Studiengang
Bachelor-Studiengang mit der Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen (HRGe)
Studienort
Campus Essen
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Studienabschluss
Bachelor of Arts (B.A.) oder Bachelor of Science (B.Sc.)
In der Regel wird der Bachelor of Arts (B.A.) vergeben.
Für naturwissenschaftliche oder mathematische Fächerkombinationen kann auch der Bachelor of Science (B.Sc.) vergeben werden
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Studienbeginn
Wintersemester
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Regelstudienzeit
6 Semester
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Beschreibung des Studiengangs
Im Bachelor-Studiengang mit der Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen müssen Sie insgesamt 180 Credits (European Credit Transfer System) erwerben, auf jedes Semester entfallen dabei durchschnittlich 30 Credits. Die Credits verteilen sich wie folgt auf die einzelnen Studienelemente:
| Studienumfang des Bachelor-Studiengangs mit der Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen |
|---|
| Fach 1 einschließlich Fachdidaktik |
59 Credits |
| Fach 2 einschließlich Fachdidaktik |
59 Credits |
| Bildungswissenschaften einschließlich Orientierungspraktikum |
42 Credits |
| Berufsfeldpraktikum |
6 Credits |
| Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) |
6 Credits |
| Bachelor-Arbeit |
8 Credits |
| Credits im Bachelorstudium insgesamt |
180 Credits |
Die Lehrinhalte der Fächer sind in Module gegliedert. Genaue Ausführungen über die Anforderungen der Module enthalten die Fachprüfungsordnungen. Soweit bereits veröffentlicht erhalten Sie diese hier, ansonsten in Papierform bei der Allgemeinen Studienberatung des ABZ am Campus Essen und in den Sekretariaten der Unterrichtsfächer bzw. in der Fakultät für Bildungswissenschaften.
Ausführliche Informationen zu den fachlichen Inhalten, Qualifikationszielen und den zugehörigen Lehrveranstaltungen der Module können Sie den Modulhandbüchern entnehmen. Diese werden in der Regel auf den Internetseiten der Fakultäten/Fächer veröffentlicht.
Fächerkombinationen
Sie wählen 2 Unterrichtsfächer aus, die im gleichen Umfang studiert werden. Die wählbaren Unterrichtsfächer sind entweder als Kernfächer (beliebige Kombination möglich) oder als weitere Unterrichtsfächer eingerichtet. Demnach können Sie ein Kernfach mit einem weiteren Kernfach oder mit einem weiteren Unterrichtsfach kombinieren.
| Kernfächer | Weitere Unterrichtsfächer |
|---|
Biologie
Chemie
Deutsch
Englisch
Geschichte
Mathematik
Physik
Ev. Religionslehre (1)
Kath. Religionslehre (1)
Sozialwissenschaften |
Kunst (EP)
Praktische Philosophie
Sport (EP)
Technik
Türkisch
Musik (EP an der Folkwang Universität der Künste)
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EP: Eignungsprüfung, s. besondere Einschreibvoraussetzungen
1: Um Evangelische oder Katholische Religionslehre später unterrichten zu dürfen, benötigen Sie die jeweilige kirchliche Unterrichtserlaubnis (Vocatio bzw. Missio canonica). Voraussetzung dafür ist u.a. die eigene Mitgliedschaft in der Evangelischen bzw. Katholischen Kirche.
Eine Kombinationstabelle der einzelnen (Unterrichts-)Fächer finden Sie hier.
Die Bereiche Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) und Bildungswissenschaften sind verpflichtend zu studieren.
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ)
befasst sich mit den besonderen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern, die eine andere Familiensprache als Deutsch haben. Im Studium werden Fragen zum Spracherwerb von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern, zu Kompetenz- und Schwierigkeitsbereichen und zu Sprachstandsdiagnoseverfahren bearbeitet. Konzepte zur Sprachförderung und zum sprachlichen Lernen in allen Unterrichtsfächern sowie Einblicke in die Struktur ausgewählter Herkunftssprachen sind weitere wichtige Themengebiete. Vertiefungsmöglichkeiten werden im Bereich der Sprachförderung in den Fächern (ProDaZ) und in der Ausgestaltung der Praktika möglich sein.
Bildungswissenschaften
sind die zentrale Bezugsdisziplin für das Lehramtsstudium und obligatorisch notwendiger Bestandteil des Studiums. Dabei geht es insbesondere um die Vermittlung der für die Ausführung eines Lehramtes grundlegenden Inhalte der Bildungswissenschaften in ihren Bezugsdisziplinen: Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie und die daraus resultierenden transdisziplinären Sichtweisen. Im Rahmen des Lehramtsstudiums werden hier die Grundlagen für das Verständnis von Bildungs-, Lern- und Erziehungsprozessen und deren Analyse und Reflexion vermittelt, unter Einbezug der Inhalte, Strukturen und Forschungsinstrumente der einzelnen bildungswissenschaftlichen Bezugsdisziplinen in ihren wechselseitigen Bezügen und ihrer Vernetzung zu den Fachdidaktiken. Die bildungswissenschaftlichen Studienanteile beinhalten den Erwerb eines wissenschaftlich fundierten, an pädagogischen Handlungsfeldern orientierten Professionswissens als Grundlage zur Identifizierung pädagogischer Problem- und Aufgabenstellungen und der Entwicklung adäquater Handlungsmöglichkeiten für die künftige schulische Praxis.
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Studienverlauf
Prüfungen/ECTS-Credits
Die Bachelorprüfung besteht aus den Modul- und/oder Modulteilprüfungen in den Unterrichtsfächern, den Bildungswissenschaften, dem Modul DaZ, den Praxismodulen und der Bachelor-Arbeit.
Die Modul- und Modulteilprüfungen werden studienbegleitend erbracht. Sie werden benotet, die Einzelnoten der Module gehen gewichtet nach Credits in die Gesamtnote ein. Credits werden erst nach erfolgreichem Abschluss des gesamten Modules vergeben. Ein Modul ist abgeschlossen, wenn alle zugehörigen Leistungen erbracht sind. Dazu gehören je nach Studienfach auch weitere Studienleistungen/Prüfungsvorleistungen, die zwar benotet werden können, aber nicht in die Modulnote einfließen. Sie können als Prüfungsleistungen Zulassungsvoraussetzung zu Modulprüfungen sein. Die Studienleistungen werden nach Form und Umfang im Modulhandbuch beschrieben und können bei Nichtbestehen wiederholt werden.
Informationsmaterial
- Gesetze und Prüfungsordnungen
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Zugang zum Studium
Zugangsvoraussetzungen
Zulassung
Für die folgenden Fächer besteht derzeit eine örtliche Zulassungsbeschränkung:
- Biologie
- Chemie
- Deutsch
- Englisch
- Geschichte
- Mathematik
- Praktische Philosophie
- Sozialwissenschaften
Die Bewerbung ist online an den Bereich Einschreibungswesen der Universität Duisburg-Essen zu richten.
Bewerbungsschluss: 15. Juli jeden Jahres
Alle übrigen Fächer (Kunst, Physik, ev./kath. Religionslehre, Sport, Technik und Türkisch) sind zurzeit zulassungsfrei. Die Einschreibung erfolgt während der Einschreibungsfrist im Einschreibungswesen.
Für das Fach Musik bewerben Sie sich zusätzlich an der Folkwang Universität der Künste (Bewerbungsschluss: 15. März).
Die Modul-, Modulteilprüfungen und Studienleistungen können als schriftliche oder mündliche Prüfung abgelegt werden. Die Fachprüfungsordnungen der einzelnen Unterrichtsfächer regeln die Form und den zeitlichen Umfang der Modul- oder der Modulteilprüfungen.
Für die verpflichtenden Bereiche Bildungswissenschaften und Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) müssen Sie sich nicht extra bewerben bzw. einschreiben.
Studieninteressierte aus Nicht-EU-Ländern bewerben sich beim Akademischen Auslandsamt.
Besondere Einschreibungsvoraussetzungen
Die Einschreibung zum Studium der Unterrichtsfächer Sport und Kunst sowie Musik ist abhängig vom Nachweis der besonderen Eignung für diese Fächer.
Informationen zur Eignungsprüfung im Fach Sport und zur Anerkennung externer Prüfungen finden Sie hier.
Informationen zur Eignungsprüfung im Fach Kunst erhalten Sie hier.
Vereinbarung von Mappenberatungsterminen im Sekretariat Kunstpädagogik bei brigitte.kohn@uni-due.de
Informationen zur Eignungsprüfung im Fach Musik erhalten Sie an der Folkwang Universität der Künste
Sprachkenntnisse
Die Lehrsprache an der Universität Duisburg-Essen ist Deutsch (außer in den englischsprachigen Studiengängen). Deshalb müssen Sie über gute deutsche Sprachkenntnisse verfügen, wenn Sie erfolgreich studieren wollen. Die Mehrheit der ausländischen Studienbewerber muss vor Beginn des Studiums die "Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang" (DSH 2-Niveau; von einigen Ausnahmen abgesehen) bestehen.
-
Bildungsinländer (Personen, die ihre Hochschulreife in Deutschland oder an einer deutschen Schule im Ausland erworben haben) benötigen keinen besonderen Nachweis der Deutschkenntnisse.
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Bürger/-innen eines EU-Mitgliedslandes (und Bürger/-innen Islands, Liechtensteins, Norwegens) oder deutsche Staatsangehörige mit ausländischem Bildungsabschluss sowie
-
Weitere Sprachkenntnisse
Das Lehramt setzt grundsätzlich Kenntnisse in zwei Fremdsprachen voraus, die in der Regel durch den Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife nachgewiesen werden. Wer eine andere Sprache als Deutsch als Erstsprache erlernt hat und seine Hochschulzugangsberechtigung in deutscher Sprache erworben hat, muss lediglich Kenntnisse in einer Sprache nachweisen.
In den Fächern Englisch und Türkisch werden weitere Sprachkenntnisse vorausgesetzt, die durch die Fachprüfungsordnungen geregelt werden. Diese Sprachkenntnisse müssen bei der Einschreibung nachgewiesen werden.
| Fach | Voraussetzung |
|---|
| Englisch |
Fach Englisch bis zum Abitur |
| Türkisch |
Türkisch als Muttersprache, Türkisch als Abiturfach, 4 Jahre lang belegtes Schulfach an einer weiterbildenden Schule oder einen Sprachtest (TOEMER) |
Studienbegleitende Praktika
Die neue Lehrerausbildung in Nordrhein-Westfalen umfasst neben dem Eignungspraktikum, welches möglichst vor Studiumbeginn absolviert werden sollte, verschiedene Praxisphasen im Bachelor- und im Masterstudium. Im Bachelorstudium sammeln Sie Praxiserfahrungen im Orientierungs- und im Berufsfeldpraktikum:
- Das Orientierungspraktikum (80 Stunden) findet an der Universität Duisburg-Essen im 3. oder 4. Semester des Bachelorstudiums an einer Schule der studierten Schulform statt. Das Orientierungspraktikum besteht aus einem Begleitseminar, einer semesterbegleitenden Schulpraxisphase und einem nachbereitenden Seminar. Es wird durch die Fakultät für Bildungswissenschaften begleitet.
- Das Berufsfeldpraktikum (mindestens 4 Wochen bzw. 80 Stunden) findet im 4. oder 5. Semester des Bachelorstudiums statt und kann nicht nur an einer Schule, sondern auch in außerschulischen bildungsorientierten Einrichtungen (z.B. Weiterbildungsinstitute, Beratungsstellen, Museen, Universitäten u.v.m.) absolviert werden. Die Praxisphase ist an ein Vorbereitungs- und Begleitseminar eines der studierten Fächer gebunden.
Alle Praxisphasen werden schriftlich in dem Portfolio Praxiselemente festgehalten, um somit die Entwicklungsschritte im Kompetenzaufbau systematisch zu dokumentieren. Die Pflicht zur Führung des Portfolios beginnt mit Aufnahme des ersten Praxiselements (i.d.R. Eignungspraktikum vor Aufnahme des Studiums) und endet mit dem Vorbereitungsdienst (ehemals Referendariat).
Studienbegleitende Auslandsaufenthalte
Für das Studium einer modernen Fremdsprache (Englisch und Türkisch) ist ein mindestens 3-monatiger Auslandsaufenthalt verpflichtend vorgeschrieben (LABG 2009). Werden zwei moderne Fremdsprachen studiert, ist nur für eine von beiden der dreimonatige Auslandsaufenthalt nachzuweisen. Näheres regeln die Fachprüfungsordnungen.
Das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) hat eine Seite eingerichtet, auf der Sie Dokumente und Links zur künftigen Bachelor-Master-Struktur des Lehramtsstudiums an der Universität Duisburg-Essen finden. Zudem organisiert das ZLB ein LehramtsWIKI rund um die Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen und darüber hinausgehende Belange. Auch auf der Seite des Schulministeriums NRW werden häufig gestellte Fragen zur neuen Lehrerausbildung beantwortet.
Flyer zu den Praxisphasen
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