Der Förderpreis InTakt 2018 wird für Ensembles und Musikgruppen ausgeschrieben, die (auch) mit unkonventionellen Klängen und Instrumenten experimentieren … »mehr

Der Förderpreis InTakt 2018 wird für Ensembles und Musikgruppen ausgeschrieben, die (auch) mit unkonventionellen Klängen und Instrumenten experimentieren und

a) Menschen mit und ohne Behinderung an neue Klangwelten heranführen,

b) vielfältige Klangmöglichkeiten erforschen und

c) gemeinsames Spiel bei unterschiedlichsten Voraussetzungen ermöglichen.

Übergeordnetes Ziel des Förderpreises InTakt ist es, die Präsenz von inklusiven Ensembles im Musikleben zu steigern und das Interesse an innovativen Klangwelten zu verstärken.

Die Bewerbungsfrist endet am 04. Mai 2018; Die Entscheidung der Jury erfolgt Anfang Juni 2018; Verleihung des Preises ist am 15.09.2018 in Dortmund.
http://www.miriam-stiftung.de/termine-berichte/100-foerderpreis.php »weniger

In den Fachbibliotheken LK (Duisburg) und GW/GSW (Essen) ist jeweils ein PC-Arbeitsplatz mit dem Screenreader JAWS ausgestattet.
JAWS (Job Access with … »mehr

In den Fachbibliotheken LK (Duisburg) und GW/GSW (Essen) ist jeweils ein PC-Arbeitsplatz mit dem Screenreader JAWS ausgestattet.
JAWS (Job Access with Speech) verwendet die Sprachausgabe über die Soundkarte des PCs, um den aktuellen Bildschirminhalt (Webseiten, Dokumente aus einer Textverarbeitung) wiederzugeben.
Sie finden die Arbeitsplätze in der Nähe der Info-Theken.

https://www.uni-due.de/ub/angebote_behinderungen.shtml#arbeitsplatz »weniger

In der Reihe „Campus und Karriere“ auf Deutschlandfunk ist ein Beitrag zum Projekt AKTIF (Akademiker*innen mit Behinderung in die Teilhabe- und Inklusionsforschung) … »mehr

In der Reihe „Campus und Karriere“ auf Deutschlandfunk ist ein Beitrag zum Projekt AKTIF (Akademiker*innen mit Behinderung in die Teilhabe- und Inklusionsforschung) an der TU Dortmund erschienen.


http://ondemand-mp3.dradio.de/file/dradio/2017/12/27/netzwerk_aktif_will_deutschen_forschungsbetrieb_dlf_20171227_1440_5dab8bdd.mp3 »weniger

Fernuniversität Hagen: An den Schnittstellen von Erziehungs-, Geschichts- und Kulturwissenschaft einerseits und Fachwissenschaft und Fachdidaktik andererseits … »mehr

Fernuniversität Hagen: An den Schnittstellen von Erziehungs-, Geschichts- und Kulturwissenschaft einerseits und Fachwissenschaft und Fachdidaktik andererseits greift die Tagung Fragen historischer (Bildungs-)Forschung und historischen Lernens vor dem Hintergrund eines weiten Inklusionsverständnisses auf.
https://www.uni-hildesheim.de/celeb/aktuelles/veranstaltungen/tagung-vergangenheiten/ »weniger

Die Aktion Luftsprung schreibt zum dritten Mal ihr Stipendium "luftsprung campus" aus. Um ein Stipendium für 2018/19 können sich junge Menschen mit chronischen … »mehr

Die Aktion Luftsprung schreibt zum dritten Mal ihr Stipendium "luftsprung campus" aus. Um ein Stipendium für 2018/19 können sich junge Menschen mit chronischen Erkrankungen wie z.B. Mukoviszidose, Rheuma, chronische Darmerkrankungen, MS oder ähnlich verlaufenden Erkrankungen bewerben. Das Stipendium unterstützt erfolgreiche BewerberInnen für ein Jahr im Studium oder in der Berufsausbildung mit monatlich bis zu 500 Euro. Bewerbungsfrist ist der 15. April 2018.
http://aktion-luftsprung.de/luftsprung-campus/stipendium/ »weniger

Im Artikel der Plattform Work & Travel berichtet Studentin Heike von der Planung und Organisation eines Auslandaufenthalts mit einer Gehbehinderung … »mehr

Im Artikel der Plattform Work & Travel berichtet Studentin Heike von der Planung und Organisation eines Auslandaufenthalts mit einer Gehbehinderung und ihren Auslandserfahrungen.

http://www.work-and-travel.co/work-travel-mit-behinderung-erfahrungsbericht-einer-studentin/ »weniger

Auf der Webseite von MappED.eu können Informationen zur Barrierefreiheit von Hochschulgebäuden und zu Service-Angeboten für Studierende mit Beeinträchtigungen … »mehr

Auf der Webseite von MappED.eu können Informationen zur Barrierefreiheit von Hochschulgebäuden und zu Service-Angeboten für Studierende mit Beeinträchtigungen EU-weit eingetragen und abgerufen werden.
https://mapped.eu/ »weniger

Bundestag: Datenlage zu wissenschaftlichem Nachwuchs mit Behinderung
Der Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs hatte wiederholt festgestellt, dass … »mehr

Bundestag: Datenlage zu wissenschaftlichem Nachwuchs mit Behinderung
Der Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs hatte wiederholt festgestellt, dass Daten zu wissenschaftlichem Nachwuchs mit Behinderungen fehlen. Die Abgeordnete Rüffer (Bündnis 90/ Die Grünen) wollte wissen, was die Bundesregierung unternimmt um die Datenlücke zu schließen. In ihrer Antwort verwies die Bundesregierung auf das geänderte Hochschulstatistikgesetz sowie Datenerhebungen von UniWiND, der Koordinierungsstelle Nachwuchsinformationen des Universitätsverbands zur Qualifizierung des wissenschaftlichen Nachwuchses in Deutschland.

http://dipbt.bundestag.de/doc/btd/18/118/1811885.pdf »weniger

Informationen rund um das Studium mit chronischer Erkrankung oder Behinderung.
Das Booklet informiert Studieninteressierte und Studierende mit Beeinträchtigungen … »mehr

Informationen rund um das Studium mit chronischer Erkrankung oder Behinderung.
Das Booklet informiert Studieninteressierte und Studierende mit Beeinträchtigungen auf 18 kurzen Seiten über ihre Rechte sowie über die Angebote zu ihrer Beratung und Unterstützung. Es ist gedacht als Erstinformation und zur schnellen Orientierung im Thema Studium und Behinderung. Dabei werden wichtige Themen aufgegriffen wie z.B. Beratung, Studieneinstieg, Nachteilsausgleiche, Finanzierung, Barrierefreiheit und Auslandsstudium.

https://www.studentenwerke.de/de/content/beeintr%C3%A4chtigt-studieren-so-gehts-0
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Der DAAD organisiert im Rahmen seiner Kampagne "studieren weltweit - erlebe es!2 derzeit einen Austausch zum Thema "Studentische Auslandmobilität … »mehr

Der DAAD organisiert im Rahmen seiner Kampagne "studieren weltweit - erlebe es!2 derzeit einen Austausch zum Thema "Studentische Auslandmobilität erhöhen!". Vier Zielgruppen stehen dabei im Fokus: Erstakademiker_innen, Studierende mit Beeinträchtigungen, Studierende mit Kind und Lehramtsstudierende. Vom 3. April bis 19. Mai haben alle Interessierten die Möglichkeit, online ihre Geschichten zu teilen und über den Nutzen von Auslandsaufenthalten sowie die vorhandenen Hürden bei der Organisation oder Finanzierung zu diskutieren. Die Ergebnisse dieses Austauschs finden Eingang in die Tagung "Studentische Auslandsmobilität erhöhen! - Soziale Diversität und Lehramt als Herausforderung und Chance" am 19. und 20. Juni in Essen.
https://www.studieren-weltweit.de/diskutiere-mit/ »weniger

Die IBS veranstaltet vom 8. bis zum 11. August 2017 ein mehrtägiges Seminar zur Vorbereitung des Berufseinstiegs für Studierende mit Beeinträchtigungen … »mehr

Die IBS veranstaltet vom 8. bis zum 11. August 2017 ein mehrtägiges Seminar zur Vorbereitung des Berufseinstiegs für Studierende mit Beeinträchtigungen in fortgeschrittenen Studienphasen.

Termin
8. bis 11. August 2017

Zielgruppe
Studierende sowie Hochschulabsolventen und Hochschulabsolventinnen

Themen

Bewerbungsschreiben in Theorie und Praxis
Allgemeine Hinweise und persönliche Tipps zu den Bewerbungsunterlagen
Besprechung der Bewerbungsmappen
Simulation von Bewerbungsgesprächen
Möglichkeiten der Unterstützung der Bundesagentur für Arbeit und der örtlichen Arbeitsagenturen

Ort

Jugendherberge Köln-Riehl

https://www.studentenwerke.de/de/content/seminar-berufseinstieg-mit-behinderungen-und-chronischen-krankheiten »weniger

Das BCKS Referat bietet jeden Mittwoch von 10.30 bis 12 Uhr Sprechstunden im Büro T02 S00 K04 am Campus in Essen an.
Zusätzlich besteht die Möglichkeit … »mehr

Das BCKS Referat bietet jeden Mittwoch von 10.30 bis 12 Uhr Sprechstunden im Büro T02 S00 K04 am Campus in Essen an.
Zusätzlich besteht die Möglichkeit sich zu dieser Zeit unter der Telefonnummer 0201-1833835 anonym zu melden.


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Alle Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung können am 22.12.2016 ihre Interessenvertreter wählen.
Das Referat für behinderte und … »mehr

Alle Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung können am 22.12.2016 ihre Interessenvertreter wählen.
Das Referat für behinderte und chronisch kranke Studierende (BCKS), ein autonomes Referat des AStA und Teil der studentischen Selbstverwaltung, kümmert sich um betroffene Studierende, berät Betroffene zu allen Fragen, die das Studium mit Behinderung oder chronischer Erkrankung betreffen und organisiert Veranstaltungen. Die Referentinnen und Referenten dieses Referats werden am 22.12. in einer Vollversammlung gewählt. Wahlberechtigt sind alle Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung.

Alle betroffenen Studierenden sind eingeladen sich an der Wahl am 22.12. von 16-18 Uhr in Raum R12 V02 D20 am Campus Essen zu beteiligen. Für weitere Fragen steht der Wahlausschuss zur Verfügung: wahl.bcks.unidue@gmail.com

Erklärung des Wahlsystems:
Auf der BckS-Vollversammlung stellen sich alle zur Wahl stehenden Kandidatinnen und Kandidaten persönlich vor. Die Wahl findet im Rahmen dieser Vollversammlung als freie, gleiche und geheime Wahl statt. Gewählt wird schriftlich an der Urne. Jede und jeder Wahlberechtigte kann mit so vielen Stimmen wählen, wie Stellen im BckSReferat zu vergeben sind. Über den Stellenzuschnitt der 2 verfügbaren vollen Stellen wird auf der BckSVV entschieden. Die Möglichkeit zur Briefwahl besteht nicht. Die Kandidatinnen und Kandidaten, welche die meisten Stimmen auf sich vereinigen, sind von der BckSVV gewählt.

Wahlberechtigung:
Ihr aktives Wahlrecht können alle diejenigen an der Universität Duisburg-Essen eingeschriebenen Studierenden ausüben, die dem Wahlausschuss auf der Vollversammlung ihren Studierendenausweis sowie einen Nachweis über ihre Zugehörigkeit zur Gruppe der Betroffenen vorlegen können. Als ein solcher Nachweis werden anerkannt:

1. Ein Behindertenausweis
2. Ein ärztliches Attest (dieses muss keine Diagnose beinhalten)
3. Eine schriftliche Bescheinigung des/der Beauftragten für Behinderung im Studium
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Wir freuen uns Frau Eva Wieber als neue Beraterin der Inklusionsstelle bekannt geben zu dürfen.

David Behre kommt an die TH Köln
Die Zentrale Studienberatung der TH Köln lädt den Goldmedaillen-Gewinner der Paralympics 2016, David Behre, zu einem … »mehr

David Behre kommt an die TH Köln
Die Zentrale Studienberatung der TH Köln lädt den Goldmedaillen-Gewinner der Paralympics 2016, David Behre, zu einem Vortrag ein: Über die Motivation Hürden im Leben zu meistern. Der Vortrag findet am Donnerstag, 8.12.2016 um 18 Uhr in der Aula der TH Köln am Campus Süd (Mainzer Straße 5., 50678 Köln).

Zur Reservierung eines Behindertenparkplatzes wenden Sie sich bitte an Nadine Sohn: nadine.sohn@th-köln.de

Weitere Informationen unter: https://www.th-koeln.de/hochschule/von-rio-nach-koeln---david-behre-paralympics-sieger-2016-ueber-die-motivation-huerden-im-leben-zu-meistern_38507.php »weniger

Am 21. November 2016 startete die Umfrage "beeinträchtigt studieren - best2".
Zum zweiten Mal nach 2011 werden bundesweit Studierende mit studienerschwerenden … »mehr

Am 21. November 2016 startete die Umfrage "beeinträchtigt studieren - best2".
Zum zweiten Mal nach 2011 werden bundesweit Studierende mit studienerschwerenden Beeinträchtigungen zu ihrer Studiensituation befragt: Welche Herausforderungen müssen sie bewältigen? Wie gut greifen die Nachteilsausgleiche? Welche Unterstützungsangebote sind hilfreich? Welche Rolle spielen Lehrende und Kommiliton/innen? Mehr als 150 Hochschulen unterstützen das Projekt. Sie versenden die Einladungen zur Umfrage an ihre Studierenden. Die Datenerhebung ist ein gemeinsames Projekt des Deutschen Studentenwerks und des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung. Das Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung finanziert die Erhebung.
http://best-umfrage.de/ »weniger

Termin: 17.-19. März 2017
Ort: Würzburg
Veranstalter: Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
Auf dem Kongress werden aktuelle Ergebnisse … »mehr

Termin: 17.-19. März 2017
Ort: Würzburg
Veranstalter: Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V.
Auf dem Kongress werden aktuelle Ergebnisse und Methoden zur Diagnostik und Förderung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit erheblichen Problemen beim Erlernen des Lesens, Rechtschreibens und Rechnens vorgestellt. Es wird eine individuelle Beratung zu den Themen Schule, Ausbildung, Studium sowie Beruf angeboten.
www.bvl-legasthenie.de »weniger

In Nordrhein-Westphalen wurde ein Landeshochschulentwicklungsplan (LHEP) beschlossen. Im Handlungsfeld "Digitalisierung der Lehre" wird dabei das Ziel … »mehr

In Nordrhein-Westphalen wurde ein Landeshochschulentwicklungsplan (LHEP) beschlossen. Im Handlungsfeld "Digitalisierung der Lehre" wird dabei das Ziel formuliert, Zugangsbarrieren zum Studium insbesondere auch für Studierende mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen zu verringern. Hinsichtlich der digitalen Infrastrukturen wird auch der Aspekt der Barrierefreiheit erwähnt.
Pressemitteilung zum Hochschulentwicklungsplan NRW http://www.wissenschaft.nrw.de/presse/pressemeldungen/details/hochschulen-und-land-gestalten-gemeinsam-zukunft-und-entwicklung-des-hochschulsystems/
Landeshochschulentwicklungsplan, Vorlage 16/3836, S. 29 und S. 50 (PDF) https://www.landtag.nrw.de/portal/WWW/dokumentenarchiv/Dokument/MMV16-3836.pdf
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Das für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung zuständige Referat wird neu gewählt. Alle Studierenden sind eingeladen am 24.11. wählen … »mehr

Das für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung zuständige Referat wird neu gewählt. Alle Studierenden sind eingeladen am 24.11. wählen zu gehen.
Das Referat für behinderte und chronisch kranke Studierende (BCKS), ein autonomes Referat des AStA und Teil der studentischen Selbstverwaltung, kümmert sich um betroffene Studierende, berät Betroffene zu allen Fragen, die das Studium mit Behinderung oder chronischer Erkrankung betreffen und organisiert Veranstaltungen. Die Referentinnen und Referenten dieses Referats werden am 24.11. in einer Vollversammlung gewählt. Wahlberechtigt sind alle Studierenden - ob mit oder ohne Behinderung oder chronischer Erkrankung.

Wer kandidieren möchte meldet sich bitte bis zum 14. November beim Wahlausschuss unter wahl.bcks.unidue@gmail.com

Alle Studierenden sind eingeladen sich an der Wahl am 24.11. von 16-18 Uhr in Raum V13 S00 D50 am Campus Essen zu beteiligen. Für weitere Fragen steht der Wahlausschuss unter der oben genannten Adresse zur Verfügung. »weniger

Am Freitag den 25.11.2016 von 10-17h
Am Freitag den 25.11.2016 von 10-17h präsentiert das Büro für Barrierefreie Bildung in Herne Produkte wie elektronische … »mehr

Am Freitag den 25.11.2016 von 10-17h
Am Freitag den 25.11.2016 von 10-17h präsentiert das Büro für Barrierefreie Bildung in Herne Produkte wie elektronische Lupen, Bildschirmlesegeräte, Vorlesesystheme und die OrCam, eine an einer Brille befestigte mobile kleine Kamera, die Texte auf Plakaten, Verkehrsschildern etc. vorliest.
http://www.bf-bildung.de/barrierefrei-aktuell/tag-der-offenen-tuer-im-buero-fuer-barrierefreie-bildung-1-522-1-522.html
Adresse: Westfalenstrasse 11 in 44651 Herne
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Das Deutsche Studentenwerk (DSW) hat zum Antrag der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen "Alle inklusive in Brandenburg – Das Bundesteilhabegesetz verbessern" … »mehr

Das Deutsche Studentenwerk (DSW) hat zum Antrag der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen "Alle inklusive in Brandenburg – Das Bundesteilhabegesetz verbessern" Stellung genommen. Das DSW teilt die Kritik der Fraktion an den geplanten restriktiven Regelungen zum leistungsberechtigten Personenkreis, zum Wunsch- und Wahlrecht und zum Poolen von Leistungen. Darüber hinaus sieht das DSW Änderungsbedarf bei einer Vielzahl weiterer Regelungen, die Studierende mit Behinderungen betreffen.
http://www.studentenwerke.de/de/content/antrag-der-fraktion-b%C3%BCndnis-90die-gr%C3%BCnen- »weniger

Neue Literatur im Themenbereich "Das Selbstbestimmt Leben-Prinzip und die (nicht-)inklusive Hochschule" und "Studieren mit Beeinträchtigungen. Eine Ausstellung … »mehr

Neue Literatur im Themenbereich "Das Selbstbestimmt Leben-Prinzip und die (nicht-)inklusive Hochschule" und "Studieren mit Beeinträchtigungen. Eine Ausstellung über Diskriminierungserfahrungen von Studierenden an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege der Hochschule Esslingen".

Das Selbstbestimmt Leben-Prinzip und die (nicht-)inklusive Hochschule
Birgit Rothenberg benennt in ihrem Buchbeitrag Handlungsbedarfe zur Herstellung einer inklusiven Hochschule, macht Forschungslücken sichtbar und stellt ein Verfahren vor, mit dem ausgehend von individuellen Problemlagen strukturelle Lösungen für viele Studierende mit Beeinträchtigungen geschaffen werden.
Rothenberg, Birgit (2016): Das Selbstbestimmt Leben-Prinzip und die (nicht-)inklusive Hochschule. In: Bliemetsrieder, Sandro/ Gebrande, Julia/ Jaeger, Arndt/ Melter, Claus, Schäfferling, Stefan (Hrsg.): Bildungsgerechtigkeit und Diskriminierungskritik. Historische und aktuelle Perspektiven auf Gesellschaft und Hochschulen. Weinheim/ München: Beltz/ Juventa, S. 111-128
Studieren mit Beeinträchtigungen
Die Autoren berichten über eine Ausstellung an der Hochschule Esslingen, die die Diskriminierungserfahrungen Studierender mit Beeinträchtigungen visuell wahrnehmbar macht. Der Ausstellung liegen Leitfadeninterviews zugrunde, die im Rahmen einer Masterarbeit an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege der Hochschule durchgeführt wurden.
Schäfferling, Stefan/ Wehner, Miriam (2016): Studieren mit Beeinträchtigungen. Eine Ausstellung über Diskriminierungserfahrungen von Studierenden an der Fakultät Soziale Arbeit, Gesundheit und Pflege der Hochschule Esslingen. In: Bliemetsrieder, Sandro/ Gebrande, Julia/ Jaeger, Arndt/ Melter, Claus, Schäfferling, Stefan (Hrsg.): Bildungsgerechtigkeit und Diskriminierungskritik. Historische und aktuelle Perspektiven auf Gesellschaft und Hochschulen. Weinheim/ München: Beltz/ Juventa, S. 242-248
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Termin: 8. - 10. November 2016
Ort: TU Dortmund
Zielgruppe: chronisch kranke und behinderte Studieninteressierte, für die der Studienort Dortmund … »mehr

Termin: 8. - 10. November 2016
Ort: TU Dortmund
Zielgruppe: chronisch kranke und behinderte Studieninteressierte, für die der Studienort Dortmund in Frage kommt, sowie Studienanfänger und -anfängerinnen an der TU Dortmund
Veranstalter: DoBuS

Die Teilnehmenden können sich über die Unterstützungsangebote der TU Dortmund für Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten informieren, erhalten Informationen u.a. zu Nachteilsausgleichen, Literaturbeschaffung und zur Finanzierung von technischen und personellen Hilfen. Sie können eine Vorlesung besuchen und sich mit anderen behinderten Studierenden austauschen. Das Schnupperstudium findet in rollstuhlzugänglichen Räumen statt und wird bei Bedarf in Deutsche Gebärdensprache übersetzt. Die Teilnahme ist kostenlos.
https://www.dortmund.de/de/leben_in_dortmund/nachrichtenportal/alle_nachrichten/nachricht.jsp?nid=435651 »weniger

Die Bundesregierung hat am 5.9.2016 ihren Entwurf eines Bundesteilhabegesetzes (BTHG) in den Bundestag eingebracht. Am 22.09.2016 nahm der Bundestag … »mehr

Die Bundesregierung hat am 5.9.2016 ihren Entwurf eines Bundesteilhabegesetzes (BTHG) in den Bundestag eingebracht. Am 22.09.2016 nahm der Bundestag offiziell die Beratungen zum BTHG auf. Am 23.9.2016 hat der Bundesrat seine Stellungnahme zum BTHG-Entwurf der Bundesregierung verabschiedet. Bereits Ende August hatte das Deutsche Studentenwerk die geplanten Neuregelungen in einer Stellungnahme öffentlich kritisiert. Die Stellungnahme des Bundesrates greift einzelne Kritikpunkte aus Sicht der Studierenden mit Behinderungen auf. Der Bundesrat fordert z.B. die geplante Regelung zu streichen, nach der Studierende zusätzlich zur Immatrikulation weitere Nachweise ihrer Studierfähigkeit erbringen müssen, um Leistungen zur Teilhabe an Bildung zu erhalten. Die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen fordert in einem Antrag die Bundesregierung auf, den Gesetzentwurf zu überarbeiten und die Leistungsansprüche u.a. so zu gestalten, dass Leistungen zur Teilhabe auch in jeder Phase der hochschulischen Bildung gewährt werden.
Weitere Informationen:
http://dipbt.bundestag.de/dip21/btd/18/095/1809522.pdf
http://dipbt.bundestag.de/dip21/btp/18/18190.pdf#P.18798
http://www.bundesrat.de/SharedDocs/drucksachen/2016/0401-0500/428-16(B).pdf;jsessionid=8EA0B75D55E9F625ADFC4FAB13B8BFF8.2_cid339?__blob=publicationFile&v=1
https://www.studentenwerke.de/sites/default/files/2016-09-08_dsw_sn_bthg.pdf
http://dip21.bundestag.de/dip21/btd/18/096/1809672.pdf »weniger

Im Juni 2016 führte das Projekt "Inklusive Hochschule in Hessen" die Fachtagung "Übergänge im Lebenslauf von Menschen mit Behinderungen" durch. … »mehr

Im Juni 2016 führte das Projekt "Inklusive Hochschule in Hessen" die Fachtagung "Übergänge im Lebenslauf von Menschen mit Behinderungen" durch. Die Inhalte und Ergebnisse der Tagung werden in einem Tagungsband veröffentlicht. Vorab stehen bereits die Vortragsfolien der Referentinnen und Referenten auf den Internetseiten des Projektes zur Verfügung.
https://www.uni-kassel.de/themen/inklusion-hochschulen/fachtagungen.html#c130905 »weniger

Immer mehr Hochschulen ergänzen ihre Präsenzlehre durch onlinebasierte Lehr- und Lernformen. Das schafft mehr zeitliche und räumliche Flexibilität … »mehr

Immer mehr Hochschulen ergänzen ihre Präsenzlehre durch onlinebasierte Lehr- und Lernformen. Das schafft mehr zeitliche und räumliche Flexibilität beim Lernen und kommt auch Studierenden mit Behinderungen zu gute. Dies aber nur dann, wenn die Angebote barrierefrei zugänglich sind. Darauf macht der Beirat der IBS in seiner Empfehlung „Digitale Hochschulbildung – Barrierefreiheit sichern“ aufmerksam. Er fordert die Hochschulen auf, die barrierefreie Zugänglichkeit und uneingeschränkte Nutzbarkeit aller E-Learning-Angebote sowie der digitalen Infrastruktur zu gewährleisten.
http://www.studentenwerke.de/sites/default/files/2016_beirat_ibs_empfehlung_hochschulbildung_digitalisierung_barrierefreiheit.pdf
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Studierende und Absolvent_innen mit Behinderung, Beeinträchtigung oder chronischer Erkrankung können sich von Spezialisten des Arbeitgeber-Service für … »mehr

Studierende und Absolvent_innen mit Behinderung, Beeinträchtigung oder chronischer Erkrankung können sich von Spezialisten des Arbeitgeber-Service für schwerbehinderte Akademiker der ZAV zu Bewerbungsstrategien beraten lassen.
Wie kann Sie der Arbeitgeber-Service für schwerbehinderte Akademiker unterstützen? Was sind zielführende Bewerbungsstrategien? Welche aktuellen Entwicklungen auf dem Arbeitsmarkt sind relevant? Welche Fördermöglichkeiten können Sie nutzen?

Diese und viele weitere Fragen beantwortet Klaus Schuldes von der ZAV in seinem Vortrag am 4. November und im Anschluss daran auch gerne im individuellen Beratungsgespräch. Er prüft Bewerbungen auf Herz und Nieren und berät zur jeweils besten und geeigneten Bewerbungsstrategie.

Bitte senden Sie zur Anmeldung für den Vortrag und die individuelle Beratung eine Mail an iris.schopphoven@uni-due.de

Weitere Informationen zum Vortrag finden Sie unter: https://www.uni-due.de/abz/zav_vortrag.php

Infos zur Beratung gibt es unter: https://www.uni-due.de/abz/bewerbungsmappencheck_boce.php
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Mit dem Bundesteilhabegesetz sollen - so die Bundesregierung - die "Leistungen der Teilhabe zur Bildung ... insbesondere im Hinblick auf studierende … »mehr

Mit dem Bundesteilhabegesetz sollen - so die Bundesregierung - die "Leistungen der Teilhabe zur Bildung ... insbesondere im Hinblick auf studierende Menschen mit Behinderungen verbessert werden". Diesem Anspruch wird der vorliegende Gesetzentwurf nicht gerecht. Das Deutsche Studentenwerk (DSW) kritisiert in seiner Stellungnahme, dass viele diskriminierende Regelungen fortexistieren und zum Teil die Zugangsbarrieren zu den Leistungen der Eingliederungshilfe für Studierende mit Behinderungen verschärft werden. Das DSW fordert die Schließung von Leistungslücken und eine Anpassung der Regelungen an die Erfordernisse moderner Bildungsbiographien.
Entwurf eines Gesetzes zur Stärkung der Teilhabe und Selbstbestimmung von Menschen mit Behinderungen (Bundesteilhabegesetz - BTHG) (Bundesratsdrucksache 248/16) (nicht barrierefrei) http://www.bundesrat.de/SharedDocs/drucksachen/2016/0401-0500/428-16.pdf;jsessionid=61C38A3FD76E0BF40D7326541FBC3FF4.2_cid382?__blob=publicationFile&v=1
Stellungnahme des Deutschen Studentenwerks zum Entwurf des BTHG vom 31.8.2016 http://www.studentenwerke.de/sites/default/files/2016-08-31_dsw_sn_bundesrat_bthg_0.pdf
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Mit dem Inklusionsstärkungsgesetz will die Landesregierung Nordrhein-Westfalens die UN-Behindertenrechtskonvention stärker in das Landesrecht überführen … »mehr

Mit dem Inklusionsstärkungsgesetz will die Landesregierung Nordrhein-Westfalens die UN-Behindertenrechtskonvention stärker in das Landesrecht überführen und die Umsetzung der Konvention in Nordrhein-Westfalen vorantreiben. Das Gesetz regelt u.a. die Zugänglichkeit zu öffentlichen Räumen und Informationen. Die Hochschulen fallen explizit in den Geltungsbereich dieses Gesetzes.
Erstes allgemeines Gesetz zur Stärkung der Sozialen Inklusion in Nordrhein-Westfalen (PDF): https://www.landtag.nrw.de/portal/WWW/dokumentenarchiv/Dokument?Id=XMMGVB1619|441|488
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Studieren mit Behinderung oder chronischer Krankheit - (k)ein Problem
Wie studiert es sich an der Uni Duisburg-Essen mit einer Behinderung? Wo liegen … »mehr

Studieren mit Behinderung oder chronischer Krankheit - (k)ein Problem
Wie studiert es sich an der Uni Duisburg-Essen mit einer Behinderung? Wo liegen die Hürden? Welche Unterstützung bieten Hochschule und Studentenwerk? Darüber berichtet eine der Autorinnen des Blogs studistory.com https://studistory.com/2016/08/21/studieren-mit-behinderung-oder-chronischer-krankheit-kein-problem/, der vom Studierendenwerk Essen-Duisburg betrieben wird.

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Zielgruppe: Studierende mit Seheinschränkungen
Veranstalter: Studienzentrum für Sehgeschädigte (SZS) am Karlsruher Institut für Technologie
In … »mehr

Zielgruppe: Studierende mit Seheinschränkungen
Veranstalter: Studienzentrum für Sehgeschädigte (SZS) am Karlsruher Institut für Technologie
In dem zweitägigen Workshop lernen und üben Teilnehmende mit Seheinschränkung wie sie sich optimal auf ein Einstellungsgespräch vorbereiten können. In verschiedenen praktischen Szenarien werden anhand von persönlichen Beispielen die Aussagen nachvollziehbar belegt. Anmeldeschluss ist der 30. November 2016.
Informationen: https://www.szs.kit.edu/download/MeinProfil_TextHomepage_2017.pdf
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Veranstalter: Bundesagentur für Arbeit, Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Hochschulrektorenkonferenz. Die gemeinsame Tagung der … »mehr

Veranstalter: Bundesagentur für Arbeit, Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände, Hochschulrektorenkonferenz. Die gemeinsame Tagung der BA, BDA und HRK will deutlich machen, wie es gelingen kann, Bildung, Ausbildung, Studium und Berufstätigkeit im Sinne von Teilhabe zu gestalten. Sie will Handlungsbedarf und Lösungsansätze für die verschiedenen Lebensbereiche - u.a. den Lebensbereich Studium - aufzeigen und Beispiele guter Praxis illustrieren. Anmeldeschluss ist der 20. September.
Tagungsinformationen: https://www.hrk.de/themen/studium/studieren-mit-beeintraechtigung/lebensverlaeufe-inklusion-praktisch/
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Die Bundesvereinigung Stottern & Selbsthilfe e.V. (BVSS) möchte jungen Stotternden dabei helfen, zu einer selbstbewussten und zugleich realistischen … »mehr

Die Bundesvereinigung Stottern & Selbsthilfe e.V. (BVSS) möchte jungen Stotternden dabei helfen, zu einer selbstbewussten und zugleich realistischen Einschätzung ihrer Wünsche und Ziele zu kommen. Zu diesem Zweck bieten Sie einen Berufsorientierungs-Workshop an.
http://www.bvss.de/index.php?option=com_seminar&task=3&cid=489
Beachten Sie dabei bitte den baldigen Anmeldeschluss am 14. September!
Während oder nach dem Studium stellt sich vielen jungen Menschen noch einmal die Frage: Was möchte ich werden?
Die Antwort auf diese Frage stellt Weichen und fällt oft nicht leicht. Bei Stotternden kommen Selbstzweifel durch das sprachliche Handicap hinzu und wohlmeinende Ratschläge wie „Such dir besser einen sprecharmen Beruf!“ – doch das lässt oft ihre persönlichen Interessen und Fähigkeiten außer Acht. Klassische Berufsberatung stößt hier schnell an ihre Grenzen, wenn es darum geht, die spezifischen und individuellen Möglichkeiten herauszuarbeiten.
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Das Haus am Reckhammerweg wird aus diversen Gründen umgebaut, deshalb weicht das Team des Studierendenwerks nach Duisburg aus und berät zunächst … »mehr

Das Haus am Reckhammerweg wird aus diversen Gründen umgebaut, deshalb weicht das Team des Studierendenwerks nach Duisburg aus und berät zunächst bis Ende September in Duisburg in der Mülheimer Str. 202.
Offene Sprechstunden (Di 13-15:30 und Do 11-13Uhr) finden komplett in Duisburg statt als auch alle vereinbarten Einzeltermine. Kontakt über das Sekretariat: Frau Rettweiler (0203 34 69 95 10).
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Das kombabb-Kompetenzzentrum NRW nimmt mit einem Informationsstand vom 28. September bis 01. Oktober an der RehaCare - internationale Fachmesse für … »mehr

Das kombabb-Kompetenzzentrum NRW nimmt mit einem Informationsstand vom 28. September bis 01. Oktober an der RehaCare - internationale Fachmesse für Rehabilitation, Prävention, Inklusion und Pflege - in Düsseldorf teil, in Halle 3 Standnummer 3E91n.

Außerdem werden zwei Vorträgen zum Thema „Studieren mit (nicht-)sichtbarer Behinderung und / oder chronischer Erkrankung? Na klar!“ gehalten:

Mittwoch, 28.09.2016, 10.30 Uhr bis 11.30 Uhr – Dialogcenter, CCD.Süd, Raum 15

Donnerstag, 29.09.2016, 10.30 Uhr bis 11.30 Uhr – Dialogcenter, CCD.Süd, Raum 16

http://www.rehacare.de/?gclid=CPOEjMap684CFRWNGwodPOYFOQ
http://www.kombabb.de/aktuelles-new/
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Leiterin der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) beim Deutschen Studentenwerk, äußert sich in einem Interview mit der Deutschen … »mehr

Leiterin der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) beim Deutschen Studentenwerk, äußert sich in einem Interview mit der Deutschen Universitätszeitung (duz) zum Status quo und Handlungsbedarf.
2009 unterzeichnete Deutschland die UN-Konvention über die „Rechte von Menschen mit Behinderungen“, wonach diese ohne Diskriminierung und gleichberechtigt Zugang zu allgemeiner Hochschulbildung haben. Für Hochschulen gilt es, Inklusion in Studium und Lehre dahingehend umzusetzen. Dr. Christiane Schindler, Leiterin der Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung (IBS) beim Deutschen Studentenwerk, äußert sich im duz-Interview zum Status quo und Handlungsbedarf.

Das Interview ist auf der Website der Deutschen Universitätszeitung zu lesen:

http://www.duz.de/duz-magazin/2016/07/trugschluss-an-vielen-hochschulen/390 »weniger

Bundesarbeitsgemeinschaft Hörbehinderter Studenten und Absolventen organisiert zwei Seminare für betroffene und interessierte Studierende und Studieninteressierte … »mehr

Bundesarbeitsgemeinschaft Hörbehinderter Studenten und Absolventen organisiert zwei Seminare für betroffene und interessierte Studierende und Studieninteressierte in Frankfurt.
Die Bundesarbeitsgemeinschaft Hörbehinderter Studenten und Absolventen e.V. (BHSA) lädt Studieninteressierte und Studierende mit Hörbehinderung zu zwei parallelen Seminaren nach Frankfurt am Main ein: Das erste Seminar beschäftigt sich mit Nachteilsausgleichen, Finanzierung und Kommunikationsstrategien im Studium. Im zweiten geht es um Karrierewege und Bewerbung mit Hörbehinderung. Der Anmeldeschluss ist der 31. Juli 2016.

Mehr Infos unter: http://www.bhsa.de/veranstaltungen/durchstarten-ins-studium-und-in-den-beruf-bhsa-kombiseminar-02-04-september-2016-in-frankfurt-am-main/ »weniger

Fachtagung diskutiert die Chancen und Risiken von Menschen mit Behinderung in Zeiten der Digitalisierung von Arbeitswelt, Staat und Gesellschaft.
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Fachtagung diskutiert die Chancen und Risiken von Menschen mit Behinderung in Zeiten der Digitalisierung von Arbeitswelt, Staat und Gesellschaft.
Die Fachtagung "Megatrend Digitalisierung in Arbeitswelt, Staat und Gesellschaft - Chancen und Risiken für die Teilhabe sehbehinderter und blinder Menschen in Ausbildung, Studium, Beruf und Bildung" diskutiert aus der Perspektive blinder und sehbehinderter Menschen die Gefährdungen und Chancen, die mit der Digitalisierung aller gesellschaftlichen Bereiche einhergehen. Sie ist Teil der Veranstaltungen des DVBS zu seinem 100jährigen Jubiläum. Anmeldeschluss ist der 5. September 2016.

Mehr Infos unter: http://www.dvbs-online.de/php/dvbs-termin805.htm

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Bewerbungsfrist für Stipendium für IT-Studierende mit einer Behinderung läuft!
Das European Disability Forum und das amerikanische Unternehmen Oracle … »mehr

Bewerbungsfrist für Stipendium für IT-Studierende mit einer Behinderung läuft!
Das European Disability Forum und das amerikanische Unternehmen Oracle bieten ein Stipendium für IT-Studierende mit einer Behinderung. Gefördert werden Projekte, die nach innovativen Lösungen für Menschen mit Behinderungen beim Zugang zu Informations- und Kommunikationstechnologien suchen. Die Fördersumme beträgt 8000 Euro. Die Bewerbungsfrist endet am 15. September 2016.

Mehr Infos (englisch) unter: http://www.edf-feph.org/Page_Generale.asp?DocID=22112&thebloc=34437 »weniger

Das Büro für Barrierefreie Bildung bietet im Herbst 2016 wieder Seminare an - zum Teil kostenfrei
Bevor das Büro für Barrierefreie Bildung ab nächster … »mehr

Das Büro für Barrierefreie Bildung bietet im Herbst 2016 wieder Seminare an - zum Teil kostenfrei
Bevor das Büro für Barrierefreie Bildung ab nächster Woche in die Ferien startet, wurde eine Reihe von Seminaren konzipiert, die ab Herbst 2016 gebucht werden können. Das Programm startet am 16.09.2016 mit dem ersten von zwei Aktionstagen (zweites Datum: 08.12.2016) auf dem Handys, Lupen, Notebooks und andere Lesegeräte kostenfrei getestet werden können. So kann ausprobiert werden, was für das Studium oder das Lernen am besten geeignet ist.

Anschließend veranstaltet das Büro einige Seminare zum Umgang mit PowerPoint ohne Maus (27./28.010.2016); zum iPhone als navigationshilfe (11.11.2016) und zur Nutzung von MacOS als Blinder oder Sehbehinderter (01./02.12.2016). Diese Seminare sind jedoch kostenpflichtig.

Außerdem ist das Büro auch mit einem Stand auf der Messe RehaCare 2016 vom 28.09. - 01.10.2016 vertreten.

Weitere Informationen zum Seminare-Programm finden sich unter: http://www.bf-bildung.de/barrierefrei-seminare/seminare-und-aktionstage-2016.html »weniger

Die Gruppe der jungen Menschen im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie lädt zum Workshop ein.
Rund 6% der Bevölkerung leben mit Legasthenie … »mehr

Die Gruppe der jungen Menschen im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie lädt zum Workshop ein.
Rund 6% der Bevölkerung leben mit Legasthenie oder Dyskalkulie. Die Betroffenen kommen aus allen Milleus und Altergruppen - auch viele junge Menschen und Studierende haben mit Legasthenie oder Dyskalkulie zu kämpfen. Die "Jungen Aktiven" im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie veranstalten daher zum wiederholten Mal einen Workshop für Betroffene der zum Austausch anregen und zum Empowerment motivieren soll. Der Workshop findet vom 05. - 07.08.2016 in Frankfurt statt und wird gefördert, sodass für 20 Betroffene Fahrt-, Unterbringungs- und Verpflegungskosten übernohmen werden können.

Mehr Infos unter: http://www.ssr-frankfurt.de/images/pdf/JA_Einladung.pdf
Und: http://www.bvl-legasthenie.de/ausbildung-beruf/jugendgruppe.html
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Das ABZ bietet im Juli über drei Termine ein Studienabschlusscoaching an
Sie fühlen sich unter Druck, weil Ihr Studiengang ausläuft? (Staatsexamen … »mehr

Das ABZ bietet im Juli über drei Termine ein Studienabschlusscoaching an
Sie fühlen sich unter Druck, weil Ihr Studiengang ausläuft? (Staatsexamen LPO 2003) Sie haben nur noch wenige Studienleistungen zu erbringen und fühlen sich trotzdem wie gelähmt? Sie schieben wichtige Aufgaben vor sich her, haben Prüfungsschwierigkeiten oder Kontaktängste? Sie möchten wieder Kurs Richtung Abschluss nehmen?

Das Studienabschlusscoaching unterstützt Sie bei der Umsetzung Ihrer Ziele.

In diesem Gruppentraining (3 Termine) wird mit verschiedenen Übungen das Planen und Durchführen realistischer Arbeitsprozesse trainiert. Dadurch kann Ihre Motivation steigen und Sie arbeiten effizienter.

Das Angebot umfasst ein Vorgespräch, in dem geklärt wird, ob das Training für Ihre Situation passend ist.

Termine: jeweils freitags, 08., 22. & 29. Juli 2016, 10-12 Uhr
Ort: Campus Essen
Leitung: Katja Schanetzky und Esther Wessel

Infos: https://www.uni-due.de/abz/studierende/abschlusscoaching.shtml

Anmeldung:
Bei Fragen zum Angebot und für ein Vorgespräch melden Sie sich bitte unter abschlusscoaching@uni-due.de. »weniger

Am 23.06. bietet die UDE eine barrierefreie Info-Veranstaltung zur Stipendienvergabe an.
Ein Stipendium zu bekommen ist nicht so schwer wie die meisten … »mehr

Am 23.06. bietet die UDE eine barrierefreie Info-Veranstaltung zur Stipendienvergabe an.
Ein Stipendium zu bekommen ist nicht so schwer wie die meisten denken. Aufgrund der Vielfältigkeit der Förderwerke und den damit verbundenen verschiedenen Ansprüchen gibt es für fast jede_n Student_in eine passende Stiftung. Die UDE hat in Kooperation mit den größten deutschen Förderwerken alle relevanten Informationen zusammengetragen.

Informieren lohnt sich. Besuchen Sie die Veranstaltung "Stip Stip Hurra!" am 23. Juni, 15 Uhr, in R 14 (Neues Audimax, Campus Essen). Ein barrierefreier Zugang sowie eine barrierearme Teilnahme an der Veranstaltung sind möglich!



Mehr Infos unter: https://www.uni-due.de/de/studium/foerderwerke.php »weniger

Am 23.06. findet wieder der "Lange Abend der Studienberatung" am Campus Essen statt
Am Donnerstag, den 23.6.2016 findet der alljährliche „Lange Abend … »mehr

Am 23.06. findet wieder der "Lange Abend der Studienberatung" am Campus Essen statt
Am Donnerstag, den 23.6.2016 findet der alljährliche „Lange Abend der Studienberatung“ am Campus Essen statt, wir veranstalten ihn zusammen mit der Stipendien-Veranstaltung „Stip Stip Hurra“ im neuen barrierefreien Audimax R14. Das komplette Programm beider Veranstaltungen findet ihr auf der Webseite

https://www.uni-due.de/abz/studieninteressierte/langer_abend_der_studienberatung

Wann?
Donnerstag, 23.6.2016, 15:00 - 20:00 Uhr,

Wo?
R14 Hörsaalzentrum Neues Audimax, Campus Essen

Anmeldungen sind nicht erforderlich! »weniger

Am 10.06. können Interessierte am Aktionstag "Portable Lesegeräte und Lupen als hilfreiche Begleiter" in Herne teilnehmen.
Wir präsentieren Ihnen … »mehr

Am 10.06. können Interessierte am Aktionstag "Portable Lesegeräte und Lupen als hilfreiche Begleiter" in Herne teilnehmen.
Wir präsentieren Ihnen eine breite Palette der kleinen Helfer für unterwegs. Testen Sie, welches Gerät für Sie die optimale Lösung ist.

Die Vorführungen finden um 10.00 Uhr, 12.00 Uhr und 14.00 Uhr statt. Bitte beachten Sie, dass die Teilnehmerzahl pro Vorführung begrenzt ist. Die Teilnahme an einer Vorführung ist selbstverständlich kostenlos!

Anmeldemöglichkeiten:
Per Internetformular direkt unter www.seminaranmeldung.bf-bildung.de
Per E-Mail unter info@bf-bildung.de
Per Fax unter 0 23 25 / 55 97 55 oder telefonisch unter 0 23 25 / 55 93 30 »weniger

In Essen läuft am 4.Juni von 09:30 - 16:00 Uhr der Sehbehinderten-Tag
"Betroffene und Angehörige haben am „Tag der Sehbehinderten“ in Essen die … »mehr

In Essen läuft am 4.Juni von 09:30 - 16:00 Uhr der Sehbehinderten-Tag
"Betroffene und Angehörige haben am „Tag der Sehbehinderten“ in Essen die Möglichkeit sich über aktuelle medizinische und soziale Themen sowie Produkte und Dienstleistungen zu informieren", kündigen die Initiatoren an. Diese sind Fachleute auf ihrem Gebiet und engagieren sich seit vielen Jahren im „LowVision“-Bereich. Es ist ihnen ein besonderes Anliegen, die zu einer erfolgreichen Versorgung des Betroffenen erforderlichen Fachleute einmal im Jahr einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.

Auch in diesem Jahr ist z.B. das Büro für Barrierefreie Bildung wieder beim Sehbehinderten-Tag in Essen mit einem Ausstellungsstand vertreten. Neben den unterschiedlichsten Hilfsmitteln für Sehbehinderte und Blinde führen wir Ihnen verschiedene Lösungen aus und für den mobilen Bereich vor: iPhone, Farberkennung oder mobile Daisyspieler warten auf Ihren Besuch.

Aber auch anderen Hilfsmittel wie Bildschirmlesegeräte, elektronische Lupen, Braillezeilen, Einkaufshilfen und vieles mehr präsentieren wir an unserem Stand. Gerne stellen wir Ihnen auch unsere Schulungskonzepte vor, die sich ebenso an Arbeitnehmer wie an Privatpersonen wenden und Ihnen die Möglichkeit bieten sich individuell und zielgerichtet weiterzubilden und Ihre Kenntnisse zu erweitern.

Weitere Informationen erhalten Interessierte unter:

http://www.sehbehindertentag-essen.de/sehbehindertentag/programm »weniger

Freiwillige für eine bundesweite Befragung gesucht - die Teilnahme ist noch bis zum 22.05.2016 möglich!
Für eine Masterarbeit zum Thema „Bewältigungsstrategien … »mehr

Freiwillige für eine bundesweite Befragung gesucht - die Teilnahme ist noch bis zum 22.05.2016 möglich!
Für eine Masterarbeit zum Thema „Bewältigungsstrategien im Studium von Studierenden mit einer Hörschädigung“ sucht die Absolventin, Frau Karola Hübinger freiwillige, die sich an ihrer wissenschaftliche Arbeit mittels dem Online-Fragebogen deutschlandweit beteiligen. Frau Hübinger studiert „Prävention, Integration und Rehabilitation bei Hörschädigung“ an der LMU München, Department für Pädagogik und Rehabilitation im Lehrstuhl für Gehörlosen – und Schwerhörigenpädagogik. Betreuerin ist Frau Dr. Katja Sachsenhauser. Der Fragebogen richtet sich an Studierende mit einer Hörschädigung, die an einer deutschen Universität oder Fachhochschule studieren oder ihr Studium vor Kurzem beendet haben.

Ziel ist es, Schwierigkeiten, mit denen sich hörbeeinträchtigte Studierende im Studium konfrontiert sehen, aufzuzeigen und Lösungen zu entwickeln. Der Fragebogen ist anonym und wird streng vertraulich behandelt. Es werden keine Auswertungen durchgeführt, die Aufschluss über Ihre Person geben. Planen Sie für die Beantwortung des Fragebogens bitte ausreichend Ruhe und Zeit ein, etwa 20 Minuten. Um möglichst viele Studierende für die Erhebung gewinnen zu können, bitte wir Sie diese Information an Kommilitonen mit Hörschädigung weiterzugeben. Die Befragung endet am 22.05.2015. Für Fragen und Anregungen kontaktieren Sie bitte direkt Frau Karola Hübinger karola.huebinger@campus.lmu.de

Der Fragebogen ist zu finden unter: https://docs.google.com/forms/d/1JMonEa-wqr76SFYPd0ASSftBm0maYFy-iu06N-gIz7s/viewform?usp=send_form
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TU Dortmund lädt im Juni zum Absolvierendentag für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung - Schwerpunkt: Einstieg in das Lehramt.
Auch … »mehr

TU Dortmund lädt im Juni zum Absolvierendentag für Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung - Schwerpunkt: Einstieg in das Lehramt.
Auch in diesem Jahr veranstaltet der Bereich Behinderung und Studium (DoBuS) des Zentrums für HochschulBildung einen Absolvierendentag an der TU Dortmund – in diesem Jahr zum Themenfeld schulischer Vorbereitungsdienst und Lehramtsberuf mit Behinderung oder chronischer Krankheit. Inhaltliche Schwerpunkte der auf das Bundesland NRW ausgerichteten Veranstaltung sind:

• Zulassung zum und der Einstieg in den Vorbereitungsdienst (Lehramtsreferendariat)
• Finanzierung technischer und personeller Hilfen während des Vorbereitungsdienstes
• Einstellung in den Schuldienst nach absolviertem zweiten Staatsexamen
• Gleichstellung behinderter und chronisch kranker Bewerberinnen und Bewerber sowie der Erfahrungsbericht einer Lehrerin mit Behinderung

Als Referenten und Referentinnen eingeladen sind Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Integrationsamtes beim Landschaftsverband Westfalen-Lippe sowie der Schwerbehindertenvertretung des Regierungspräsidenten Arnsberg. Der Erfahrungsbericht einer Lehrerin mit Behinderung runden das informative Angebot ab.

Bei Bedarf wird die Veranstaltung in Gebärdensprache gedolmetscht. Bitte geben Sie einen eventuellen DGS-Bedarf bei der Anmeldung mit an.

Die Teilnahme ist für Sie kostenlos. Die Veranstaltung findet statt am Dienstag, den 14. Juni 2016 in der Zeit von 10.00 bis 16:00 Uhr.

Ort: TU Dortmund, Campus Nord, Emil-Figge-Straße 50, Raum 4.320

Anmeldeschluss ist der 5. Juni 2016.

Mehr Informationen sowie das Anmeldeformular erhalten Sie unter: http://www.dobus.tu-dortmund.de/cms/de/home/Veranstaltungen_und_Kurse/Absolvierendentag/index.html
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Wer an seinem Studium zweifelt oder einen Studienabbruch erwägt kann sich in einer offenen Sprechstunde beraten lassen.
Wenn Sie das Gefühl haben, … »mehr

Wer an seinem Studium zweifelt oder einen Studienabbruch erwägt kann sich in einer offenen Sprechstunde beraten lassen.
Wenn Sie das Gefühl haben, den falschen Weg eingeschlagen zu haben: Kommen Sie zu uns in die Beratung - je früher desto besser, aber besser spät als nie! Und Wenn Sie mit dem Gedanken spielen sich umzuorientieren, ist eine zentrale Frage: Welche Möglichkeiten habe ich?

Um Antworten auf genau diese Frage zu finden veranstaltet das ABZ am 20. mai 2016 eine offene Sprechstunde in Kooperation mit der Niederrheinischen Industrie- und Handelskammer. Die Sprechstunde bietet zum einen den Kontakt zur Studienberatung des ABZ zur Reflexion bei der Betrachtung ihrer Entscheidung. Und zum anderen den Kontakt zur Niederrheinischen IHK Duisburg zum Thema berufliche Optionen/Ausbildungsmöglichkeiten.

Herr Zimmer von der Niederrheinischen Industrie und Handelskammer zu Duisburg berät Studierende, die sich als eine Option zum Studium mit dem Thema Ausbildung beschäftigen möchten. Durch den direkten persönlichen Kontakt zu Betrieben verfügt die Niederrheinische IHK Duisburg über Informationen zu vielen noch freien Ausbildungsplätzen für das Jahr 2016/17 und deren weiteren Entwicklungs- und Aufstiegsmöglichkeiten in der Wirtschaft.

Mehr: https://www.uni-due.de/abz/studierende/fachwechsel-studienabbruch.shtml »weniger

UDE formuliert Diversity-Ziele bis 2020 im Hochschulentwicklungsplan. Flexible Studienmodelle sollen das Studieren mit Behinderung oder chronischer Erkrankung … »mehr

UDE formuliert Diversity-Ziele bis 2020 im Hochschulentwicklungsplan. Flexible Studienmodelle sollen das Studieren mit Behinderung oder chronischer Erkrankung zukünftig erleichtern.
Der Hochschulentwicklungsplan für die Jahre 2016 bis 2020 formuliert die übergeordneten strategischen Entwicklungsziele und -instrumente. Diversity wird in alle Kernbereiche der Universität beachtet. So sollen Lehre und das Studium für Menschen mit Behinderung, chronischer Erkrankung oder anderweitiger Beeinträchtigung in Zukunft flexibler gestaltet werden um besonderen Bedürfnissen nachzukommen. Im Hochschulentwicklungsplan heißt es daher:

"Ein großer Teil der UDE-Studierenden sind Bildungsaufsteigerinnen und Bildungsaufsteiger, d. h. sie studieren als erste in ihrer Familie, oder sie haben einen Migrationshintergrund. Außerdem gibt es an der UDE Studierende mit Behinderung und chronischer Erkrankung sowie mit familiären oder pflegerischen Aufgaben. Viele Studierende können ihrem Studium faktisch nur in Teilzeit nachgehen. Die UDE erkennt diese Hintergründe und Rahmenbedingungen des Studiums an und entwickelt flexible Studienmodelle, die die Lebenswirklichkeit ihrer Studierenden berücksichtigen und unterschiedliche Studiengeschwindigkeiten ermöglichen."

Den Hochschulentwicklungsplan finden Sie unter: https://www.uni-due.de/imperia/md/content/webredaktion/2016/hochschulentwicklungsplan_2016-20.pdf »weniger

Die Beauftragten für die Belange von Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung sind im März vom Senat gewählt worden.
Der Senat wählte … »mehr

Die Beauftragten für die Belange von Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung sind im März vom Senat gewählt worden.
Der Senat wählte auf Vorschlag der Gruppe der Studierenden Daria Celle Küchenmeister zur UDE-Beauftragten für die Belange von Studierenden mit Behinderung oder chronischer Erkrankung. Diese Position ist sowohl im Hochschulgesetz NRW als auch in der Grundordnung der UDE vorgesehen und war bislang vakant. Die Rolle der stellvertretenden Beauftragten übernehmen die Soziologie-Professorin Anja Weiß sowie Benjamin Grabowski, Studierender des autonomen Referats für behinderte und chronisch kranke Studierende.

Mehr zur Senatssitzung im März unter: https://www.uni-due.de/de/campusaktuell.php?id=6367 »weniger

Geänderte Nutzung barrierefreier WCs aufgrund von Umbaumaßnahmen vom 01.03. - 25.05.
Im Zuge von Sanierungs-und Modernisierungsmaßnahmen wird am … »mehr

Geänderte Nutzung barrierefreier WCs aufgrund von Umbaumaßnahmen vom 01.03. - 25.05.
Im Zuge von Sanierungs-und Modernisierungsmaßnahmen wird am Campus Duisburg im Gebäude LK (Bibliothek) das Behinderten-WC mit Dusche erneuert und der Raum LK 145 im 1. Obergeschoss wird als kombinierter Ruhe-/Liege-/Wickel- und 1. Hilfe-Raum modernisiert. Während der Sanierung in der Zeit vom 01.03. bis zum 25.05. können die barrierefreien WCs und der Ruhe- und Liegeraum im gegenüberliegenden Hörsaalzentrum LX genutzt werden. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das Gebäudemanagement, Frau Marit Twardowski (marit.twardowski@uni-due.de). »weniger

Ein-Tages-Workshop für Studierende am Anfang des 2. Semesters
Am Freitag, den 08.April findet von 09:00 - 15:00 Uhr ein Workshop für Studierende … »mehr

Ein-Tages-Workshop für Studierende am Anfang des 2. Semesters
Am Freitag, den 08.April findet von 09:00 - 15:00 Uhr ein Workshop für Studierende zwischen dem 1. und 2. Semester an der Universität Duisburg-Essen, Geibelstr. 41, Raum SG 158 statt. Dieser Workshop soll unabhängig von fachspezifischen Angeboten dazu beitragen, die Selbstkompetenz der Studierenden zu stärken und sich in ihrem Umfeld als Studierende einzufinden. Dabei werden beispielsweise Aspekte des Zeitmanagements ebenso bearbeitet wie die Beratungsstruktur an der UDE. Die Teilnehmerzahl ist auf 25 Personen begrenzt. Der Workshop ist für Studierende kostenfrei.
Der Veranstaltungsraum ist weitgehend barrierefrei. Falls vorhanden, bitten wir Sie, uns Ihren beeinträchtigungsspezifischen individuellen Bedarf frühzeitig mitzuteilen, damit wir entsprechende Vorkehrungen zur Teilnahme am Workshop ermöglichen können. Bitte wenden Sie sich bei Fragen zur Teilhabe hierzu an die ABZ-Beratungsstelle zur Inklusion bei Behinderung und chronischer Erkrankung der UDE:

https://www.uni-due.de/inklusionsportal/kontakt.php


Weitere inhaltliche Informationen lesen Sie bitte unter folgenden Link:

https://www.uni-due.de/bif/identitaet/myself/fit_im_bachelor.php


Link zur Anmeldung an dem Workshop Fit im Bachelor:

https://www.uni-due.de/bif/identitaet/myself/ffdb_anmeldung.php
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DiM-Akteur*innen an Hochschulen in NRW können sich bald im Rahmen von "KomDiM-Profi" fortbilden und professionalisieren. Bewerbungsfrist endet Mitte … »mehr

DiM-Akteur*innen an Hochschulen in NRW können sich bald im Rahmen von "KomDiM-Profi" fortbilden und professionalisieren. Bewerbungsfrist endet Mitte Februar 2016.
Das Programm "KomDiM-Profi" startet in 2016 und richtet sich gezielt an DiM-Akteur*innen an Hochschulen in NRW, die sich berufsbegleitend fortbilden und weiter professionalisieren möchten. Es umfasst fünf Workshopblöcke, in denen sich die Teilnehmenden selbst sowie ihr eigenes DiM-Projekt zur Implementierung von Diversity-Management in Studium und Lehre über inhaltliche Impulse und kollegiale Beratung (weiter)entwickeln und reflektieren können.

Für die Teilnahme an der Professionalisierung können Sie sich bis zum 15.02.2016 bei uns bewerben. Mehr Informationen zum Programminhalt und zum Bewerbungsprozess finden Sie auf unserer Webseite:

http://www.komdim.de/profi-ls/

Wir würden uns freuen, Sie bei "KomDiM-Profi" begrüßen zu dürfen. »weniger

Die Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung des Deutschen Studentenwerks lädt zum Qualifizierungsseminar für Beauftragte und Berater_innen … »mehr

Die Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung des Deutschen Studentenwerks lädt zum Qualifizierungsseminar für Beauftragte und Berater_innen für Behinderung im Studium nach Essen.
Vom 21.1. -22.1.2016 lädt die Informations-und Beratungsstelle (IBS) des Deutschen Studentenwerks Beauftragte und Berater_innen aus Hochschulen und Studentenwerken zum Qualifizierungsseminar "Nachteilsausgleich für das Studium" nach Essen ein.

Bei diesem Seminar werden Voraussetzungen, Maßnahmen und Verfahren des Nachteilsausgleichs bei Prüfung-und Studienleistungen für Studierende, Nachteilsausgleich-und Härtefallregelungen bei Studienbewerber_innen, einschl. der rechtlichen Grundlagen dargestellt. Weiter wird der Nachteilsausgleich für Studierende mit psychischen Beeinträchtigungen sowie ein Ausblick auf europäische und internationale Hochschulen im Umgang mit Nachteilsausgleichen gegeben. Das neu entwickelte Inklusionskonzept der Universität Duisburg-Essen wird beim Qualifizierungsseminar vorgestellt. Es wird eine Seminarpauschale pro Person erhoben.

Weitere Informationen zum Programm und Anmeldung erhalten Sie unter folgende Links:

https://www.studentenwerke.de/de/node/2732

http://www.studentenwerke.de/sites/default/files/ibs_seminar_nta_2016_einladung_programm_informationen.pdf »weniger

Die Stiftung möchte Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung befragen.
Liebe Studierende,
Inklusion wird seit einiger Zeit verstärkt … »mehr

Die Stiftung möchte Studierende mit Behinderung oder chronischer Erkrankung befragen.
Liebe Studierende,
Inklusion wird seit einiger Zeit verstärkt in der Gesellschaft wahrgenommen und diskutiert. Die zunehmend differenzierte Auseinandersetzung mit dem Thema ‚Behinderung und Gesellschaft‘ ist begrüßenswert. Gleichzeitig ist die Debatte von Unsicherheiten, teilweise Ablehnung und Informationsdefiziten geprägt. Die Friedrich-Ebert-Stiftung widmet sich bereits seit einigen Jahren der Thematik Inklusion in der Schule und in der beruflichen Bildung. Im Jahr 2016 möchten wir uns der Inklusion an Hochschulen widmen.
Um die richtigen Schwerpunkte zu setzen und Herangehensweisen zu finden, möchten wir Sie gerne zu Ihren Erfahrungen und Einschätzungen befragen. Als Expert_innen Ihres Alltags kennen Sie die Situation von Menschen mit Behinderungen genau und können uns dabei behilflich sein, relevante oder bisher unterschätzte Ansatzpunkte für die Konferenz zu identifizieren. Die Umfrage richtet sich an Studierende mit chronischen Erkrankungen, Behinderungen und Unterstützungsbedarf jeglicher Art sowie Studierende, die persönliche Erfahrungen mit Behinderungen in ihrem Umfeld gemacht haben oder machen.
Gerne können Sie diese Umfrage auch an Kommiliton_innen weiterleiten. Die Auswertung Ihrer Antworten erfolgt natürlich anonymisiert. Die Umfrage besteht aus acht Fragen und dauert 5 bis 10 Minuten. Der folgende Link, unter dem Sie die Umfrage erreichen, ist bis zum 15. Januar 2016 freigeschaltethttps://www.fes.de/survey/index.php/517587/lang-de
Sollten Sie Rückfragen oder weitere Anregungen haben, können Sie mich unter marei.john@fes.de oder telefonisch unter 030 26935 7056 erreichen
Vielen Dank für Ihre Kooperation!
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UDE veröffentlicht eine Handreichung für das diversitygerechte Lehren und Lernen an Hochschulen
Im Rahmen des Programms ProDiversität hat die Universität … »mehr

UDE veröffentlicht eine Handreichung für das diversitygerechte Lehren und Lernen an Hochschulen
Im Rahmen des Programms ProDiversität hat die Universität Duisburg-Essen jetzt eine Handreichung zum Umgang mit beeinträchtigten Menschen im Studium herausgebracht. Autorin Prof. Dr. rer. nat. Erdmuthe Meyer zu Bexten fasst in einer knappen und präzisen Darstellung relevante Rahmenbedingungen zusammen und führt dann praxisorientiert und konkret in den Umgang mit verschiedenen Beeinträchtigungen in Hinblick auf die Lehre und das Lernen an Hochschulen ein. Die Publikation gehört zu denen des Zentrums für Kompetenzentwicklung für Diversity-Management in Studium und Lehre an Hochschulen in Nordrhein-Wesfalen" (KomDiM). Sie kann gelesen und heruntergeladen werden unter:

https://www.uni-due.de/imperia/md/content/diversity/web_handicap_261115.pdf

Weitere Informationen zur KomDim finden Sie unter: http://www.komdim.de/ »weniger

Eine bewegende Reportage der FAZ zum Studium mit Behinderung.
Die FAZ erzählt die Geschichten von Studierenden die mit ihrer Behinderung oder chronischer … »mehr

Eine bewegende Reportage der FAZ zum Studium mit Behinderung.
Die FAZ erzählt die Geschichten von Studierenden die mit ihrer Behinderung oder chronischer Erkrankung ihr Studium durchziehen. Eine bewegende Reportage, die Mut macht!

http://www.faz.net/aktuell/beruf-chance/campus/an-die-uni-trotz-behinderung-wir-ziehen-das-studium-durch-13809355.html »weniger

Nur noch bis zum 18.10. können sich Interessierte beim IOS anmelden.
Auch im WS 2015/16 bietet das Institut für Optionale Studien (IOS) wieder Kurse … »mehr

Nur noch bis zum 18.10. können sich Interessierte beim IOS anmelden.
Auch im WS 2015/16 bietet das Institut für Optionale Studien (IOS) wieder Kurse in Deutscher Gebärdensprache mit und ohne Vorkenntnisse an.

Inhalte des ersten Kurses sind u.a. der Einstieg in die Gebärdensprache (alltägliche Situationen), das Fingeralphabet, die Einführung in die nonverbale und visuelle, gestische Kommunikation sowie Übungen zu Gestik, Mimik und Körpersprache. Ziel des Kurses ist der Aufbau eines Grundwortschatzes, die Einführung in grammatikalische Grundstrukturen sowie ein Basiswissen über den theoretischer Hintergrund der Gebärdensprache (Geschichte der Gehörlosenbildung, Gehörlosengemeinschaft, Kultur der Gehörlosen).

Im Fortgeschrittenen Kurs werden die Dialogfähigkeiten ausgebaut und erweitert. Inhaltliche Schwerpunkte bilden folgende Themen: Uhrzeiten, Farben, Zeigegebärden, Zeiten in der Vergangenheit, Gegenwart und der Zukunft sowie Richtungsverben in Realsituationen.

Das Kursprogramm ist in LSF (https://campus.uni-due.de/lsf/rds?state=wtree&search=1&trex=step&root120152=146696|142702|141919|139556&P.vx=kurz) einsehbar. Eine Anmeldung zum Losverfahren ist bis zum 18. Oktober 2015 möglich.

Weitere Informationen über das gesamte Sprachkursprogramm des IOS finden Sie hier:
https://campus.uni-due.de/lsf/rds?state=wtree&search=1&trex=step&root120152=146696|142702&P.vx=kurz

Informationen über das Institut für Optionale Studien (IOS) finden Sie hier:
https://www.uni-due.de/ios
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Das Netzwerk Frauen und Mädchen mit Behinderung/chronischer Erkrankung ruft zur Teilnahme auf.
Anläßlich der aktuell laufenden Umfrage der Antidiskriminierungsstelle … »mehr

Das Netzwerk Frauen und Mädchen mit Behinderung/chronischer Erkrankung ruft zur Teilnahme auf.
Anläßlich der aktuell laufenden Umfrage der Antidiskriminierungsstelle des Bundes "Diskriminierung in Deutschland 2015", zu der alle Menschen mit Behinderung und/oder chronischer Erkrankung zur Teilnahme aufgerufen sind, organisiert das Netzwerk Frauen und Mädchen mit Behinderung/chronischer Erkrankung am 31.10. einen Empowerment-Tag. Im Mittelpunkt soll dabei die Auseinandersetzung mit folgenden Fragen stehen: "Wie äußere ich meine Sorgen und meinen Unmut? Wie formuliere ich Diskriminierungen? Was hilft mir wirklich, um mich in meinem Frust zu entlasten?". Der Tag steht unter dem Motto "Diskriminierung und Respektlosigkeit - Nicht mit uns!!!" und findet im Dortmunder Jugendgästehaus Adolph Kolping statt. Anmeldungen werden noch bis zum 23.10.2015 angenommen.

Alle Infos zum Programm und der Anmeldung sind hier zu finden:

http://www.netzwerk-nrw.de/tl_files/material/PDF/Einladung%20Empowermenttraining%2031.10.2015%20des%20NetzwerkBueros.pdf

Zur Umfrage der Antidiskriminierungsstelle geht es hier lang:

http://www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/ThemenUndForschung/Projekte/Umfrage_Diskriminierung_in_Deutschland/Umfrage_node.html;jsessionid=7D2414B8FD26B96308AA381225BD5848.2_cid340 »weniger

Im Gerhard-Mercator-Haus am Campus Duisburg geht es dabei auch um die "Gestaltung von Übergängen" und um "Hochschule und Menschen mit Beeinträchtigung"
Während … »mehr

Im Gerhard-Mercator-Haus am Campus Duisburg geht es dabei auch um die "Gestaltung von Übergängen" und um "Hochschule und Menschen mit Beeinträchtigung"
Während der "KomDiM-Akademie" vom 21. - 23.10.2015 am Campus Duisburg der UDE findet am ersten Tag von 12-19 Uhr eine interaktive Lounge zur diversitätsgerechten Gestaltung von Übergängen im Rahmen einer Posterpräsentation statt. Diese Präsentation ist die Vorbereitung auf eine Veröffentlichungsreihe. Am 22.10.2015 findet außerdem von 14-16 Uhr die Lounge "Erleben & Reflektieren – Hochschule und Menschen mit Beeinträchtigung – Nach dem zwei Sinne-Prinzip und der Fuß-Rad-Regel studieren und lehren" mit Frau Prof. Meyer zu Bexten von der THM Gießen statt.

Mehr Informationen zum Programm und der Akademie unter:

http://www.komdim.de/fileadmin/media/komdim-akademie/KomDiMAkademieProgramm160715.pdf

http://www.komdim.de/ueber-die-akademie/ »weniger

Die Antidiskriminierungsstelle des Bundes ruft zur Teilnahme bis zum 30.11. auf.
Alle in Deutschland lebenden Menschen ab 14 Jahren können sich vom … »mehr

Die Antidiskriminierungsstelle des Bundes ruft zur Teilnahme bis zum 30.11. auf.
Alle in Deutschland lebenden Menschen ab 14 Jahren können sich vom 1.9. - 30.11.2015 beteiligen. Diese Umfrage, die wir gemeinsam mit dem Berliner Institut für empirische Integrations- und Migrationsforschung durchführen, soll Diskriminierungen sichtbar machen! Wir wollen auch wissen, welche Auswirkungen Diskriminierungen auf Menschen haben und wie sie damit umgehen. Mit den Ergebnissen werden wir konkrete Handlungsempfehlungen entwickeln, wie Diskriminierungen künftig verhindert werden können. Erste Ergebnisse werden im Frühjahr 2016 veröffentlicht.

http://www.antidiskriminierungsstelle.de/DE/Home/home_node.html

Wenn Sie inhaltliche Fragen zur Umfrage haben, wenden Sie sich bitte an Nathalie Schlenzka (Nathalie.Schlenzka(a)ads.bund.de, Tel.: 03018 555 1813).
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Textservice für erblindete und sehbeeinträchtigte Studierende.
Der deutsche Verein der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS) … »mehr

Textservice für erblindete und sehbeeinträchtigte Studierende.
Der deutsche Verein der Blinden und Sehbehinderten in Studium und Beruf e.V. (DVBS) , der als Selbsthilfeorganisation und Interessenvertretung Blinder und Sehbehinderter möchte die Bildung, berufliche und soziale Teilhabe für erblindete und sehbeeinträchtigte Studierenden sichern. Denn blinde und sehbehinderte Menschen sind darauf angewiesen, auf dem aktuellsten Wissens-Stand zu sein. Mit dem Angebot des Textservices will dieser Verein einen Beitrag zu einem möglichst barrierearmen Studium leisten. Der DVBS e.V. produziert und versendet barrierefreie Informationen unterschiedlichster Art. Der Textservice richtet sich neben blinden und sehbeeinträchtigten Menschen auch an Organisationen und Unternehmen, die sich an Menschen mit dieser Art von Sinnesbeeinträchtigung wenden wollen. Sie setzten Texte in akustischer, digitaler oder in Blindenschrift um. Literatur für die Ausbildung, das Studium und den Beruf sind deren Schwerpunkte. Bei Bedarf können Sie sich an die Geschäftsstelle des DVBS e.V. wenden, die Ihnen durch Beratung, auch in Finanzierungsfragen weiterhelfen kann.

http://www.dvbs-online.de/adw/index.php »weniger

Das Konzept formuliert Ziele und Maßnahmen in den sechs Handlungsfeldern "Barrierefreiheit der Infrastruktur", "Beratungs- und Unterstützungsangebote", … »mehr

Das Konzept formuliert Ziele und Maßnahmen in den sechs Handlungsfeldern "Barrierefreiheit der Infrastruktur", "Beratungs- und Unterstützungsangebote", "Teilhabe im Studium und in der Lehre", "Teilhabe im Arbeitsleben", "Teilhabe in Wissenschaft und Forschung", "Studierendenschaft und Studierendenwerk". Das Inklusionskonzept der UDE ist Bestandteil des Hochschulvertrages der Universität mit dem Wissenschaftsministerium und orientiert sich u.a. an den Empfehlungen der IBS und des Bündnisses barrierefreies Studium. Der Verlauf der Umsetzung soll Mitte 2018 und Ende 2020 dokumentiert und reflektiert werden.

Nachfolgend finden Sie den Link zum Inklusionskonzept
https://www.uni-due.de/imperia/md/content/diversity/inklusionskonzept_2015.pdf
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Das Programm "weltwärts alle inklusive!" ermöglicht Menschen mit Behinderungen zwischen 18 und 28 Jahren nach der Schule oder nach dem Studium einen … »mehr

Das Programm "weltwärts alle inklusive!" ermöglicht Menschen mit Behinderungen zwischen 18 und 28 Jahren nach der Schule oder nach dem Studium einen Auslandsaufenthalt in einem Projekt in Afrika, Lateinamerika oder Osteuropa. Die Dauer des Aufenthaltes liegt zwischen 6 und 24 Monaten. Interessierte können sich aktuell für Sommer 2016 bewerben.

- Freiwilligendienste - weltwärts alle inklusive!: http://www.bezev.de/freiwilligendienst.html
- weltwärts - der entwicklungspolitische Freiwilligendienst: http://www.weltwaerts.de/
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1-Tages-Workshop in Essen und Duisburg
Ob voller Neugier und Erwartung, vielleicht mit Vorsicht und Skepsis oder Tatendrang: Sie kommen in ein neues … »mehr

1-Tages-Workshop in Essen und Duisburg
Ob voller Neugier und Erwartung, vielleicht mit Vorsicht und Skepsis oder Tatendrang: Sie kommen in ein neues Umfeld, mit neuen Anforderungen, Aufgaben, Regeln und neuen Menschen – dies alles kann zunächst verwirren. Mit dem Unbekannten vertraut zu werden braucht Zeit und Geduld. Wir wollen Ihnen den Einstieg an unserer Universität erleichtern und möchten in unserem Workshop Fit für den Bachelor mit Ihnen gemeinsam Antworten auf einige Hauptfragen erarbeiten.

Weitere Informationen und Anmeldung unter
https://www.uni-due.de/bif/identitaet/myself/ffdb.shtml

Die Veranstaltung ist weitgehend barrierefrei. Sollten Sie individuellen Bedarf benötigen, bitten wir Sie, diesen frühzeitig über das Formularfeld "Bemerkung" mitzuteilen, damit wir entsprechende Vorkehrungen zur Teilnahme am Workshop ermöglichen können. »weniger

Der Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung des Deutschen Bundestages führte am 20. Mai 2015 ein öffentliches Fachgespräch … »mehr

Der Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung des Deutschen Bundestages führte am 20. Mai 2015 ein öffentliches Fachgespräch zum Thema "Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden" durch. In ihrer Stellungnahme zu dieser Anhörung betonte die HRK, dass es ihr "ein besonderes Anliegen ... ist, die Studienbedingungen für Menschen mit Behinderung und chronischer Erkrankung zu verbessern." Sie forderte, im Rahmen der Reform der Eingliederungshilfe eine bundesweite und -einheitliche Regelung für die Finanzierung der behinderungsbedingten Mehrbedarfe der Studierenden zu finden. Die GEW betonte in ihrer Stellungnahme die Notwendigkeit, das Thema "Studieren mit Behinderung" flächendeckend in den hochschuldidaktischen Qualifizierungen der Lehrenden zu verankern.

Stellungnahme der GEW
http://www.bundestag.de/blob/374690/5f16096fd3304d562943d9ecf7c9940c/stellungnahme_gew-data.pdf

Stellungnahme der HRK
http://www.bundestag.de/blob/374878/4ec2c7b7571ac50a09e3e8262852244f/stellungnahme_hrk-data.pdf »weniger

Die BuFaTa (Bundesfachschaftentagung) "Generation Inklusion" ist die Interessenvertretung der Studierenden der Heil-, Sonder-, Behinderten-, Integrations-, … »mehr

Die BuFaTa (Bundesfachschaftentagung) "Generation Inklusion" ist die Interessenvertretung der Studierenden der Heil-, Sonder-, Behinderten-, Integrations-, Inklusions- und Rehabilitationspädagogik im deutschsprachigen Raum. Sie verfolgen gemeinsam das Ziel einer inklusiven Schule und einer inklusiven Gesellschaft.
http://bufata-generation-inklusion.de/ »weniger

Promotionsprojekt für (schwer-)behinderte Akademiker/innen
Promi-Projekt an der UDE in Kooperation mit der Universität zu Köln und der ZAV – Vermittlung … »mehr

Promotionsprojekt für (schwer-)behinderte Akademiker/innen
Promi-Projekt an der UDE in Kooperation mit der Universität zu Köln und der ZAV – Vermittlung von schwerbehinderten Akademikern
In Rahmen der Diversity Strategie beteiligt sich die UDE ab 2015 an dem Projekt PROMI- Promotion inklusive. Ziel des Projekts ist es, Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen mit einer Schwerbehinderung die Promotion zu ermöglichen. Dadurch wird die Sichtbarkeit von Akademikerinnen und Akademikern mit Behinderung gefördert und Barrieren werden abgebaut. Das Projekt wird gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS). Als Projektträger begleitet und evaluiert die Universität zu Köln das Projekt forschungsbasiert. Kooperationspartner sind der Arbeitgeberservice Schwerbehinderte Akademiker der ZAV der Bundesagentur für Arbeit und das Unternehmensforum, das die Brücke zur Wirtschaft herstellt. Die UDE bietet in Rahmen des PROMI-Projekts zwei Promotionsstellen (50% einer TV-L 13 Stelle) für schwerbehinderte Absolventinnen und Absolventen an.
Weitere Informationen erhalten Sie von der Werkstatt Wissenschaftskarriere:
https://www.uni-due.de/wissenschaftskarriere/inklusion

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Aufbau einer Online-Fachenzyklopädie mit dem Kernthema ADHS
ADHSpedia ist der Name eines Projektes zum Aufbau einer Online-Fachenzyklopädie mit dem … »mehr

Aufbau einer Online-Fachenzyklopädie mit dem Kernthema ADHS
ADHSpedia ist der Name eines Projektes zum Aufbau einer Online-Fachenzyklopädie mit dem Kernthema ADHS. Hier finden sich auch umfassende Informationen zum Thema ADHS und Studium: http://www.adhspedia.de/wiki/ADHS_und_Studium »weniger

Die Deutsche Blindenstudienanstalt e.V. bietet ein umfangreiches Fortbildungsprogramm für blinde und sehbehinderte Menschen an. Studierenden gewährt … »mehr

Die Deutsche Blindenstudienanstalt e.V. bietet ein umfangreiches Fortbildungsprogramm für blinde und sehbehinderte Menschen an. Studierenden gewährt die blista eine Ermäßigung des Teilnahmebeitrages.

Weitere Informationen zum Fortbildungsangebot 2015 finden Sie unter: http://www.blista.de/bildung/fortbildung/ »weniger

Die UN-Behindertenrechtskonvention und die Empfehlung "Eine Hochschule für Alle" der Hochschulrektorenkonferenz geben die Richtung für Inklusion … »mehr

Die UN-Behindertenrechtskonvention und die Empfehlung "Eine Hochschule für Alle" der Hochschulrektorenkonferenz geben die Richtung für Inklusion im deutschen Hochschulsystem vor. Hiervon ausgehend benennt der Artikel (S. 16-17) Herausforderungen und Beispiele guter Praxis.

Zum DSW-Journal, Ausgabe 4/2014, gelangen Sie unter: https://www.studentenwerke.de/de/content/die-grabenk%C3%A4mpfe-sind-vorbei »weniger

Der DAAD ermutigt Studierende mit Behinderungen zu einem Auslandsstudium. Für ungedeckte behinderungsbedingte Mehrkosten im Ausland können Teilnehmer … »mehr

Der DAAD ermutigt Studierende mit Behinderungen zu einem Auslandsstudium. Für ungedeckte behinderungsbedingte Mehrkosten im Ausland können Teilnehmer und Teilnehmerinnen an einem DAAD-Programm Fördermittel beantragen. Darüber informiert nun eine neue Webseite des DAAD einschließlich einer Kontaktadresse speziell für Fragen rund um ein Auslandstudium mit Behinderung.

Die Webseite des DAAD - Mobilität mit Behinderung - finden Sie unter: https://www.daad.de/der-daad/unsere-mission/de/29151-mobilitaet-mit-behinderung »weniger

Im Rechtsdienst der Lebenshilfe, Ausgabe 4/2014, findet sich eine Besprechung des Urteil des Landessozialgerichts Nordrhein-Westfalen vom 27.03.2014 … »mehr

Im Rechtsdienst der Lebenshilfe, Ausgabe 4/2014, findet sich eine Besprechung des Urteil des Landessozialgerichts Nordrhein-Westfalen vom 27.03.2014 (Az: L 9 SO 497/11). Das Gericht bestätigte, dass eine gehörlose Studentin trotz einer vorhandenen Berufsausbildung Anspruch auf Eingliederungshilfe für ein Hochschulstudium habe. Das Gericht betonte in der Urteilsbegründung, dass bei der Bestimmung eines "angemessenen Berufs" die Verhältnisse nichtbehinderter Menschen als Maßstab heranzuziehen seien.

Die Zeitschrift Rechtsdienst der Lebenshilfe kann unter folgendem Link bestellt werden: http://www.lebenshilfe.de/de/buecher-zeitschriften/rechtsdienst/index.php »weniger

Mit der Aktualisierung nimmt der Deutsche Verein (DV) Mukoviszidose als mehrbedarfsfähige Erkrankung in seine Krankenkostempfehlungen auf. Außerdem … »mehr

Mit der Aktualisierung nimmt der Deutsche Verein (DV) Mukoviszidose als mehrbedarfsfähige Erkrankung in seine Krankenkostempfehlungen auf. Außerdem geben die Empfehlungen erstmalig eine Hilfestellung zur Beurteilung von Nahrungsmittelunverträglichkeiten. Bei Diabetes, erhöhten Fettwerten und weiteren "Volkskrankheiten" werden weiterhin keine Zulagen gewährt. Der Mehrbedarfsanspruch gilt auch für Studierende.

Die Empfehlungen des Deutschen Vereins zur Gewährung von Krankenkostzulagen in der Sozialhilfe finden Sie als PDF-Datei (nicht barrierefrei) unter: http://www.deutscher-verein.de/05-empfehlungen/empfehlungen_archiv/2014/DV-28-14-Krankenkostzulagen »weniger