Stellenausschreibung
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Einsatzort
Essen
Einsatzbereich
Fakultät für Bildungswissenschaften, Institut für Schulentwicklung, Arbeitsbereich Erziehungswissenschaft
Doktorand:in (w/m/d, Nr. 313-26)
EG 13 TV-L
Die Professur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik befasst sich in Forschung und Lehre mit Fragen der Allgemeinen Didaktik, der empirischen Unterrichts- und Professionsforschung, der Lehrkräftebildung und der Bildungsforschung. Die ausgeschriebene Stelle dient der wissenschaftlichen Qualifizierung mit Promotionsperspektive. Das Qualifizierungsziel besteht in der Entwicklung und Bearbeitung eines Promotionsprojekts im Profil der Professur. Das Promotionsprojekt soll fachlich an Allgemeine Didaktik, empirische Unterrichts- und Professionsforschung, Lehrkräftebildung oder Bildungsforschung anschließen und einen methodischen Schwerpunkt im Bereich quantitativer Verfahren der empirischen Bildungsforschung aufweisen.
Besetzungszeitpunkt
nächstmöglich
Vertragsdauer
48 Monate
Arbeitszeit
19 Std. 55 Min. (50%)
Ihre Aufgabenschwerpunkte
- Sie entwickeln und bearbeiten ein eigenes wissenschaftliches Promotionsprojekt im Profil der Professur.
- Sie wirken an Forschungs- und Publikationsvorhaben der Professur im Bereich Allgemeine Didaktik, empirische Unterrichts- und Professionsforschung, Lehrkräftebildung und Bildungsforschung mit.
- Sie beteiligen sich an der Entwicklung von Forschungsdesigns, an der Aufbereitung und Auswertung von Daten oder Materialien, an wissenschaftlichen Manuskripten, Berichten und Tagungsbeiträgen.
- Sie übernehmen Lehrveranstaltungen im Bereich Erziehungswissenschaft, Allgemeine Didaktik, Bildungswissenschaften und Lehrkräftebildung im Rahmen des übertragenen Lehrdeputats.
- Sie wirken in begrenztem Umfang an der Entwicklung von Drittmittelanträgen, Forschungskooperationen und Transferformaten der Professur mit.
- Sie beteiligen sich in angemessenem Umfang an Aufgaben der akademischen Selbstverwaltung und der organisatorischen Entwicklung des Arbeitsbereichs.
Ihr Profil
- Sie verfügen über ein abgeschlossenes einschlägiges wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Magister, Diplom, Master of Education, Erstes Staatsexamen oder vergleichbarer Abschluss) in Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, einem Lehramtsstudiengang mit substantiellem bildungswissenschaftlichem, erziehungswissenschaftlichem oder didaktischem Anteil, Psychologie mit pädagogisch-psychologischem, lern-, unterrichts- oder bildungsbezogenem Schwerpunkt, Sozialwissenschaften mit bildungswissenschaftlichem Bezug oder einem für das Profil der Stelle einschlägigen Fach.
- Für die Promotionsperspektive ist ein qualifizierter und fachlich anschlussfähiger Abschluss erforderlich. Nach der Promotionsordnung der Fakultät für Bildungswissenschaften sind dabei in der Regel die Gesamtnote und die Note der Abschlussarbeit jeweils mindestens mit „gut“ nachzuweisen.
- Sie verfügen über fachliche Kenntnisse in mindestens einem der folgenden Bereiche: Allgemeine Didaktik, empirische Unterrichtsforschung, Professionsforschung, Lehrkräftebildung, Bildungsforschung, Schulpädagogik, Lehr-Lern-Forschung oder pädagogisch-psychologische Forschung.
- Erwartet werden Kenntnisse empirischer Forschungsmethoden, insbesondere quantitativer Verfahren der Bildungsforschung.
- Sie verfügen über Kenntnisse wissenschaftlicher Arbeitsweisen und können ein eigenes wissenschaftliches Promotionsprojekt entwickeln und bearbeiten.
- Sie sind zur selbstständigen Literaturrecherche, zur wissenschaftlichen Textproduktion und zur Mitarbeit an Forschungs- und Publikationsvorhaben der Professur befähigt.
- Sie verfügen über sichere Deutschkenntnisse in Wort und Schrift.
- Erwünscht sind Erfahrungen mit wissenschaftlicher Projektarbeit, Erfahrungen in der Hochschullehre, Kenntnisse im Umgang mit Literaturverwaltungssoftware sowie Kenntnisse im Umgang mit Software zur quantitativen Datenaufbereitung und -analyse. Gute Englischkenntnisse sind ebenfalls erwünscht.
- Die Stelle richtet sich an nicht promovierte Personen und dient der wissenschaftlichen Qualifizierung mit Promotionsperspektive.
Im Rahmen der Tätigkeit wird Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation mit dem Ziel der Promotion geboten.
Sie erwartet
- ein vielseitiges wissenschaftliches Aufgabengebiet in einem im Aufbau befindlichen Arbeitsbereich mit Profil in Allgemeiner Didaktik, Unterrichts- und Professionsforschung, Lehrkräftebildung und Bildungsforschung
- die Möglichkeit, ein eigenes wissenschaftliches Promotionsprojekt im Profil der Professur zu entwickeln und zu bearbeiten
- die Mitarbeit an Forschungs- und Publikationsvorhaben sowie an der Entwicklung von Drittmittelperspektiven
- ein Arbeitsumfeld mit Gestaltungsmöglichkeiten in Forschung, Lehre, wissenschaftlicher Qualifizierung und Transfer
- Familienfreundlichkeit durch Betreuungsangebote für Ihre Kinder
- Beratung bei familiären Pflegeaufgaben
- ein breit aufgestelltes Fort- und Weiterbildungsangebot, individuelle Einarbeitung
- eine sehr gute ÖPNV-Anbindung und kostenfreie Parkplätze
- attraktive Sport- und Gesundheitsangebote (Hochschulsport)
- die Möglichkeit von Homeoffice
Bewerbungsfrist
2026-07-31
Kennziffer
313-26
Bewerbung
Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen richten Sie bitte unter Angabe der Kennziffer 313-26 an Herrn Prof. Dr. Daniel Scholl, Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Bildungswissenschaften, 45141 Essen, Telefon +49 (0)201 1834582, E-Mail daniel.scholl@uni-due.de.
Informationen zur Stelle
Informationen über die Fakultät und die ausschreibende Stelle finden Sie unter:
Offen im Denken
Wir sind eine junge, innovative Universität mitten in der Metropole Ruhr. Ausgezeichnet in Forschung und Lehre denken wir in Möglichkeiten statt in Grenzen und entwickeln Ideen mit Zukunft. Wir leben Vielfalt, fördern Potenziale und engagieren uns für Bildungsgerechtigkeit, die diesen Namen verdient.
Weitere Informationen
Die Universität Duisburg-Essen verfolgt das Ziel, die Vielfalt ihrer Mitglieder zu fördern.
www.uni-due.de/diversity
Frauen werden nach Maßgabe des Landesgleichstellungsgesetzes bei gleicher Qualifikation bevorzugt berücksichtigt.
Bewerbungen geeigneter Schwerbehinderter und Gleichgestellter i. S. des § 2 Abs. 3 SGB IX sind erwünscht.
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