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Aktuelles
- Auf dem 26. Symposion Deutschdidaktik (20.-23.09.2026, Halle) leite ich gemeinsam mit Prof. Dr. Stefan Hauser (PH Zug) die Sektion "Mehr als Sprache: Die Multimodalität mündlicher Kommunikation im Deutschunterricht".
- Auf dem 20. Jahrestreffen der AG Mündlichkeit im SDD (05./06.02.2026, Hofgeismar) hält Prof. Dr. Miriam Morek gemeinsam mit Prof. Dr. Olaf Gätje (Universität Kassel) eine Keynote zum Thema "Praktiken und Prozesse der mündlichen Unterrichtskommunikation: Wo steht die Forschung?".
- Neue Publikation: Im März 2026 ist im Bereich Deutschdidaktik der interdisziplinäre Sammelband "Unterricht auf einem bedrohten Planeten: Perspektiven und Herausforderungen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung im Unterricht der sprachlichen Fächer" erschienen. Herausgegeben wurde er von Prof. Dr. Miriam Morek (Germanistik UDE) und Prof. Dr. Dorothee Meer (Germanistik RUB). Der Band geht auf die gleichnamige Tagung zurück, die im November 2023 im Glaspavillon an der UDE stattfand. Er ist im double-blind-peer-review auf der scholar led-Plattform Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik (SLLD) erschienen und kann dort unter dem folgenden Link heruntergeladen werden: https://omp.ub.rub.de/index.php/SLLD/catalog/book/466
- Neue Publikation im European Journal of Applied Linguistics erschienen: Morek, M. / Heller, V. (2025): Analysing appropriations in a professional development program. How teachers adopt interactional support for developing academic discourse skills in classroom discussions.
- Am 01.10.2025 startet das Forschungsprojekt „SchWan: Schreibzeiten und Autorenrunden zum Thema 'Wasser ist Leben'" – Eine empirische Studie zur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Deutschunterricht der Grundschule" als Teilprojekt im Rahmen des Graduiertenkollegs zu Querschnittsaufgaben in der Lehrkräftebildung sowie Schul- und Unterrichtsentwicklung. Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt ist Hendrik Schmalenberg.
- Neues Projekt: Das Projekt ComeNEDeS_NRW entwickelt phasenübergreifende Kooperationsstrukturen zwischen Hochschulen und dem staatlichen Lehrkräftefortbildungssystem in Nordrhein-Westfalen. Ziel des Projekts ist es, wissenschaftsbasierte Fortbildungskonzepte sowie darauf bezogene Materialien und Qualitätsstandards in den Bereichen Sprachbildung, Demokratiebildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) systematisch weiterzuentwickeln und für die Lehrkräftefortbildung nutzbar zu machen. Im Teilprojekt Sprachliche Basiskompetenzen, das von den Universitäten Wuppertal und Duisburg-Essen verantwortet wird, steht die Professionalisierung von Lehrkräften in der Grundschule und am Beginn der Sekundarstufe I im Zentrum. Am Projekt beteiligt sind Prof. Dr. Miriam Morek, Prof. Dr. Vivien Heller und Lisa Plange.
Kurzer Überblick
Projekte, Vorträge und Tagungen
Hier finden Sie Informationen zu Projekten, nationalen und internationalen Vorträgen sowie organisierten Tagungen und Workshops .
Lehre und Prüfungen
Informationen rund um meine Sprechstunde, Veranstaltungen sowie Hinweise und Inspiration für Bachelor- und Masterarbeiten finden Sie hier.
Publikationen
Eine Liste der Publikationen finden Sie hier.