Zukunft durch Innovation
zdi - Die Gemeinschaftsoffensive für den MINT-Nachwuchs in NRW
Aktuelles
Schüler*innen lernen „Schätzen und Messen“ Neues PhänomexX-Labor in Duisburg
Am 6.10.2021 wurde an der Justus-von-Liebig-Schule in Duisburg-Hamborn eine neue
Lernlandschaft eingeweiht. In dem Schüler*innenlabor PhänomexX können junge
Menschen ab sofort Experimente rund um das Thema „Schätzen und Messen - Auf
der Reise zum Mars“ durchführen. 20 verschiedene Experimente sind im
PhänomexX aufgebaut. Sie beschäftigen sich mit optischer Täuschung, Gewichtsund
Temperaturtäuschung bis hin zur Zeittäuschung.
Die Stationen wurden mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden aufgebaut und
richten sich an Schüler*innen der Klassen 4 bis 6. Die Inhalte der Experimente
orientieren sich an den Lehrplänen des Sachkunde-, Biologie-, Chemie- und
Physikunterrichts. Wichtiger Bestandteil des Konzepts sind verpflichtende
Schulungen der Lehrkräfte vor dem Besuch der Lernstationen.
Jetzt anmelden zum zdi-Roboterwettbewerb 2021
Der Startschuss für den zdi-Roboterwettbewerb 2021 ist gefallen. Unter dem Thema „Umweltheld*innen – mit Technik für den Umweltschutz" steht der Wettbewerb allen Schulen aus ganz Nordrhein-Westfalen offen. Leitet diese Information gerne an weitere Interessierte, die sich um MINT-Förderung kümmern oder bereits Robotik-AGs anbieten, weiter.
Die NRW-weite Anmeldung ist nun geöffnet. Über den untenstehenden Button kommt ihr direkt zur Anmeldung. Die Login-Daten des letzten Jahres existieren nicht mehr. Daher ist eine erneute Registrierung als Coach im Anmeldetool nötig. Weitere Informationen findet ihr hier.
Jetzt mitmachen beim Science-Video-Award 2021
Es geht wieder los! Schüler*innen aus ganz NRW können jetzt ihre selbstgedrehten MINT-Videos einreichen und tolle Preise im Gesamtwert von über 1200,- Euro gewinnen.
Ob als Kurs, Klasse, Gruppe oder Einzelperson: In der offenen Kategorie können alle Videos eingereicht werden, die sich rund um das Thema MINT drehen. Dazu kommen dieses Jahr zwei Spezial-Kategorien. Ob Experiment, Tutorial oder Story, in der Rubrik „Umweltheld*innen – Mit Technik für den Umweltschutz“ können die Schüler*innen ihre Begeisterung für den Umweltschutz zeigen. Und in der Kategorie „Bester Science Clip“ werden die ganz kurzen Videos bewertet, egal ob Insta-Story oder TikTok-Clip.
2019/2020
"Schwimmen und Sinken" am Adolfinum Moers
Zu Beginn des Jahres 2020 fand die Schulung der Kolleginnen und Kollegen des Adolfinum Moers für die Arbeit mit den Materialien der Telekom-Stiftung zum Thema „Schwimmen und Sinken“ am Andreas-Vesalius-Gymnasium in Wesel statt. Insgesamt 8 Kolleginnen und Kollegen aus Moers wurden von den beiden geschulten Multiplikatoren des Andreas-Vesalius-Gymnasium Wesel, Nina Marenberg und Christian Karus, in die Nutzung der Materialien der Telekom-Stiftung eingeführt. Leider verzögerte sich die Übergabe der Materialien coronabedingt. MINT-Koordinator Christian Karus übergab nun am 26.11. die Materialien an den Kollegen Tim Herrmanns. Die Experimentierkiste ermöglicht den Schülerinnen und Schülern mit didaktisch sehr gut aufbereiteten Materialien den Zugang zum Thema „Schwimmen und Sinken“. Hierbei kann die Dichte oder der Begriff des Auftriebs sehr anschaulich dargestellt werden. Abgerundet werden die Möglichkeiten mit dem Bau eines Tauchroboters.
zdi-Roboterwettbewerb 2019/2020 "galaktisch gut"
Gemeinsam mit der Gesellschaft für Wirtschaftsförderung Duisburg mbH (GFW Duisburg) organisierte das zdi-Netzwerk DU.MINT Duisburg-Niederrhein den lokalen Vorentscheid des zdi -Roboterwettbewerbs 2019|2020. Austragungsort des Contests war diesmal das Stadtfenster der Volkshochschule Duisburg, die ebenfalls mit vielfältigen Angeboten rund um den MINT-Bereich wie den „Makerday“ aufwartet.
Sieben Teams aus vier Schulen gingen mit ihren selbstgebauten und -programmierten Robotern an den Start, um knifflige Aufgaben rund um das Thema "Raumfahrt- und Satellitentechnik" zu lösen. Die meisten Pluspunkte fuhr dabei das Team der „MMG-Robots 6" des städtischen Reinhard-und-Max-Mannesmann-Gymnasiums ein, gefolgt von den Teams "Horki 2" und "Horki 1" des Gymnasiums Horkesgath Krefeld. Für die beiden Erstplatzierten geht´s jetzt zum Regionalentscheid nach Neuss. Wer dort die Nase vorn hat, der darf beim großen NRW-Finale am 25. April 2020 in Mülheim an der Ruhr antreten.
Duisburger Schüler*innen gewinnen beim 1. Science Video Award
MINT macht Spaß! Das in selbst produzierten Videos rund um wissenschaftliche Themen zu zeigen, ist cool! Darin waren sich die Schüler*innen bei der Preisverleihung des ersten Science Video Awards am Samstag in Köln einig. Im Mittelpunkt der Abend-Gala standen die jugendlichen Science Video-Produzent*innen. Prämiert wurden die überzeugendsten Science-Videos in den Kategorien „Beste Erklärung“, „Beste Gestaltung“ und „Lustigstes Video“.
Im Bereich „Beste Gestaltung“ gewannen zwei Schüler*innen des Albert-Einstein-Gymnasiums Duisburg. Mit viel Ruhe und Feingefühl erzählen sie die Geschichte der amerikanischen Raumfahrt. Dabei modellierten sie jede Szene mit kleinen Legosteinen und Figuren in ihrem wunderbar in Szene gesetzten Film: „A Small Step For A Legoman - A Giant Leap For Legokind"
Link zum Video
Der Wettbewerb steht unter der Schirmherrschaft von Klaus Kaiser, Parlamentarischer Staatssekretär im Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen und wurde organisiert in Kooperation mit der Universität zu Köln, der Universität Münster und dem Odysseum Köln.
Wettbewerb „Schüler macht MI(N)T!“
Die Teams bestehend aus vier bis sechs Schülerinnen und Schülern stellen bei dem Wettbewerb ihr Können im Bereich Naturwissenschaften und Technik unter Beweis, unterstützt von ein bis zwei Lehrern als Coach. Die Schüler tüfteln und basteln zu jährlich wechselnden Aufgabenstellungen an Projekten, die auch im Unterricht eingesetzt werden können. Wichtig ist der direkte Kontakt der Teams während fünf Monaten zu den Ausbildern und Ingenieuren ihrer jeweiligen Partnerfirma vor Ort: Clyde Bergemann in Wesel und Grunewald in Bocholt.
Unterstützt und gefördert von:
