Vorbemerkungen

Alle Lehrämter erfordern ein dreijähriges Bachelor- und ein zweijähriges Masterstudium (Master of Education).

Achtung: Hier finden Sie die Informationen für Studienanfänger_innen ab dem WS 2011/12 bis zum WS 2015/16. Die Informationen für Studienanfänger_innen ab dem WS 2016/17 finden Sie auf dieser Seite.

Studiengang

Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen (Bachelor)

Studienort

Campus Essen

Regelstudienzeit

6 Semester

Studienbeginn

Wintersemester

Studienabschluss

Bachelor of Arts (B.A.) oder Bachelor of Science (B.Sc.)

In der Regel wird der Bachelor of Arts (B.A.) vergeben.
Für naturwissenschaftliche oder mathematische Fächerkombinationen kann auch der Bachelor of Science (B.Sc.) vergeben werden.

Der Bachelor-Studiengang ist akkreditiert bis 30.09.2017.

Beschreibung

Im Bachelor-Studiengang erwerben Sie insgesamt 180 Credits (European Credit Transfer System). Es schließt sich ein viersemestriges Masterstudium an, in dem Sie 120 Credits erwerben. Auf jedes Semester entfallen durchschnittlich 30 Credits. Die Credits verteilen sich wie folgt auf die einzelnen Studienelemente:

Studienumfang des Bachelor-Studiengangs mit der Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen
Fach 1 einschließlich Fachdidaktik	59 Credits
Fach 2 einschließlich Fachdidaktik	59 Credits
Bildungswissenschaften einschließlich Orientierungspraktikum	42 Credits
Berufsfeldpraktikum	6 Credits
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ)	6 Credits
Bachelor-Arbeit	8 Credits
Credits im Bachelorstudium insgesamt	180 Credits

Die Lehrinhalte der Fächer sind in Module gegliedert. Das Modulhandbuch enthält ausführliche Informationen zu den fachlichen Inhalten, Qualifikationszielen und den zugehörigen Lehrveranstaltungen. Die Fachprüfungsordnungen, in denen auch die Studienverlaufspläne abgebildet sind, regeln den formalen Ablauf des Studiums, z.B. die Regelstudienzeit, den Studienumfang, Umfang und Art der Prüfungen und Bewertung der Prüfungsleistungen.
Soweit veröffentlicht, erhalten Sie die Dokumente in einer Liste am Ende dieser Seite sowie auf den Internetseiten der Fakultäten/Fächer, in den Sekretariaten der Unterrichtsfächer bzw. in der Fakultät für Bildungswissenschaften.

Fächerkombinationen

Sie wählen 2 Unterrichtsfächer aus, die im gleichen Umfang studiert werden. Die wählbaren Unterrichtsfächer sind entweder als Kernfächer (beliebige Kombination möglich) oder als weitere Unterrichtsfächer eingerichtet. Demnach können Sie ein Kernfach mit einem weiteren Kernfach oder mit einem weiteren Unterrichtsfach kombinieren. Die Bereiche Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) und Bildungswissenschaften sind verpflichtend zu studieren.

Kernfächer	Weitere Unterrichtsfächer
Biologie  Chemie  Deutsch  Englisch  Geschichte  Mathematik  Physik  Ev. Religionslehre (1)  Kath. Religionslehre (1)  Sozialwissenschaften	Kunst (EP)  Praktische Philosophie  Sport (EP)  Technik  Türkisch  Musik (EP an der Folkwang Universität der Künste)

EP: Eignungsprüfung, s. besondere Einschreibvoraussetzungen
1:   Um Evangelische oder Katholische Religionslehre später unterrichten zu dürfen, benötigen Sie die jeweilige kirchliche Unterrichtserlaubnis (Vocatio bzw. Missio canonica). Voraussetzung dafür ist u.a. die eigene Mitgliedschaft in der Evangelischen bzw. Katholischen Kirche.

Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ)

„Ziel dieser Studieneinheit ist es, angehende Lehrerinnen und Lehrer auf die Alltagsrealität in heterogenen Klassen vorzubereiten und wie sie im schulischen Unterricht auf fachliche Schwierigkeiten, die sprachbedingt sind, reagieren können.“ Das Modul DaZ wird von der Fakultät für Geisteswissenschaften verantwortet. Weitere Informationen erhalten Sie auf den Institutsseiten „Deutsch als Zweit- und Fremdsprache“

Bildungswissenschaften

Vermittelt werden die für die Ausführung eines Lehramtes grundlegenden Inhalte der Bildungswissenschaften in ihren Bezugsdisziplinen Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie. Das Pflichtelement schafft die Grundlagen für das Verständnis von Bildungs-, Lern- und Erziehungsprozessen und deren Analyse und Reflexion. Sie erwerben ein wissenschaftlich fundiertes, an pädagogischen Handlungsfeldern orientiertes Professionswissen um pädagogische Problem- und Aufgabenstellungen identifizieren zu können und adäquate Handlungsmöglichkeiten für die künftige schulische Praxis zu entwickeln.

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Studienverlauf

Prüfungen/ECTS-Credits

Die Bachelorprüfung besteht aus den Modul- und/oder Modulteilprüfungen Unterrichtsfächern, den Bildungswissenschaften, dem Modul DaZ, den Praxismodulen und der Bachelor-Arbeit, für die jeweils ECTS-Credits vergeben werden. Die Fachprüfungsordnungen der Unterrichtsfächer regeln die Form und den zeitlichen Umfang der Modul- oder der Modulteilprüfungen.

Informationsmaterial

 Gesetze und Prüfungsordnungen

• Lehrerausbildungsgesetz (LABG 2009, Fassung 2016)
• Lehramtszugangsverordnung (LZV 2016)
• Gemeinsame Prüfungsordnung für den Bachelor-Studiengang mit der Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen
• Gemeinsame Prüfungsordnung für den Master-Studiengang mit der Lehramtsoption Haupt-, Real- und Gesamtschulen
  Fachprüfungsordnungen  (soweit bereits veröffentlicht)
• ZLB - Zentrum für Lehrerbildung
• Schulministerium NRW

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Zugang zum Studium

Zugangsvoraussetzungen

• Allgemeine Hochschulreife (Abitur)
• fachgebundene Hochschulreife (nicht Fachhochschulreife!)
• ein als gleichwertig anerkannter Bildungsnachweis
• Der Zugang ohne Abitur ist durch die Verordnung über den Hochschulzugang für die in der beruflichen Bildung Qualifizierte vom 8. März 2010 geregelt. Informationen dazu finden Sie im Bereich Einschreibungswesen.

Zulassung

Die Zulassung zum ersten Fachsemester ist nur zum Wintersemester möglich.

Eine örtliche Zulassungsbeschränkung besteht zurzeit für folgende Fächer: Biologie, Deutsch, Englisch, Geschichte (nur für das 1. Fachsemester), Mathematik (nur für das 1. Fachsemester), Praktische Philosophie (nur für das 1. Fachsemester) und Sozialwissenschaften. Alle weiteren Fächer sind nach aktuellem Stand zulassungsfrei (jedoch ggf. mit Eignungsprüfung).

Die Bewerbung ist online an den Bereich Einschreibungswesen der Universität Duisburg-Essen zu richten: www.uni-due.de/studierendensekretariat/startseite.shtml

Weiter Informationen finden Sie auf dem Merkblatt des Studierendensekretariats.

Bewerbungsschluss: 15. Juli jeden Jahres

Die Einschreibung erfolgt nach Erhalt des Zulassungsbescheids  bzw. für zulassungsfreie Fächer (mit bestandener Eignungsprüfung für die Fächer Sport, Kunst und Musik) während der Einschreibungsfrist im Bereich Einschreibungswesen.

Für die verpflichtenden Bereiche Bildungswissenschaften und Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ) müssen Sie sich nicht extra bewerben.

Studieninteressierte aus Nicht-EU-Ländern reichen ihre Bewerbung bis zum 15. Juli jeden Jahres bei uni-assist ein. Dies gilt für alle deutschsprachigen Bachelor-Studiengänge und umfasst Anträge zur Zulassung zum Fachstudium, zur DSH-Direktzulassung sowie zum studienvorbereitenden Deutschkurs.

Besondere Einschreibungsvoraussetzungen

Für alle Lehramtsstudiengänge ist die Teilnahme an den Online-Sprach-Assessments des Zentrums für Lehrerbildung Einschreibungsvoraussetzung. Ausführliche Informationen zu den Assessments (SkaLa) erhalten Sie hier.

Die Einschreibung zum Studium der Unterrichtsfächer Sport, Kunst und Musik ist abhängig vom Nachweis der besonderen Eignung für diese Fächer.

Informationen zur Eignungsprüfung im Fach Sport und zur Anerkennung externer Prüfungen finden Sie hier.

Informationen zur Eignungsprüfung im Fach Kunst erhalten Sie hier.
Vereinbarung von Mappenberatungsterminen im Sekretariat Kunstpädagogik beibrigitte.kohn@uni-due.de

Informationen zur Eignungsprüfung im Fach Musik erhalten Sie an der Folkwang Universität der Künste 

Prüfungsausschuss

Bereich Prüfungswesen der Universität Duisburg-Essen

Sprachkenntnisse

Die Lehrsprache an der Universität Duisburg-Essen ist Deutsch (außer in den englischsprachigen Studiengängen). Deshalb müssen Sie über gute deutsche Sprachkenntnisse verfügen, wenn Sie erfolgreich studieren wollen. Die Mehrheit der ausländischen Studienbewerber muss vor Beginn des Studiums die "Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang" (DSH 2-Niveau; von einigen Ausnahmen abgesehen) bestehen.

• Bürger/-innen eines EU-Mitgliedslandes (und Bürger/-innen Islands, Liechtensteins, Norwegens) oder deutsche Staatsangehörige mit ausländischem Bildungsabschluss sowie
• Bürger/-innen eines Staates außerhalb der EU mit einer ausländischen Hochschulzugangsberechtigung müssen vor Beginn des Studiums die "Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang" (DSH 2-Niveau) oder den TestDaF (TDN 4) bestehen. 
• Bildungsinländer (Personen, die ihre Hochschulreife in Deutschland oder an einer deutschen Schule im Ausland erworben haben) benötigen keinen besonderen Nachweis der Deutschkenntnisse.

  Informationen zum Deutschen Sprachtest für den Hochschulzugang (DSH)

Weitere Sprachkenntnisse

Bis zum Vorbereitungsdiens sind Kenntnisse in zwei Fremdsprachen nachzuweisen. (i.d.R. durch Hochschulberechtiung)

• Keine Zugangsvoraussetzung für das Studium, Nachweis ist erst bei der Anmeldung zum Vorbereitungsdienst zu erbringen; wird i.d.R. durch die Hochschulzugangsberechtigung erfüllt.
• Wer mit der fachgebundenen Hochschulreife des Berufskollegs nur eine Fremdsprache nachweisen kann, muss während des Studiums eine zweite Fremdsprache erwerben und nachweisen.
• Wer Deutsch nicht als Erstsprache erlernt hat, aber seine Hochschulzugangsberechtigung in deutscher Sprache erworben hat, hat lediglich Kenntnisse in einer weiteren Sprache nachzuweisen.

Für die Unterrichtsfächer Englisch und Türkisch sind zudem folgende Sprachkenntnisse nachzuweisen:

Fach	Anforderungen	Nachweis
Englisch	Englischkenntnisse auf B2-Niveau des GER*, z.B.: Englisch bis zum Abitur	Zugangsvoraussetzung zur Einschreibung in den Bachelor
	Kenntnisse einer weiteren modernen Fremdsprache auf A2-Niveau des GER*  Ausnahme: Die Erstsprache ist nicht Deutsch und die Hochschulzugangsberechtigung wurde in deutscher Sprache erworben.	Nachweis bis Ende des 4. Fachsemesters im Bachelor
	Sprachtest zu Studienbeginn (Feststellung des Sprachniveaus)	nur diagnostische Funktion
Türkisch	Türkischkenntnisse auf B2-Niveau des GER* Türkisch als Abiturfach oder 4 Jahre belegtes Schulfach an weiterbildenden Schulen oder Nachweis eines Sprachtests (TOEMER) oder Muttersprachler: türkische Staatsangehörigkeit oder Überprüfung des Sprachniveaus	Zugangsvoraussetzung zur Einschreibung in den Bachelor

Zudem ist für Studierende des Faches Katholische Religionslehre Kenntnisse in Latein, Hebräisch und Griechisch bis zur Einschreibung in den Master nachzuweisen.

Studienbegleitende Auslandsaufenthalte

Für das Studium einer modernen Fremdsprache (Englisch und Türkisch) ist ein mindestens 3-monatiger Auslandsaufenthalt verpflichtend vorgeschrieben (LABG 2016). Werden zwei moderne Fremdsprachen studiert, ist nur für eine von beiden der dreimonatige Auslandsaufenthalt nachzuweisen. Näheres regeln die Fachprüfungsordnungen.

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Berufspraktische Tätigkeiten

Orientierungspraktikum / Praxismodul Orientierung

Hinweis: Sollten Sie das Orientierungspraktikum noch nicht absolviert haben, tritt an diese Stelle das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP)

Berufsfeldpraktikum / Praxismodul Berufsfeld

Pflicht?

Ja

Praktikumsdauer

Das Orientierungspraktikum umfasst 80 Stunden. Sollten Sie das Orientierungspraktikum noch nicht absolviert haben, müssen Sie stattdessen das Eignungs- und Orientierungspraktikum leisten.

Das Berufsfeldpraktikum umfasst mindestens 4 Wochen bzw. 80 Stunden.

Nachweisfrist

Alle Praxisphasen werden schriftlich in dem Portfolio Praxiselemente festgehalten. Die Pflicht zur Führung des Portfolios beginnt mit Aufnahme des ersten Praxiselements (i.d.R. Eignungspraktikum) und endet mit dem Vorbereitungsdienst (ehemals Referendariat).

Empfehlungen

Es wird empfohlen, das Eignungspraktikum vor Studienbeginn zu absolvieren.

Inhalte

1. Das Orientierungspraktikum findet an der Universität Duisburg-Essen im 3. und 4. Semester des Bachelorstudiums an einer Schule der studierten Schulform statt. Es besteht aus einem Begleitseminar, einer semesterbegleitenden Schulpraxisphase und einem nachbereitenden Seminar. Es wird durch die Fakultät für Bildungswissenschaften begleitet. Informationen erhalten Sie hier.  Hinweis: Sollte das Orientierungspraktikum bis zum WS 2016/2017 noch nicht absolviert worden sein, muss stattdessen das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) durchgeführt werden.

2. Das Berufsfeldpraktikum findet im 4. oder 5. Semester des Bachelorstudiums statt und kann nicht nur an einer Schule, sondern auch in außerschulischen bildungsorientierten Einrichtungen (z.B. Weiterbildungsinstitute, Beratungsstellen, Museen, Universitäten u.v.m.) absolviert werden. Die Praxisphase ist an ein Vorbereitungs- und Begleitseminar eines der studierten Fächer gebunden. Weitere Informationen finden Sie hier.

weiterführende Informationen

Flyer Praxisphasen

Flyer Orientierungspraktikum, jetzt Eignungs-und Orientierungspraktikum

Flyer Berufsfeldpraktikum

ECTS Punkte

Orientierungspraktikum: 6 ECTS

Berufsfeldpraktikum: 6 ECTS

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Berufsmöglichkeiten/Arbeitsmarkt

• Bildungsportal NRW
• Lehramtsstudium NRW
• Dokumentation zur Lehrerbildung bundesweit
• Informationssystem Studienwahl und Arbeitsmarkt [Isa]

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Kontakt und Beratung

Fakultät

Fakultät für Bildungswissenschaften am Campus Essen, sowie 
die Fakuläten, in denen die Unterrichtsfächer angesiedelt sind.

Hier finden Sie nähere Informationen zu den Fächern, sofern bereits veröffentlicht.

Fach	FPO*	Studienplan	MHB**
Biologie	FPO	Studienplan	MHB
Chemie	FPO	Studienplan	MHB
Deutsch	FPO	Studienplan	MHB
Englisch	FPO	Studienplan	MHB
Geschichte	FPO	s. FPO	-
Kunst	FPO	Studienplan	MHB
Mathematik	FPO	Studienplan	MHB
Musik	FPO	-	MHB
Philosophie	FPO	Studienplan	MHB
Physik	FPO	Studienplan	MHB
ev. Religionslehre	FPO	Studienplan	MHB
kath. Religionslehre	FPO	Studienplan	MHB
Sozialwissenschaften	FPO	Studienplan	MHB
Sport	FPO	Studienplan	MHB
Technik	FPO	Studienplan	MHB
Türkisch	FPO	Studienplan	MHB
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ)	FPO	Studienplan	MHB
Bildungswissenschaft	FPO	s. FPO	MHB
* Fachprüfungsordnung, ** Modulhandbuch

Die restlichen Links werden wir einbinden, sobald die Dokumente veröffentlicht sind. Vielen Dank für Ihr Verständnis.

Das Zentrum für Lehrerbildung (ZLB) hat eine Seite eingerichtet, auf der Sie Dokumente und Links zur künftigen Bachelor-Master-Struktur des Lehramtsstudiums an der Universität Duisburg-Essen finden. Zudem organisiert das ZLB ein LehramtsWIKI rund um die Lehrerbildung an der Universität Duisburg-Essen und darüber hinausgehende Belange. Auch auf der Seite des Schulministeriums NRW werden häufig gestellte Fragen zur neuen Lehrerausbildung beantwortet.

Das Akademische Beratungs-Zentrum Studium und Beruf (ABZ) bietet darüber hinaus die Möglichkeit der persönlichen Beratung zu Studienmöglichkeiten, - inhalten, Zugangsvoraussetzungen, Zulassungsbedingungen und zu Studienwahlprozessen an. Die Beratungszeiten und Kontaktdaten finden Sie hier. 

Fachberatung des Studiengangs (Lehrende)

Beratungsverzeichnis

Fachschaftsvertretung (Studierende)

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