Akademischer Werdegang

• Oktober 2026 Vertretungsprofessur für Religionspädagogik, Universität Duisburg Essen
• März 2022 akademische Rätin am Fachbereich Evangelische Theologie, Professur für Praktische Theologie/Religionspädagogik der Philipps-Universität Marburg
• Januar 2022 Promotion zur Dr.in theol. an der Goethe-Universität Frankfurt
• 2016–2021 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Evangelische Theologie / Professur für Religionspädagogik der Goethe-Universität Frankfurt
• 2015 Erstes Staatsexamen für Gymnasien
• 2010-2015 Studium der evangelischen Theologie, Geschichte und Französisch für das Lehramt an Gymnasien
• 2009 Abitur in Itzehoe

Forschungsschwerpunkte

laufendes Habilitationsprojekt:

"Religionspädagogische Studien zu Fortbildungen für Religionslehrkräfte"

Abgeschlossenes Dissertationsprojekt „Transnationale Forschungsperspektiven in der Historischen Religionspädagogik. Eine Perspektiverweiterung der Komparatistik an Fallbeispielen religiöser Bildung in Frankreich“

• historische Dimension religiöser Bildung
• Professionstheorie
• Intersektionalität, mit besonderem Schwerpunkt auf Sexualität

Publikationen

• Transnationale Bildungs- und Migrationsforschung, in: Britta Konz/David Käbisch (†) /Michael Wermke / Sungsoo Hong (Hg.), Handbuch Transnationalität, Religion und Bildung, Stuttgart (im Erscheinen).
• Limits of RelEdu: On the Meaning of History and Transnationalism, in: Martin Rothgangel/Friedrich Schweitzer (Hg.), Religious Education at Schools in Europe and International Knowledge Transfer: Looking Back and Looking Ahead, Göttingen 2026, 99–112.
• mit Laura Mössle, Art. Schüler:innen, in: WiReLex 2026.
• mit Vera Uppenkamp, A/Sexualität als Thema im Religionsunterricht. Queer-theologische Impulse zum Sexualitätsdiskurs in der evangelischen Religionspädagogik, in: Christian Grabau/Kerstin Jergus, (Hg.), Jahrbuch für Pädagogik. Sexualität und Bildung. Gesellschaftskritische Einsätze, Weinheim 2025.
• Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 24.2 (2025), Selig sind die Besitzlosen?! (Gastherausgeber:innenschaft mit Ulrike Witten, Stefanie Lorenzen, Andreas Kubik-Boltres).
• mit Christoph Sonnefeld, Clobber Passages. Ein Escape Game zum Ausbrechen aus queerfeindlichen Auslegungen. Hg. v. Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit (BIÖG), Köln (2025).
• mit Harmjan Dam, Arbeitsbuch Historische Religionspädagogik. Eine Geschichte der Didaktik des christlichen Religionsunterrichts in Deutschland, Stuttgart 2024.
• Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 23.2 (2024), … hier sollte eigentlich ein Titel stehen. Wissenschaftskommunikation in der Religionspädagogik (Gastherausgeberinnenschaft mit Susanne Schwarz und Ulrike Witten).
• Transnationale Forschungsperspektiven in der Historischen Religionspädagogik. Eine Perspektiverweiterung der Komparatistik an Fallbeispielen religiöser Bildung in Frankreich, Paderborn 2023.
• Theo-Web. Zeitschrift für Religionspädagogik 22.2 (2023), Ethik-/Philosophiedidaktik und Religionspädagogik im Dialog (Gastherausgeber:innenschaft mit David Käbisch, Susanne Schwarz und Ulrike Witten).
• mit Veit Dinkelaker, Denn Gott bin ich und nicht ein Mann“ (Hos 11,9). Religionsdidaktische Aspekte zu ‚G*tt‘ (w/m/d) im Religionsunterricht, in: ZPT 74/1 (2022), S. 65-76.

Mitgliedschaften

• Seit 2024 Mitglied der Kommission für Fragen des Religionsunterrichts der Arbeitsgemeinschaft für Evangelische Erziehung und Bildung in Deutschland (AEED)
• 2022–2026 Vorstandsmitglied in der Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik (GwR), dort Ansprechpartner für das Graduierten-Netzwerk
• Seit 2022 Mitglied in der European Society of Women in Theological Research (ESWTR)
• Seit 2016 Mitglied im Arbeitskreis Historische Religionspädagogik, seit 2024 Co-Sprecherin des Arbeitskreises
• Seit 2016 Mitglied der Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik (GwR)