Fortbildungen

Externe Fortbildungen (in Präsenz, hybrid oder digital)

03/2026           „Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer verstehen und gestalten: Grundlagen, Diagnostik und Unterrichtspraxis (2-tägige Veranstaltung)“
Dialognetz Punktgenau, Essen.

06/2025           „Spracherwerbsbedingte Auffälligkeiten: Zwischen Deutsch als Zweitsprache und sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Viersen, Viersen

03/2025           „Sprachbildung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher: Diagnostik und Förderung“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Soest, Soest

05/2024           „Sprachbildung im Kontext Sprachlicher Vielfalt. Zum schulisch-unterrichtlichen Umgang mit migrationsbedingter und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Remscheid, Remscheid

05/2024           „Ein Fall für die Förderschule?! – Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) im Kreis Kleve, Kleve

03/2024           „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Soest, Soest

03/2024           „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Krefeld, Krefeld

02/2024           „Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen“
Zentrum für Lehrkräftebildung an der Universität zu Köln, Teilprojekt „Prompt! – Bildungsteilhabe stärken“, Köln

02/2024           „Ein Fall für die Förderschule?! – Unterrichtliche Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

11/2023           Sonderpädagogisches Handeln im Kontext von Mehrsprachigkeit – Diagnostik zwischen zweitspracherwerbsbedingten Auffälligkeiten und spezifischer Sprachentwicklungsstörung.
Fachtag für sonderpädagogische Lehrkräfte im Kreis Düren, Amt für Schule und Bildung (untere Schulaufsichtsbehörde) im Kreis Düren, Düren

11/2023           „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und Inklusion: Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen!
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Recklinghausen, Recklinghausen

10/2022           „Ein Fall für die Förderschule?! – Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit im Kontext einer Inklusiven Sprachbildung"
ScheLF im Kommunalen Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

09/2021           „Ein Fall für die Förderschule?! – Zur Sonderpädagogisierung migrationsbedingt mehrsprachiger Schüler:innen“
Herbstschule des Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL)der Universität Duisburg-Essen und des Kompetenzteams der Stadt Essen (KT) Essen, Essen

09/2020           „Bitte gib mir nur ein… Wort!“ – Digitale Medien und Apps im Rahmen inklusiver Sprachbildung“
Herbstschule des Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL)der Universität Duisburg-Essen und des Kompetenzteams der Stadt Essen (KT) Essen, Essen

Einrichtungsinterne Fortbildungen (in Präsenz, hybrid oder digital)

06/2026           „Schulentwicklung und Prozessbegleitung im Rahmen von STARTCHANCEN: Sprachbildung, Mehrsprachigkeit und Inklusion.“ Entwicklungsbegleitung und konzeptionelle Begleitung über das Schuljahr 2026/2027.
Gervinusschule (Grundschule), Essen

02/2026           „Sprachbildung, Mehrsprachigkeit & Inklusion. Zum reflexiven Umgang mit Bildungs(un)gerechtigkeit im Kontext Deutsch als Zweitsprache“
Gesamtschule Else-Lasker-Schüler, Wuppertal

02/2024           „Dafür bin ich aber gar nicht ausgebildet?! – Unterricht mit neu zugewanderten Schüler:innen in der Erstförderung und im Übergang in die Regelklasse“
Schule im Kleefeld, Bergisch Gladbach

05/2022           „Eine Frage der Haltung?! – Zum produktiv(er)en Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit am Berufskolleg: Perspektiven und mehrsprachigkeitsdidaktische Handlungsmöglichkeiten“
Berufskolleg Mitte, Essen

01/2022           „Sprachbildung und Sprachsensibler Unterricht im Kontext Schulischer Inklusion“
Gesamtschule Haan, Düsseldorf

12/2021           „Inklusive Sprachbildung im Kontext von zweitspracherwerbsbedingten Auffälligkeiten – Sprachbildung an der Förderschule“
Jan-Wellem-Schule, Düsseldorf

11/2021           „Sensibilisierung für sprachsensibles Unterrichten und Arbeiten in der Sekundarstufe I und II unter besonderer Beachtung inklusiver Bildungsansprüche“
Gesamtschule Bockmühle, Essen

Workshops (in Präsenz, hybrid oder digital)

09/2026           „Sprachbildung neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher: Diagnostik und Förderung“
Kommunales Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

06/2026           „Lesenlernen unter den Bedingungen von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit“ MENTOR e.V., Hattingen.

05/2026           „Workshop: Antidiskriminierung und Rassismuskritik“ Zentrum für Lehrkräftebildung, Universität zu Köln.

04/2026           „Spracherwerbsbezogene Auffälligkeiten: Zwischen Deutsch als Zweitsprache und sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf“                               
Workshop Qualitätszirkel Mehrsprachigkeit, SchlaU-Werkstatt für Migrationspädagogik (Online).

03/2026           „Sprachbildung und sprach(en)sensibler Unterricht im Kontext schulischer Inklusion“
Workshop im Rahmen des Fachtags ,Migrationssensible Sprachförderung‘ des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Solingen, Solingen

02/2026           „Lesenlernen unter den Bedingungen von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit
MENTOR e.V., Bottrop.

11/2025           Mehrsprachigkeit im Schulkontext: Zur produktiv(er)en Nutzung sprachlicher Vielfalt
Workshop am Kommunalen Integrationszentrums (KI) Märkischer Kreis, online

11/2025           Mehrsprachigkeit im Schulkontext: Sensibilisieren – Verstehen – Gestalten
Workshop am Kommunalen Integrationszentrums (KI) Köln, Köln

10/2025           Mehrsprachigkeit als ,Mehrwert‘ im Kontext schulischer Inklusion
Workshop im Rahmen des Fachtags ,Mehrsprachigkeit‘ des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Recklinghausen, Datteln

10/2025           Ein Fall für die Förderschule?! – Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei (migrationsbedingt) mehrsprachigen Schüler:innen
Workshop im Rahmen des Fachtags ,Sprachstand erheben – Vielfalt erleben‘ des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Bonn, Bonn

09/2025           Was heißt hier Vielfalt?!“ – Mehrsprachigkeit, Inklusion und Grundschulalltag zwischen Anspruch und Realität
Workshop im Rahmen des Fachtags ,Vielfalt‘ am Zentrum für schulpraktische Lehrkräfteausbildung (ZfsL Gelsenkirchen), Gelsenkirchen

05/2025           „Lesenlernen unter den Bedingungen von migrationsbedingter Mehrsprachigkeit“
15. Fachtagung des MENTOR-Bundesverbands, Kassel

05/2024           „Sprachbildung im Kontext Sprachlicher Vielfalt. Zum schulisch-unterrichtlichen Umgang mit migrationsbedingter und lebensweltlicher Mehrsprachigkeit“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Remscheid, Remscheid

05/2024           „Ein Fall für die Förderschule?! – Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) im Kreis Kleve, Kleve

03/2024           „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Soest, Soest

03/2024           „Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit & Inklusion. Sprachbezogene Auffälligkeiten bei mehrsprachigen Schüler:innen richtig einordnen können“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Krefeld, Krefeld

02/2024           „Ein Fall für die Förderschule?! – Unterrichtliche Perspektiven im Umgang mit migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen in Kontexten Inklusiver Sprachbildung“
Fachtag des Kommunalen Integrationszentrums (KI) Essen, Essen

02/2024           „Ein kritischer Blick auf sonderpädagogische Attestierungen bei migrationsbedingt mehrsprachigen Schüler:innen“
Zentrum für Lehrkräftebildung an der Universität zu Köln, Teilprojekt „Prompt! – Bildungsteilhabe stärken“, Köln

09/2023           „Sprachbildung, Mehrsprachigkeit & #Diklusion verbinden: perspektiven digital-inklusiver (diklusiver) Sprachbildung im Kontext Sprachlicher Vielfalt und Mehrsprachigkeit“
Fachtag „Diklusion“ der Schulen des Gemeinsamen Lernens im Kreis Mettmann, Mettmann

04/2023           „Professionalisierung im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit: Trauma, Belastung und der Umgang mit besonderen Bedürfnissen im Kontext von Sprachbildung mit geflüchteten Schüler:innen“
Regionaltagung der Zukunftsschulen NRW im Regierungsbezirk Köln, Bedburg

04/2023           „Professionalisierung im Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit: Zur produktiv(er)en Nutzung sprachlicher Vielfalt – Mehrsprachigkeitsdidaktisches Arbeiten im Kontext von Zuwanderung und Flucht“
Regionaltagung der Zukunftsschulen NRW im Regierungsbezirk Köln, Bedburg

12/2022           „Sprachbedingte Weichenstellung?! Zur Bedeutung und Wahrnehmung migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit im unterrichtspraktischen Kontext von Sprachbildung und Inklusion“
Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL) der Universität zu Köln, Projekt „Weichenstellung“, Köln

12/2022           „Sprachlich? Komm ich natürlich auch Mit! – Sprachbildung im Kontext von migrationsgesellschaftlicher Mehrsprachigkeit und schulischer Inklusion“
Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL) der Universität zu Köln, Projekt „KommMit“, Köln

06/2022           „Dafür bin/werde ich aber gar nicht ausgebildet?! – Unterricht und Sprachbildung im Kontext von Flucht und Zuwanderung: Grundlagen, Perspektiven, Handlungsmöglichkeiten“
Zentrum für Lehrkräftebildung (ZFL) der Universität zu Köln, Projekt „Schulnetzwerk“, Köln