KI4Edu-Berichtsreihe

ErgebnisOffene Berichtsreihe statt interner Projektberichte

Geplant waren interne Berichte zur Grundlagenermittlung. Wegen der hohen Nachfrage nach Orientierung zu generativer KI hat KI4Edu die Ergebnisse stattdessen als öffentliche, zitierfähige Berichtsreihe veröffentlicht: acht Bände in der Reihe „report fachdidaktik bau:technik“ auf DuEPublico, jeweils mit DOI.

Fokus KI in der Hochschulbildung

Fokus KI in der Bauwirtschaft

Masterarbeit im Projekt

Vorgehen

Literatur- und Dokumentenanalysen, leitfadengestützte Experteninterviews und Marktsondierungen; Zuschnitt in kurze, thematisch geschlossene Bände statt eines Gesamtberichts; Veröffentlichung mit DOI über die Universitätsbibliothek.

Erfahrungen

Kurze Bände mit klarer Leitfrage werden häufiger gelesen und verlinkt als ein Gesamtbericht. Detailangaben, etwa zu einzelnen Werkzeugen, veralten bei KI binnen Monaten; tragfähig bleiben die Strukturaussagen. Werkzeuglisten gehören deshalb in eigene, aktualisierbare Dateien (siehe KI-Werkzeug-Datenbanken).

Empfehlung

Ergebnisse früh und in kleinen Einheiten mit DOI veröffentlichen. Früh mit der Universitätsbibliothek klären, wie DOIs vergeben werden; eine Reihenvorlage mit Deckblatt, Abstract (deutsch und englisch) und KI-Offenlegung spart je Band Zeit.

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