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Aktuelles aus dem Studium
22.01.2026Kurswahl für das Sommersemester 2026
Die Wahl der Veranstaltungen für das Sommersemester 2026 werden voraussichtlich vom 23.02. - 08.03.2026 über das neue Lehr-Moodle freigeschaltet.
MA-Seminare des 1. Semesters werden ebenso bereits in diesem Zeitraum über Moodle gewählt, aber erst nach Nachweis der erfolgten Einschreibung in das MA-Studium voraussichtlich am 02. April 2026 zugeteilt. Nur im Modul N2 "Vorbereitung auf das Praxissemester" kann der MA-Nachweis später - bis Mitte Mai 2026 - nachgereicht werden.*
*Der Institutsrat hat am 22.01.2020 festgesetzt, dass das sogenannte "Vorstudieren" (Vorziehen von Veranstaltungen des Masterstudiums) letztmalig im Wintersemester 2020/21 möglich war. Aktuell ist ein Absolvieren von Lehrveranstaltungen im Master erst möglich, wenn das BA-Studium erfolgreich beendet wurde.
MA - SoSe 2026 - Plattform für Kurswahl MA SPORT (alle Master-Studiengänge)
BA - SoSe 2026 - Plattform für Kurswahl BA SPORT (alle Bachelor-Studiengänge)
27.10.2025Prüfungen in den Modulen F und G im Wintersemester 2025/26
Informationen zu den Prüfungen in den Modulen F und G finden Sie auf Moodle im "Prüfungsraum F und G Modul WiSe25/26". Eine Selbsteinschreibung in den Kurs ist ohne Kennwort möglich.
Aktuelles aus dem Sportinstitut
20.02.2026 Publikation: Open Sunday & Ganztag
Katharina von der Gathen veröffentlicht in der Fachzeitschrift Grundschule Sport zum Thema "Ganztag in Bewegung" einen Beitrag über das Praxisprojekt "Open Sunday", um darzustellen, wie freie Sporthallenzeiten für Bewegungsangebote genutzt werden können.
26.02.2026 Publikation: Schulen ohne Sporthallen
In der Zeitschrift Pädagogik veröffentlichen Henrike Dolgner, Prof. Dr. Ulf Gebken und Katharina von der Gathen einen Beitrag zum Thema "Schulen ohne Sporthallen", indem am Beispiel des Projekts "Open Sports @ school" dargestellt wird, wie Schulsport ohne eine Sporthalle funktionieren und zur Professionalisierung angehender Sportlehrkräfte beitragen kann.
13.02.2026 Special Issue: XR im Sport-, Musik- und Kunstunterricht
Das Special Issue zum Thema "XR im Sport-, Musik- und Kunstunterricht" (Heft 68) in der Zeitschrift für Medienpädagogik ist unter Mitarbeit von Prof. Dr. David Wiesche und Dr. des. Nicola Przybylka sowie weiteren Beteiligten am Projekt DigiProSMK - Digitalisierungsbezogene und digital gestützte Professionalisierung von Sport-, Musik- und Kunstlehrkräften erscheinen.
09.02.2026 VR & Körperwahrnehmung in der Sonderpädagogik
Lars Weißelstein, Dorina Rohse und Dr. Caterina Schäfer haben veröffentlicht: „Virtual Reality im Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung: Die Perspektive von sonderpädagogischen Lehrkräften zum Einsatz von Virtual Reality in der Schule“. Für die Körperwahrnehmung sehen die Lehrkräfte hohes Potential - gleichzeitig auch Risiken wie Überforderung oder medizinische Barrieren. Zum Volltext
27.01.2026 Dissertation von Jennifer Liersch erschienen
Die Dissertation von Jennifer Liersch ist bei Springer VS in der Reihe Bildung und Sport erschienen. In einer Interventionsstudie unter realen Unterrichtsbedingungen untersucht sie, wie kognitiv anspruchsvolle Bewegungsspiele im Mathematikunterricht die exekutiven Funktionen, die Aufmerksamkeit sowie die fachliche Leistung von Schüler*innen fördern. Zum Buch
19.01.2026 Studie veröffentlicht: Erleben einer Sport-Zusatzstunde
In der Fachzeitschrift Sportunterricht ist eine qualitative Studie von Dr. Lara Stamm und Dr. Dominik Edelhoff erschienen. Untersucht wurde das Erleben einer von externen Akteur*innen durchgeführten Sport-Zusatzstunde aus der Perspektive von Grundschüler*innen.