Laufende Forschungsprojekte

Wissenschaftliche Begleitung des Projektes "Berg.Auf" im Rahmen des Bundesprogrammes „Innovative Wege zur Teilhabe am Arbeitsleben – rehapro“

• Laufzeit: März 2022 - Oktober 2026
• Weitere Informationen:  
  • ​https://www.modellvorhaben-rehapro.de/ 
  • https://www.bergauf-rehapro.de/
  • https://www.uni-due.de/berupaed/modellprojekt_bergauf.php

Wissenschaftliche Begleitung des Projektes "Essen.Pro.Teilhabe" (EPT) im Rahmen des Bundesprogrammes „Innovative Wege zur Teilhabe am Arbeitsleben – rehapro“

• Laufzeit: Januar 2020 - Dezember 2024
• Weitere Informationen: 
  • ​https://www.modellvorhaben-rehapro.de/ 
  • https://www.uni-due.de/berupaed/modellprojekt_ept.php

 

Beendete Forschungsprojekte

Evaluation des Projektes "Das Duisburger Modell - Modellprojekt zur Integration von Langzeitarbeitslosen (ILA)"

• Laufzeit: November 2018 - Februar 2020
• Weitere Informationen: https://www.mags.nrw/modellprojekt-duisburg

 

Erarbeitung eines Projektvorschlags zum sachlichen und strukturellen Ausbau (Capacity Building) und zur Qualitätssicherung der betrieblichen Berufsausbildung in Lettland (QS – VET).

• Laufzeit September - Dezember 2018

• Projekt im Rahmen der Förderrichtlinie „Internationalisierung der Berufsbildung“

 

Evaluation des Projekts "Zukunft für langzeitarbeitslose Menschen – job:plus"

• Laufzeit: Juli 2018 - Dezember 2019

• Weitere Informationen: https://www.mags.nrw/modellprojekt-recklinghausen 

 

Evaluation des Projekts "MILA" (Modellprojekt zur Integration von langzeitarbeitslosen Menschen in den ersten Arbeitsmarkt)​

• Laufzeit: Juli 2018 - Dezember 2019

• Weitere Informationen: https://www.mags.nrw/modellprojekt-essen

 

​Professionalisierung für Vielfalt (ProViel)

Antragstellung & Mitarbeit im Handlungsfeld 1: Vielfalt & Inklusion (Querschnittsaufgabe Inklusive Lehrer*innenbildung)

• Laufzeit: 01.01.2016 - 30.06.2019.

• Weitere Informationen: Link

 

Evaluation des Projekts „Essen.Inklusive.Arbeit“

• Laufzeit: Januar 2016 - Oktober 2018

• Weitere Informationen: esseninklusivearbeit.ruhr/

 

CETE - Center of Excellence for Technology Education

Das Fachgebiet ist Gründungsmitglied und Mitinitiator des DAAD-geförderten Forschungsnetzwerks Center of Excellence for Technology Education.

• Ansprechpartner: Prof. Dr. Dieter Münk, Dr. Marcel Walter

• Weitere Infos finden Sie im Internetauftritt des Netzwerks: Link. 

• Laufzeit: März 2015 - Dezember 2018

 

"Transferpotenziale aus dem Modellversuchsförderschwerpunkt "Neue Wege in die duale Ausbildung - Heterogenität als Chance für die Fachkräftesicherung" 

Studie zur Förderung der Integration von Geflüchteten in die duale Ausbildung

• Laufzeit: 01.05.2017 - 31.03.2018

 

Berufliche Weiterbildung – Aufwand und Nutzen der Individuen

• Laufzeit: Januar 2015 - August 2016 
• Projektverantwortlich: Dr. Marcel Walter
• Projektpartner: Bundesinstitut für Berufsbildung
• Weitere Informationen: Link

 

Studie zur Durchlässigkeit durch Verzahnung von Bildungsgängen zu beruflichen Laufbahnkonzepten (DuBiLako)

• Laufzeit: November 2013 - Oktober 2014

 

Evaluation der Maßnahme EIBE (Programm zur Eingliederung in die Berufs- und Arbeitswelt)

• Laufzeit: 01. Juli 2007 – 31.Mai 2011

 

Probleme und Perspektiven im Übergangssystem – Folgeprojekt zur Evaluation des hessischen BGJ

• Laufzeit: 01.Januar 2008 – 30. Juni 2008

• Material:
• Abschlussbericht
• Expertenworkshop zweijährige Berufsfachschule am 24.04.2008 in Frankfurt am Main, Vortrag
• "Ergebnisse der Evaluation des beruflichen Grundbildungsjahres – Forschungsinteresse zweijährige Berufsfachschule" von Prof. Dr. D. Münk 

 

Modellprojekt "Evaluation des vollschulischen Berufsgrundbildungsjahres in Hessen"

• Laufzeit: 01.04.2006 – 31.12.2007

• Material:
• 1. Zwischenbericht
• 2. Zwischenbericht
• 3. Zwischenbericht (Abschlussbericht)
• Fachtagung "Das hessische Berufsgrundbildungsjahr im Kontext des Übergangssystems" am 05.03.2008 in Frankfurt am Main Eingangsvortrag "Das Modellprojekt Blickpunkt BGJ" von Prof. Dr. D. Münk und Inputvortrag 4 "Modularisierung als Strukturanpassung" von Christian Schmidt sowie Tagungsbroschüre
• Hessischer Landesausschuss für Berufsbildung, 22.08.2007, Vortrag "Evaluation des Berufsgrundbildungsjahres/ Evaluation der zweijährigen Berufsfachschule" von Prof. Dr. D. Münk

 

WeGebAU – Eine Initiative zur Qualifizierung Un- und Angelernter und älterer Arbeitnehmer/-innen in Unternehmen der Region Südhessen

• Laufzeit: 01.09.2006 – 30.06.2007
• Projektseiten

 

Modernising vocational education and training: The impact of European education and training strategies and priorities Contribution to CEDEFOP's 4th research report on modernising vocational education and training

• Laufzeit: 01.10.2005 – 01.10.2006
• Abschlussbericht: Bohlinger, S./ Münk, D.: The impact of European Strategies and Priorities. In: Descy, P.; Tessaring M. (eds.) Modernising vocational education and training. Fourth report on vocational training research in Europe: background report. Luxembourg: EUR-OP. (Cedefop reference series).

 

Continual vocational education and training

• Laufzeit: 01.02.2004 – 15.10.2004
• This study mainly aimed at identifying the main research fields in CVET and was based on a theoretical approach. The main aims were:
• to identify sub-themes of CVET which is one of the themes used to structure CEDEFOP's KMS (Knowledge Management Systems)
• to identify research material related to CVET and
• to address the question of what are reliable and validated research findings and recommendations for policy, practice and research and
• to identify blind spots within this field of research.