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Francesca Ialuna

Im Rahmen meiner Promotion möchte ich die schulische Integration neuzugewanderter und geflüchteter Kinder und Familien in Deutschland untersuchen.

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Wichtige Stationen in Ausbildung und Lebenslauf

05/2020 - jetzt

Wissenschaftliche Mitarbeiterin: AG Interkulturelle Psychologie - Migration und Integration, Universität Duisburg-Essen

02/2020 - 04/2020 &

06/2018 - 11/2019

 Wissenschaftliche Mitarbeiterin: AG Familienforschung, Fakultät für Psychologie, Ruhr-Universität Bochum
10/2015 - 12/2017 M.Sc. Community Psychology, Universität Padua
10/2011 - 12/2017 BSc. Psychologie, Universität Triest

 

Forschungsschwerpunkte

  •  Kulturelle Sozialisation
  • Elternbeteiligung in der Schule und kindlicher Schulerfolg
  • Resilienzforschung

Francesca Eugenia Ialuna

Fakultät für Bildungswissenschaften

Anschrift
Universitätsstr. 2
45141 Essen
Raum
S06 S06 A07
Telefon
0201/183-4286
E-Mail
francesca.ialuna@uni-due.de
Webseite
https://www.uni-due.de/biwi/interkulturelle_psychologie/francesca_ialuna

Funktionen

  • Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in, Institut für Psychologie

Die folgenden Publikationen sind in der Online-Universitätsbibliographie der Universität Duisburg-Essen verzeichnet. Weitere Informationen finden Sie gegebenenfalls auch auf den persönlichen Webseiten der Person.

    Artikel in Zeitschriften

  • Jugert, Philipp; Kaiser, Marie; Ialuna, Francesca Eugenia; Civitillo, Sauro
    Researching race-ethnicity in race-mute Europe
    In: Infant and Child Development Jg. 31 (2022) Nr. 1, S. e2260
    ISSN: 1522-7227; 1522-7219; 1099-0917; 1057-3593
    Online Volltext: dx.doi.org/ (Open Access)
  • Buchmüller, Thimo; Lembcke, Hanna; Ialuna, Francesca Eugenia; Busch, Julian; Leyendecker, Birgit
    Mental Health Needs of Refugee Children in Specialized Early Education and Care Programs in Germany
    In: Journal of Immigrant and Minority Health Jg. 22 (2020) Nr. 1, S. 22 - 33
    ISSN: 1557-1920; 1557-1912
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Buchmüller, T., Ialuna, F., Leyendecker, B., & Busch, J. (März, 2019). What Makes the Difference? Assessing the Impact of German Preschool Programs for Newly Arrived Immigrant and Refugee Children on Developmental Trajectories. Symposium für die Society for Research on Educational Effectiveness (SREE), Spring Conference 2019, Washington (DC), USA
  • Busch, J., Buchmüller, T., Lembcke, H., Ialuna, F. & Leyendecker B. (Juli, 2018). Get ready for school! Exploring school readiness of recently arrived refugee children. Poster vorgestellt am 25th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD), Gold Coast, Australien
  • Ialuna, F. (November, 2017). Bildungswünsche und Erziehungsziele von rumänischen Zuwanderern. Vortrag gehalten für die RuhrFutur Stiftung, Essen.