Die Didaktik der Physik findet man auf dem Campus Essen im Gebäude T03. In der vierten Etage (R04) sind die Büros der Mitarbeiter:innen, in der fünften und sechsten Etage (R05 und R06) befinden sich Seminar-, Labor- und Praktikumsräume, wo ein großer Teil der Lehre stattfindet.

Die Naturwissenschaft Physik ist ein wichtiger Bestandteil der Bildung, die Menschen in einer modernen Gesellschaft einerseits benötigen, um sich orientieren und entscheiden zu können; andererseits werden aus gesellschaftlicher Sicht verstärkt Menschen mit Fähigkeiten in Physik benötigt, die in der Lage sind, konkurrenzfähige ökologische und industrielle Technologien zu entwickeln und einzusetzen. Dass der Erwerb von Wissen und Fertigkeiten im Physikunterricht der Schule nicht zu den einfachsten Aufgaben gehört, hat dagegen jeder Mensch erfahren, der unser Schulwesen durchlaufen hat.  
 
Die Didaktik der Physik beschreibt und erklärt unter anderem für das Fach spezifische Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern aller Schulformen und Schulstufen, sie untersucht und optimiert Unterrichtsprozesse, und sie entwickelt Instrumente zur Qualitätsentwicklung für den Physikunterricht und die Ausbildung von Physiklehrerinnen und Physiklehrern. Die Arbeitsgruppe erforscht die Bedingungen schulischen Lernens und die Wirkung von Lehrerausbildung im Fach Physik aller Schulstufen und integriert dabei sowohl psychologische als auch erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden. In Zusammenarbeit mit den anderen naturwissenschaftlichen Fächern werden als ein Schwerpunkt die Besonderheiten des Lehrens und Lernens der drei Naturwissenschaften herausgearbeitet.