| Mehrsprachigkeit im Studium (MiS) | ||
In einer ersten Befragung mit Grundschullehramtsstudierenden 2023 wurde herausgearbeitet, welche Gründe aus Studierendensicht für oder gegen die Professionalisierung als Lehrkraft, die im HSU tätig ist, sprechen (Cantone, Di Venanzio, Gürsoy ersch.). Seit Beginn des neuen Studienangebots im Grundschullehramt (WS 2023/24) werden die neuen Kohorten jährlich mittels eines Online-Fragebogens u.a. zu ihren Studiengründen und zu ihrer Einstellung gegenüber Sprachen befragt (Cantone, Di Venanzio, Okonska eing.). Darüber hinaus werden qualitative Leitfadeninterviews (auch im Rahmen von Abschlussarbeiten) durchgeführt und weitere Aspekte (z.B. Dominant Language Constellations) ausgewertet. Außerdem wird das Studienangebot per se untersucht. |
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