Lara Stamm

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Publikationen

    2023

  • Stamm, Lara
    Rückschlagspiele : Besonderheiten und Potenziale für den Sportunterricht
    In: Sportpädagogik (2023) Nr. 3/4, S. 4 - 8
    ISSN: 0171-4953
  • Edelhoff, Dominik; Stamm, Lara; Muhsal, Fabian; Büscher, Benjamin; Hübner, Christian (Hrsg.)
    Feld und Forschung – Grenzen erfahren und verhandeln
    4. Jahrestagung des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft“, 14. und 15. September 2022, Essen,
    Duisburg, Essen (2023) 29 Seiten
    (Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft ; 4)
    ISSN: 2699-2094
    Online Volltext (Open Access)
  • Stamm, Lara
    Tennis im Sportunterricht : Erste Schritte und Orientierungshilfen
    In: Gemeinsam bewegen: Tagungsband zum 3. Essener Kinder- und Jugendsportkongress / 3. Essener Kinder- und Jugendsportkongress, 23.09.2022, Essen / Althoff, Katharina; Gebken, Ulf; Tomaskowicz, Stefan (Hrsg.) 2023, S. 127 - 133
    ISBN: 978-3-96423-109-3
  • Roth, Anne-Christin; Stamm, Lara
    Sportunterricht auf Distanz : Chancen und Herausforderungen für Sportlehrkräfte
    In: Sportunterricht: (mit: Lehrhilfen für den Sportunterricht) Jg. 72 (2023) Nr. 5, S. 194 - 199
    ISSN: 0342-2402
  • Roth, Anne-Christin; Stamm, Lara
    Physical education in Germany in COVID times : A qualitative study on changes and challenges from the teachers' perspective
    In: International Journal of Physical Education: IJPE Jg. 60 (2023) Nr. 1, S. 15 - 27
    ISSN: 2747-6073; 0341-8685
  • Edelhoff, Dominik; Muhsal, Fabian; Stamm, Lara
    „Nähe und Distanz in Interviews” : eine Rekapitulation des Diskussionskreises
    In: Feld und Forschung – Grenzen erfahren und verhandeln / 4. Jahrestagung des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft“, 14. und 15. September 2022, Essen / Edelhoff, Dominik; Stamm, Lara; Muhsal, Fabian; Büscher, Benjamin; Hübner, Christian (Hrsg.) 2023, S. 6 - 8
    ISSN: 2699-2094
    (Open Access)

    • 2021

  • Stamm, Lara
    Eine Zeitreise durch die Sportgeschichte von Olympia bis zum e-Sport : Ein praxis- und theorieverknüpfendes Unterrichtsvorhaben für die Sekundarstufe I
    In: Sportunterricht: (mit: Lehrhilfen für den Sportunterricht) Jg. 70 (2021) Nr. 10, S. 463 - 469
    ISSN: 0342-2402
  • Stamm, Lara
    Tennis ohne Tennisplatz : Spielvermittlung im Schulsport mit wenig Equipment
    In: Sport & Spiel: Praxis in Bewegung (2021) Nr. 2, S. 4 - 8
    ISSN: 1617-5646
  • Stamm, Lara
    Hockey im Sportunterricht : Spielen(d) leicht gelernt mit dem Taktik-Spiel-Konzept
    In: Sport Praxis: Die Fachzeitschrift für Sportlehrer, Übungsleiter und Trainer Jg. 62 (2021) Nr. 2, S. 21 - 25
    ISSN: 0176-5906

    • 2020

  • Zander, Benjamin; Stamm, Lara
    Erfahrungsraum Sportunterricht : Eine rekonstruktive Perspektive
    In: Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt: Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive / Zander, Benjamin; Thiele, Jörg (Hrsg.) 2020, S. 133 - 181
    ISBN: 978-3-658-31347-0; 978-3-658-31348-7
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Zander, Benjamin; Büscher, Benjamin; Stamm, Lara
    Erfahrungsräume jugendlicher Peergroups im Verlauf vom 7. zum 9. Schuljahr
    In: Jugendliche im Spannungsfeld von Schule und Lebenswelt: Rekonstruktion sportiver Erfahrungsräume in synchroner und diachroner Perspektive / Zander, Benjamin; Thiele, Jörg (Hrsg.) 2020, S. 275 - 337
    ISBN: 978-3-658-31347-0; 978-3-658-31348-7
    Online Volltext: dx.doi.org/
  • Büscher, Benjamin; Stamm, Lara
    „Methodologien und Methoden qualitativer Forschung im Horizont von Fachlichkeitskonstruktionen" : Rückblick zur 2. Jahrestatung des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft" 2019 in Marburg
    In: Ze-phir: Informationen für den sportwissenschaftlichen Nachwuchs Jg. 27 (2020) Nr. 1: E-Sport & Diskussionskultur, S. 28 - 29
    ISSN: 1438-4132
    Online Volltext

    • 2019

  • Stamm, Lara
    Minigolf-Hockey in der Sporthalle : Ein Unterrichtsvorhaben mit (Hockey-)Schläger und Ball
    In: Sport & Spiel: Praxis in Bewegung Jg. 76 (2019) Nr. 4, S. 22 - 29
    ISSN: 1617-5646