EviS: Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem – Bedingungen, Prozesse und Wirkungen

BMBF-Projekt EviS 2. Förderphase, Link zur Projektwebsite: BMBF-Projekt EviS

BMBF-Projekt EviS „Evidenzbasiertes Handeln im schulischen Mehrebenensystem -Bedingungen, Prozesse und Wirkungen" im interdisziplinären Forschungsverbund der Universität Duisburg-Essen (Clausen, van Ackeren) und der Universität Mainz (Zlatkin-Troitschanskaia, Dormann, Binnewies, Schmidt, Preisendörfer) gefördert für 3 Jahre (2010-2013) im Rahmen des BMBF-Rahmenprogramms zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Forschungsschwerpunkt „Steuerung im Bildungssystem"