Publikationen im Projekt Dhoch3: Studienmodul „Lehr- und Unterrichtsplanung DaF an Hochschulen und Schulen“
Schmäling, B./ Guckelsberger, S./ Roelcke, T./ Kraft, A. (2018), Integrierter Sachfachunterricht in der akademischen Deutschlehrerausbildung weltweit: Das Projekt DaF-Studienmodule und der CLIL-Ansatz. In: K. Haataja/R. E. Wicke (Hrsg.), Fach- und sprachintegriertes Lernen auf Deutsch (CLILiG). Materialentwicklung, Lehrerbildung, Forschungsbegleitung.
Berlin: ESV, S. 149-163.
Pfänder, C. (2018), Digital vernetzt/ Digital network.
DAAD Letter 18/2, S. 26-33.
Link: https://static.daad.de/media/daad_de/pdfs_nicht_barrierefrei/daad-letter_2-18.pdf