Fortbildungen

Externe Fortbildungen (in Präsenz, hybrid oder digital)

03/2026 „Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer verstehen und gestalten: Grundlagen, Diagnostik und Unterrichtspraxis (2-tägige Veranstaltung)“ Dialognetz Punktgenau, Essen

06/2025 „Spracherwerbsbedingte Auffälligkeiten: Zwischen Deutsch als Zweitsprache und sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Viersen, Viersen

03/2025 „Sprachbildung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher: Diagnostik und Förderung“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Soest, Soest

05/2024 „Sprachbildung im Kontext Sprachlicher Vielfalt. Zum schulisch-unterrichtlichen Umgang mit migrationsbedingter und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Remscheid, Remscheid

05/2024 „Ein Fall für die Förderschule?! – Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) im Kreis Kleve, Kleve

03/2024 „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Soest, Soest

03/2024 „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Krefeld, Krefeld

02/2024 „Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen“ Zentrum für Lehrkräftebildung an der Universität zu Köln, Teilprojekt „Prompt! – Bildungsteilhabe stärken“, Köln

02/2024 „Ein Fall für die Förderschule?! – Unterrichtliche Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

11/2023 „Sonderpädagogisches Handeln im Kontext von Mehrsprachigkeit – Diagnostik zwischen zweitspracherwerbsbedingten Auffälligkeiten und spezifischer Sprachentwicklungsstörung.“ Fachtag für sonderpädagogische Lehrkräfte im Kreis Düren, Amt für Schule und Bildung (untere Schulaufsichtsbehörde) im Kreis Düren, Düren

11/2023 „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und Inklusion: Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Recklinghausen, Recklinghausen

10/2022 „Ein Fall für die Förderschule?! – Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit im Kontext einer Inklusiven Sprachbildung" ScheLF im Kommunalen Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

09/2021 „Ein Fall für die Förderschule?! – Zur Sonderpädagogisierung migrationsbedingt mehrsprachiger Schüler:innen“ Herbstschule des Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL)der Universität Duisburg-Essen und des Kompetenzteams der Stadt Essen (KT) Essen, Essen

09/2020 „Bitte gib mir nur ein… Wort!“ – Digitale Medien und Apps im Rahmen inklusiver Sprachbildung“ Herbstschule des Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL)der Universität Duisburg-Essen und des Kompetenzteams der Stadt Essen (KT) Essen, Essen

Einrichtungsinterne Fortbildungen (in Präsenz, hybrid oder digital)

06/2026 „Schulentwicklung und Prozessbegleitung im Rahmen von STARTCHANCEN: Sprachbildung, Mehrsprachigkeit und Inklusion.“ Entwicklungsbegleitung und konzeptionelle Begleitung über das Schuljahr 2026/2027. Gervinusschule (Grundschule), Essen

02/2026 „Sprachbildung, Mehrsprachigkeit & Inklusion. Zum reflexiven Umgang mit Bildungs(un)gerechtigkeit im Kontext Deutsch als Zweitsprache“ Gesamtschule Else-Lasker-Schüler, Wuppertal

02/2024 „Dafür bin ich aber gar nicht ausgebildet?! – Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in der Erstförderung und im Übergang in die Regelklasse“ Schule im Kleefeld, Bergisch Gladbach

05/2022 „Eine Frage der Haltung?! – Zum produktiv(er)en Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit am Berufskolleg: Perspektiven und mehrsprachigkeitsdidaktische Handlungsmöglichkeiten“ Berufskolleg Mitte, Essen

01/2022 „Sprachbildung und Sprachsensibler Unterricht im Kontext Schulischer Inklusion“ Gesamtschule Haan, Düsseldorf

12/2021 „Inklusive Sprachbildung im Kontext von zweitspracherwerbsbedingten Auffälligkeiten – Sprachbildung an der Förderschule“ Jan-Wellem-Schule, Düsseldorf

11/2021 „Sensibilisierung für sprachsensibles Unterrichten und Arbeiten in der Sekundarstufe I und II unter besonderer Beachtung inklusiver Bildungsansprüche“ Gesamtschule Bockmühle, Essen

Workshops (in Präsenz, hybrid oder digital)

09/2026 „Sprachbildung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher: Diagnostik und Förderung“ Kommunales Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

06/2026 „Lesenlernen unter den Bedingungen von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit“ MENTOR e.V., Hattingen

05/2026 „Workshop: Antidiskriminierung und Rassismuskritik“ Zentrum für Lehrkräftebildung, Universität zu Köln

04/2026 „Spracherwerbsbezogene Auffälligkeiten: Zwischen Deutsch als Zweitsprache und sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf“ Workshop Qualitätszirkel Mehrsprachigkeit, SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik (Online)

03/2026 „Sprachbildung und sprach(en)sensibler Unterricht im Kontext schulischer Inklusion“ Workshop im Rahmen des Fachtags Migrationssensible Sprachförderung des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Solingen, Solingen

02/2026 „Lesenlernen unter den Bedingungen von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit“ MENTOR e.V., Bottrop

11/2025 „Mehrsprachigkeit im Schulkontext: Zur produktiv(er)en Nutzung sprachlicher Vielfalt“ Workshop am Kommunalen Integrationszentrums (KI) Märkischer Kreis (Online)

11/2025 „Mehrsprachigkeit im Schulkontext: Sensibilisieren – Verstehen – Gestalten“ Workshop am Kommunalen Integrationszentrums (KI) Köln, Köln

10/2025 „Mehrsprachigkeit als ,Mehrwert‘ im Kontext schulischer Inklusion“ Workshop im Rahmen des Fachtags ,Mehrsprachigkeit‘ des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Recklinghausen, Datteln

10/2025 „Ein Fall für die Förderschule?! – Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei (migrationsbedingt) mehrsprachigen Schüler:innen. Workshop im Rahmen des Fachtags ,Sprachstand erheben – Vielfalt erleben‘ des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Bonn, Bonn

09/2025 „Was heißt hier Vielfalt?!“ – Mehrsprachigkeit, Inklusion und Grundschulalltag zwischen Anspruch und Realität. Workshop im Rahmen des Fachtags ,Vielfalt‘ am Zentrum für schulpraktische Lehrkräfteausbildung (ZfsL Gelsenkirchen), Gelsenkirchen

05/2025 „Lesenlernen unter den Bedingungen von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit“ 15. Fachtagung des MENTOR-Bundesverbands, Kassel

05/2024 „Sprachbildung im Kontext Sprachlicher Vielfalt. Zum schulisch-unterrichtlichen Umgang mit migrationsbedingter und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Remscheid, Remscheid

05/2024 „Ein Fall für die Förderschule?! – Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) im Kreis Kleve, Kleve

03/2024 „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Soest, Soest

03/2024 „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Krefeld, Krefeld

02/2024 „Ein Fall für die Förderschule?! – Unterrichtliche Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“ Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

02/2024 „Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen“ Zentrum für Lehrkräftebildung, Universität zu Köln, Teilprojekt „Prompt! – Bildungsteilhabe stärken“, Köln

09/2023 „Sprachbildung, Mehrsprachigkeit & #Diklusion verbinden: perspektiven digital-inklusiver (diklusiver) Sprachbildung im Kontext Sprachlicher Vielfalt und Mehrsprachigkeit“ Fachtag „Diklusion“ der Schulen des Gemeinsamen Lernens im Kreis Mettmann, Mettmann

04/2023 „Professionalisierung im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit: Trauma, Belastung und der Umgang mit besonderen Bedürfnissen im Kontext von Sprachbildung mit geflüchteten Schüler:innen“ Regionaltagung der Zukunftsschulen NRW im Regierungsbezirk Köln, Bedburg

04/2023 „Professionalisierung im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit: Zur produktiv(er)en Nutzung sprachlicher Vielfalt – Mehrsprachigkeitsdidaktisches Arbeiten im Kontext von Zuwanderung und Flucht“ Regionaltagung der Zukunftsschulen NRW im Regierungsbezirk Köln, Bedburg

12/2022 „Sprachbedingte Weichenstellung?! Zur Bedeutung und Wahrnehmung migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im unterrichtspraktischen Kontext von Sprachbildung und Inklusion“ Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL) der Universität zu Köln, Projekt „Weichenstellung“, Köln

12/2022 „Sprachlich? Komm ich natürlich auch Mit! – Sprachbildung im Kontext von migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit und schulischer Inklusion“ Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL) der Universität zu Köln, Projekt „KommMit“, Köln

06/2022 „Dafür bin/werde ich aber gar nicht ausgebildet?! – Unterricht und Sprachbildung im Kontext von Flucht und Zuwanderung: Grundlagen, Perspektiven, Handlungsmöglichkeiten“ Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL) der Universität zu Köln, Projekt „Schulnetzwerk“, Köln