Prof. Dr. Bernd Rüschoff

Prof. Bernd Rüschoff studied English and Slavonic Languages at the University of Münster (Germany). He continued his studies at the University of Alberta (Canada) and at the University of London, where he obtained a PhD in Linguistics. Since then, his research focus has been in applied linguistics and second language acquisition as well as Technology Enhanced Language Learning (TELL). He has a long track record in international projects, both EU and Council of Europe. On behalf of AILA, he is a member of the Professional Network Forum, a think tank at the CoE’s European Centre for Modern Languages – ECML – in Graz.

From 1993 to 1998 he held a professorship in Technology Enhanced Language Learning (TELL) at the Pädagogische Hochschule Karlsruhe, where his research focused on aspects of second language acquisition and TELL exploitation based on cognitive-constructivist approaches. Currently, Prof. Dr. Rüschoff is chair and head of the Applied Linguistics & EFL-Methodology section of the Dept. of Anglophone Studies at the University of Duisburg and Essen.

Prof. Rüschoff is a former President of AILA – the International Association for Applied Linguistics and  of GAL – the German Association for Applied Linguistics. He also is a past-president of EUROCALL – the European Association for Computer Assisted Language Learning.

Areas of Teaching and Research

During his early academic career, he was involved in developing and organizing language learning programmes for in-company training and vocational language programmes at university level.

Furthermore, he has wide experience in developing technology enhanced learning systems. Over the past decades he has participated in a number of projects dealing with the development and assessment of such systems and multi-media resources for language learning as well as the integration of Technology Enhanced Language Learning (TELL) into language learning.

He has been involved in a number of European projects (LINGUA, TEMPUS as well as SOCRATES and LEONARDO) and contributed to various Council of Europe activities, e.g. as a director of studies in Modern Languages ‘New Style’ workshops. Most recently, his research and development has been focussed on aspects of e-learning and virtual learning platforms for applied linguistics as well as the use of authoring tools for language learning.

Prof. Dr. Bernd Rüschoff

Geisteswissenschaften/Anglistik/Amerikanistik

Address
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45141 Essen
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R12 R04 A48
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Fax
+49 201 183 4225
E-Mail
bernd.rueschoff@uni-due.de
Website
http://www.uni-due.de/anglistik/applied_linguistics_didactics/rueschoff_bernd
Office hours
nach Vereinbarung

Functions

  • Universitätsprofessor/in, Anglistik: Angewandte Linguistik und Sprachdidaktik - Teaching English as a Foreign Language & Applied Linguistics

The following publications are listed in the online university bibliography of the University of Duisburg-Essen. Further information may also be found on the person's personal web pages.

    Journal articles

  • Rüschoff, Bernd
    Getting down with the lingo : Learning languages not only improves international relations, but is also key to EU citizenship and cultural appreciation
    In: Public service review : European Union Vol. 23 (2012) pp. 75 - 77
    ISSN: 1757-2770
    Online Full Text
  • Rüschoff, Bernd
    Digitale Medien und prozessorientiertes Lernen zur Förderung sprachlicher und strategischer Kompetenz im Fremdsprachenlernen
    In: Fremdsprachen lehren und lernen (Themenschwerpunkt: Strategien im Fremdsprachenunterricht) (2009) Nr. 38, pp. 175 - 188
  • Rüschoff, Bernd
    “Digitale Medien im berufsbezogenen Sprachenlernen am Beispiel des Data-Driven Learning (DDL).”
    In: Blickpunkt Sprachen. Entwicklungen, Projekte, Diskussionen. Schriftenreihe impuls. Vol. 33 (2008) pp. 96 - 107
  • Rüschoff, Bernd
    Digitale Medien in der Ausbildung - Teil 1
    In: L.A. Multimedia Vol. 1 (2007) pp. 6 - 8
  • Rüschoff, Bernd
    Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht
    In: Doitsugo-kyōiku Vol. 11 (2006) pp. 4 - 20
    ISSN: 0913-5774; 1342-6575
  • Rüschoff, Bernd
    Computer, Internet und Sprachenlernen im Spiegel der Zeit: CALL & TELL gestern, heute, morgen.
    In: Neue Beiträge zur Germanistik: Lernen mit alten und neuen Medien – Zur Entwicklung regionaler Lehrmaterialien und technologiegestützter Konzepte. Vol. 4 (2005) Nr. 4, pp. 101 - 119
  • Rüschoff, Bernd
    "Authentische Materialien. Über den Begriff der Authentizität und die Einsatzmöglichkeiten authentischer Materialien"
    In: Grundschulmagazin Englisch (2003) Nr. 3, pp. 6 - 9
  • Rüschoff, Bernd
    "New Trends in CALL".
    In: International Journal of English Studies (IJES) Vol. 2 (2002) Nr. 1, pp. 9 - 15
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus
    "Technology-Enhanced Language Learning: Construction of Knowledge and Template-Based Learning in the Foreign Language Classroom".
    In: CALL. Computer Assisted Language Learning Vol. 14 (2001) Nr. 3-4, pp. 219 - 232
  • Rüschoff, Bernd
    Computer Assisted Language Learning – Theory & Practice: The German Perspective
    In: CALL. Computer Assisted Language Learning Vol. 14 (2001) pp. 3 - 4
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus
    Technology-enhanced language learning : Construction of knowledge and template-based learning in the foreign language classroom
    In: International Journal of Phytoremediation Vol. 21 (2001) Nr. 1, pp. 219 - 232
    ISSN: 1549-7879; 1522-6514
    Online Full Text: dx.doi.org/
  • Rüschoff, Bernd
    Neue Technologien und Fremdsprachenlernen in der Primarstufe
    In: Primar : Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache im Primarschulbereich (2000) Nr. 26: Deutsch lernen am Computer?, pp. 37 - 44
  • Rüschoff, Bernd
    "Wissenskonstruktion als Grundlage fremdsprachlichen Lernens"
    In: Fremdsprachen Lehren und Lernen (Themenschwerpunkt: Neue Medien im Fremdsprachenunterricht) Vol. 28 (1999) pp. 32 - 44
  • Rüschoff, Bernd
    "Neue Medien als Grundlage neuer Lernwelten für das fremdsprachliche Lernen."
    In: Französisch heute (1998) Nr. 1, pp. 21 - 33
  • Rüschoff, Bernd
    "Technology enhanced resources and information technology in language learning."
    In: Language Teaching Vol. 30 (1997) Nr. 4, pp. 231 - 235

    • Books, Collections, Proceedings

  • Rüschoff, Bernd; Sudhoff, Julian; Wolff, Dieter (Eds.)
    CLIL Revisited : eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts
    Frankfurt am Main (2015) 385 S. : graph. Darst.
    (Forum angewandte Linguistik ; 54)
    ISBN: 978-3-631-65662-4; 978-3-653-04972-5; 3-631-65662-9
  • Heim, Katja; Rüschoff, Bernd (Eds.)
    Involving language learners : success stories and constraints
    Duisburg (2012) 199 Seiten: Ill., graph. Darst.
    ISBN: 978-3-942158-20-6
  • Kersten, Saskia; Ludwig, Christian; Meer, Dorothee; Rüschoff, Bernd (Eds.)
    Language learning and language use - applied linguistics approaches : papers selected from the Junior Research Meeting - Essen 2011
    Duisburg (2012) 214 S.
    ISBN: 978-3-942158-28-2
  • Rüschoff, Bernd; Schmitz, Ulrich; Sudhoff, Julian (Eds.)
    AILA 2008 - Multilingualism : challenges and opportunities : 15th World Congress of Applied Linguistics
    Essen (2008)
    Online Full Text
  • Rüschoff, Bernd; Schmitz, Ulrich; Sudhoff, Julian; (Eds.)
    Multilingualism: challenges and opportunities
    The 15th World Congress of Applied Linguistics; August 24-29; Essen, Germany,
    Duisburg (2008) 2 Bände
    ISBN: 978-3-940251-31-2
  • Rüschoff, Bernd; Fitzpatrick, T.; Lundt, A.; Moro, B. (Council of Europe Publishing)
    Information and Communication Technologies in Vocationally Oriented Language Learning.
    Graz (2003)
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus; O`Dowd, Robert; (et.al.)
    Inszenierung als Methode im Fremdsprachenunterricht: Intercultural Competence. Konzepte & Materialien. Europäisches Kooperationsprojekt 'Staging Foreign Language Learning' - Inszenieren von Fremdsprachen
    Berlin (2003)
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus; O'Dowd, Robert; (et. al.)
    Inszenierung als Methode im Fremdsprachenunterricht: Performing. Konzepte & Materialien.
    Berlin (2003)
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus; O'Dowd, Robert; (et. al.)
    Inszenierung als Methode im Fremdsprachenunterricht: The Media. Konzepte & Materialien.
    Berlin (2003)
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus; O'Dowd, Robert; (et. al.)
    Inszenierung als Methode im Fremdsprachenunterricht: Words in Context. Konzepte & Materialien.
    Berlin (2003)
  • Rüschoff, Bernd (Eds.)
    Medienarbeit in Schule und Hochschule: Die Themen der aktuellen Multimedia-Diskussion und die konkreten Projekte. Dokumentation Forum Multimedia: Unterricht und Lehre mit neuen Medien auf der Bildungsmesse 2003 Nürnberg.
    Frankfurt (2003)
  • Rüschoff, Bernd (Eds.)
    e-learning - Initiativen und Projekte zum Einsatz der Neuen Medien im Bildungsbereich. Dokumentation der Werkstatt Multimedia auf der Bildungsmesse Interschul/didacta in Hannover 2001.
    Frankfurt/M. (2001)
  • Rüschoff, Bernd; Wolff, Dieter (Eds.)
    Schreiben und Sprechen in der Fremdsprachenarbeit. Studienbrief Sprachwissenschaft Englisch. Fernstudienprojekt: Fremdsprachen an Grund- und Hauptschulen.
    Koblenz (2000)
  • Verband der Schulbuchverlage e. V.; Rüschoff, Bernd
    World Wide Web: Perspektiven multimedialen Lernens an Schule und Hochschule. Dokumentation der Werkstatt Multimedia auf der Interschul/didacta in Köln 2000.
    Frankfurt/M. (2000)
  • Rüschoff, Bernd (Eds.)
    Werkstatt Multimedia: Chancen von Multimedia und Internet im Unterricht. (Inhaltliche Konzeption und redaktionelle Betreuung)
    Frankfurt/M. (1999)
  • Rüschoff, Bernd; Wolff, Dieter
    Fremdsprachenlernen in der Wissensgesellschaft: Zum Einsatz der Neuen Technologien in Schule und Unterricht.
    München (1998)

    • Book articles / Proceedings papers

  • Rüschoff, Bernd
    The ongoing role of the CEFR in our plurilingual landscape
    In: The Routledge Handbook of Plurilingual Language Education / Piccardo, Enrica; Germain-Rutherford, Aline; Lawrence, Geoff (Eds.) 2021, pp. 484 - 501
    ISBN: 978-1-351-00277-6; 978-1-351-00275-2
    Online Full Text: dx.doi.org/
  • Rüschoff, Bernd; Sudhoff, Julian
    Teaching Aids and Materials
    In: The TESOL Encyclopedia of English Language Teaching 2018
    ISBN: 9781118784228
    Online Full Text: dx.doi.org/
  • Rüschoff, Bernd
    Digital Tools, Language Learning and Language Interaction : An Introductory Assessment
    In: Technology Implementation in Second Language Teaching and Translation Studies: New Tools, New Approaches / Carrió-Pastor, María Luisa (Eds.) 2016, pp. 33 - 47
    ISBN: 978-981-10-0571-8; 978-981-10-0572-5
    Online Full Text: dx.doi.org/
  • Rüschoff, Bernd
    CLIL Revisited : eine Synthese
    In: CLIL Revisited: eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts / Rüschoff, Bernd; Sudhoff, Julian; Wolff, Dieter (Eds.) 2015, pp. 353 - 378
    ISBN: 978-3-631-65662-4; 978-3-653-04972-5; 3-631-65662-9
  • Davies, Graham; Otto, Sue E.K.; Rüschoff, Bernd
    Historical Perspective on CALL
    In: Contemporary Computer-Assisted Language Learning / Thomas, Michael; Reinders, H.; Warschauer, M. (Eds.) 2013, pp. 19 - 38
    ISBN: 978-1-4411-9362-9; 978-1-4411-3450-9
  • Heim, Katja; Rüschoff, Bernd
    Introduction
    In: Involving language learners: success stories and constraints / Heim, Katja; Rüschoff, Bernd (Eds.) 2012, pp. 5 - 9
    ISBN: 978-3-942158-20-6
  • Kersten, Saskia; Ludwig, Christian; Meer, Dorothee; Rüschoff, Bernd
    Language Learning and Language Use - Applied Linguistics Approaches
    In: Language learning and language use - applied linguistics approaches: papers selected from the Junior Research Meeting - Essen 2011 / Kersten, Saskia; Ludwig, Christian; Meer, Dorothee; Rüschoff, Bernd (Eds.) 2012, pp. 5 - 8
    ISBN: 978-3-942158-28-2
  • Rüschoff, Bernd
    Authenticity in Language Learning Revisited : Materials, Processes, Aims
    In: Language learner autonomy: policy, curriculum, classroom ; a Festschrift in honour of David Little / O’Rourke, Breffni; Carson, L. (Eds.) 2010, pp. 121 - 134
    ISBN: 978-3-03911-980-6
  • Rüschoff, Bernd
    Digitale Tools im Fremdsprachenunterricht : von PC und Autorenprogramm zu Social Software und Participatory authoring im Web 2.0
    In: Dimensionen der Zweitsprachenforschung: Festschrift für Kurt Kohn = Dimensions of second language research / Albl-Mikasa, Michaela (Eds.) 2009, pp. 327 - 338
    ISBN: 978-3-8233-6536-5
  • Rüschoff, Bernd
    Interkulturelles Lernen und Digitale Medien im Fremdsprachenunterricht
    In: Sprachvermittlung in Europa: Beiträge der angewandten Linguistik zum Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft ; [Publikationen zum Kongress Aspekte der Sprachvermittlungsforschung des Departements Angewandte Linguistik der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften vom 19. bis 21. Oktober 2006] ; Band 2: Sprachvermittlung und Leistungsmessung im Kontext der Mehrsprachigkeit / Kongress Aspekte der Sprachvermittlungsforschung des Departements Angewandte Linguistik der ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ; (Winterthur) : 2006.10.10-21 / Lang, Erika; Werlen, Erika; Tissot, Fabienne (Eds.) 2009, pp. 15 - 34
    ISBN: 978-3-8340-0397-3
  • Rüschoff, Bernd
    Output- Oriented Language Learning With Digital Media
    In: Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning / Thomas, Michael (Eds.) 2009, pp. 42 - 59
    ISBN: 978-1-60566-190-2; 1-60566-190-2
  • Rüschoff, Bernd
    Computer, Internet und Sprachenlernen im Spiegel der Zeit : CALL & TELL gestern, heute, morgen
    In: „…mit den beiden Lungenflügeln atmen“: zu Ehren von János Kohn / Szatmári, Petra; Takács, Dóra (Eds.) 2008, pp. 243 - 255
    ISBN: 978-3-89586-148-2
  • Rüschoff, Bernd
    Digitale Medien im berufsbezogenen Sprachenlernen am Beispiel des Data-Driven Learning (DDL).
    In: Blickpunkt Sprachen. Entwicklungen, Projekte, Diskussionen / Schröder, Ulrike (Eds.) 2008, pp. 96 - 107
  • Rüschoff, Bernd
    Output-Oriented Language Learning With Digital Media
    In: Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning. / Thomas, M. (Eds.) 2008, pp. 42 - 59
  • Rüschoff, Bernd
    Ulrich Schmitz - der Herr der Akronyme ... oder a birthday message to be received LAUD and CLEAR!
    In: K(l)eine Festschrift. Ulrich Schmitz zum 60. Geburtstag. / Cölfen, H.; Voßkamp, P. (Eds.) 2008, pp. 25 - 30
  • Rüschoff, Bernd
    Using computer and Internet to enhance intercultural learning.
    In: Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning / Chan, W. M.; Suthiwan, T.; Chin, K.N. (Eds.) 2008, pp. 119 - 137
  • Rüschoff, Bernd
    Authentic materials and authentic learning: Literary texts and creative tasks in language learning
    In: Investigating and Facilitating Language Learning. Papers in Honour of Lienhard Legenhausen. / Kötter, M.; Traxel, O.; Gabel, S. (Eds.) 2006, pp. 205 - 219
  • Rüschoff, Bernd
    Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht
    In: Sprachen - Kulturen - Identität: Schule und Fortbildung für Europäer von morgen. Akten der dritten internationalen Konferenz des Comenius-Netzwerks DAF-SÜDOST in Athen, Griechenland 08.-09. September 2006. / 3. internationale Konferenz des Comenius-Netzwerks DAF-SÜDOST, Athen, Griechenland 08.-09.09.2006 / Schäffer, Dagmar; Adamopoulou, Marjori (Eds.) 2006, pp. 9 - 21
    ISBN: 978-960-6701-29-0
    (Open Access)
  • Rüschoff, Bernd
    "Authenticity and the use of technology-enhanced authoring tools in language learning"
    In: ICT and Language Learning: Integrating Pedagogy and Practice. / Chambers, A.; Conacher, J. E.; Littlemore, J. (Eds.) 2004, pp. 165 - 182
  • Rüschoff, Bernd
    "Hyper Hype? Das Internet als Ressource für projektbasierte Lernszenarien im Fremdsprachenunterricht".
    In: Deutsch als Herausforderung. Fremdsprachenunterricht und Literatur in Forschung und Lehre. Festschrift für Rainer Kussler. / Annas, R. (Eds.) 2004, pp. 3 - 10
  • Rüschoff, Bernd
    "Data Driven Learning (DDL): the idea".
    In: Information and Communication Technologies in Vocationally Oriented Language Learning. / Rüschoff, Bernd (Eds.) 2003, pp. 63 - 71
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus
    "Medienarbeit und Fachdidaktik - Gleichklang oder Missklang?". Medienarbeit in Schule und Hochschule: Die Themen der aktuellen Multimedia-Diskussion und die konkreten Projekte.
    In: Unterricht und Lehre mit neuen Medien auf der Bildungsmesse 2003 Nürnberg / Dokumentation Forum Multimedia (Eds.) 2003, pp. 10 - 14
  • Rüschoff, Bernd
    "Neue Medien, kreatives Lernen und Wandel von Lehrerarbeit: technologiebereicherte Lernwelten am Beispiel des Fremdsprachenunterrichts".
    In: Zur Zukunft der Lehr- und Lernmedien in der Schule. Eine Delphi-Studie in der Diskussion. Reihe Schule und Gesellschaft, Band 31. / Vollstädt, Witlof (Eds.) 2003, pp. 103 - 115
  • Rüschoff, Bernd
    Einleitung
    In: Medienarbeit in Schule und Hochschule: Die Themen der aktuellen Multimedia-Diskussion und die konkreten Projekte. Dokumentation Forum Multimedia: Unterricht und Lehre mit neuen Medien auf der Bildungsmesse 2003 Nürnberg. / VdS Bildungsmedien e.V.; Rüschoff, Bernd (Eds.) 2003, pp. 6 - 9
  • Rüschoff, Bernd
    English Coach 3D – The Third Dimension. Lernsoftware zum Lehrwerk English G 2000, Ausgaben A, B und D
    In: English Coach 3D – The Third Dimension. Lernsoftware zum Lehrwerk English G 2000, Ausgaben A, B und D / Pankhurst, James; Ritter, Markus; Thiele, Angelika (Eds.) 2003, pp. CD
  • Rüschoff, Bernd
    "Authenticity and Innovative Learning Scenarios in Technology enriched Environments for Language Learning".
    In: Paradigms Shift! Implications of Emerging Technologies for Teaching Languages & Cultures. Proceedings of Digital Stream 4. / Abbott, T.; et al. (Eds.) 2002
  • Rüschoff, Bernd
    Contribution and member of the co-ordinating team of the European Commission: Directorate General of Education and Culture.
    In: The Impact of New Information Technologies and Internet: On the Teaching of Foreign Languages and on the Role of Teachers of a Foreign Language. / Fitzpatrick, Anthony (Eds.) 2002, pp. xx - xx
  • Rüschoff, Bernd
    Languages
    In: Handbook on Information Technologies for Education and Training / Adelsberger, Heimo H.; Collis, Betty; Pawlowski, Jan M. (Eds.) 2002, pp. 523 - 539
    ISBN: 3-540-67803-4; 978-3-540-67803-8; 978-3-662-07684-2; 978-3-662-07682-8
    Online Full Text: dx.doi.org/
  • Rüschoff, Bernd; Wolff, Dieter
    Template Based Learning als Beitrag der Mediendidaktik zur Förderung von Konstruktionsprozessen"
    In: Fremdsprachenunterricht in medialen Lernumgebungen. Kolloquium Fremdsprachenunterricht, Bd. 12. / Decke-Cornill, Helene; Reichart-Wallrabenstein, Maike (Eds.) 2002, pp. 65 - 80
  • Rüschoff, Bernd
    Einleitung
    In: e-learning - Initiativen und Projekte zum Einsatz der Neuen Medien im Bildungsbereich. Dokumentation der Werkstatt Multimedia auf der Bildungsmesse Interschul/didacta in Hannover 2001 / VdS Bildungsmedien e.V. (Eds.) 2001, pp. 4 - 9
  • Rüschoff, Bernd; Cölfen, H.; Schmitz, U.
    "Computer / Software / Neue Medien"
    In: Linguistische Berufe. Ein Ratgeber zu aktuellen linguistischen Berufsfeldern. Forum Angewandte Linguistik Bd. 37. / Becker-Mrotzek, M.; Brünner, G.; Cölfen, H. (Eds.) 2000, pp. 79 - 91
  • Rüschoff, Bernd; Ritter, Markus
    "Perspektiven technologiebereicherter Lernwelten für das Sprachenlernen"
    In: Deutsch Global. Neue Medien - Herausforderungen für die deutsche Sprache. / Hoffmann, Hilmar (Eds.) 2000
  • Rüschoff, Bernd
    "Poetic Pam Revisited: Zur Nutzung elektronischer Texte für das Sprachenlernen"
    In: Kognitive Aspekte des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen. Cognitive Aspects of Foreign Language Learning and Teaching: Festschrift für Willis J. Edmondson zum 60. Geburtstag. / Riemer, C. (Eds.) 2000, pp. 373 - 386
  • Rüschoff, Bernd
    Einleitung
    In: World Wide Web: Perspektiven multimedialen Lernens an Schule und Hochschule. Dokumentation der Werkstatt Multimedia auf der Interschul/didacta in Köln 2000 / Verband der Schulbuchverlage e.V. und Bernd Rüschoff (Eds.) 2000, pp. 4 - 9
  • Rüschoff, Bernd
    "60 eigene neue Einträge und Überarbeitung des gesamten Bereichs Medien."
    In: Schülerduden. Literatur und Sprache / Meyers Lexikonredaktion (Eds.) 1999, pp. xx - xx
  • Rüschoff, Bernd
    "Neue Medien und Lernen in der Wissensgesellschaft: Wissenskonstruktion als Grundlage [fremdsprachlichen] Lernens"
    In: Werkstatt Multimedia: Chancen von Multimedia und Internet im Unterricht. / Baer, Andreas (Eds.) 1999, pp. 53 - 60
  • Rüschoff, Bernd
    Construction of Knowledge as the Basis of Foreign Language Learning
    In: The Construction of Knowledge, Learner Autonomy and Related Issues in Foreign Language Learning. Essays in Honour of Dieter Wolff. / Mißler, B.; Multhaupt, U. (Eds.) 1999, pp. 79 - 88
  • Rüschoff, Bernd
    "Neue Medien - Neue Lernwelten."
    In: Werkstatt Multimedia: Medienkompetenz als Bildungsauftrag. / Verband der Schulbuchverlage eV. und Bernd Rüschoff (Eds.) 1998, pp. 4 - 10
  • Rüschoff, Bernd
    "Using new technologies to enhance foreign language learning." (Keynote address at the Active Monitoring Seminar, Reykjavik, November 21-22, 1997)
    In: Active Monitoring Seminar, Reykjavik, November 21-22, 1997 / European Commission - Leonardo da Vinci Programme, Directorate General XXII (Eds.) 1998, pp. xx - xx
  • Rüschoff, Bernd
    Multimedia Autorentools und Authentizität im Fremdsprachenlernen
    In: Medium Sprache / Strohner, Hans (Eds.) 1998, pp. 161 - 170
    ISBN: 3-631-33894-5