Dr. Liane Schüller
Universität Duisburg-Essen
Campus Essen
Fakultät für Geisteswissenschaften
Institut für Germanistik - Literaturwissenschaft/-didaktik
Raum R11 T06 C44
Universitätsstraße 12
45141 Essen
Tel.: 0201-183-6510
Fax: 0201-183-4177
E-Mail: liane.schueller@uni-due.de
Sprechstunden
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Aktuelle Publikationen
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Beseelte Automaten. Eine literatur- und filmwissenschaftliche AnnäherungZus. mit Peter Ellenbruch. In: Puppen als Seelenverwandte – biographische Spuren von Puppen in Kunst, Literatur, Werk und Darstellung / Dolls/puppets as soulmates – biographical traces of dolls/puppets in art, literature, work and performance (denkste: puppe / just a bit of: doll 1/2021). S. 134-154 |
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„Unverlierbare Erinnerung“. Ein filmisches Biopic über Erich KästnerIn: Praxis Deutschunterricht: Erich Kästner. H. 3/2021. S. 47-53 „Schulespielen“. Impulse zu Schulgeschichten von Erich KästnerZus. mit Bianca Weber. In: Praxis Deutschunterricht: Erich Kästner. H. 3/2021. S. 18-23 |
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Alteritätserfahrung und Umgang mit Differenz. Überlegungen zu Andreas Steinhöfels Roman „Rico, Oskar und das Vomhimmelhoch“In: Andreas Steinhöfel. Texte – Analysen – didaktische Potentiale. Hg. von Jan Standke u. Dieter Wrobel. Trier: WVT, 2021. S. 169-186 |
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Leibliche Gegenwart(en). Haut, Nähe, SchmerzIn: NÄHE. berühren – spüren – verführen. Hg. von Sabine Kampmann u. Torsten Obrist. Berlin: Kerber. 2021. S. 109-112 |
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Digitale Medien und Inklusion im DeutschunterrichtZus. mit Björn Bulizek u. Manuel Fiedler. Münster; New York: Waxmann (utb), 2021 |
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Ästhetische Lektüren – Lektüren des ÄsthetischenHg. zus. mit Rolf Parr. Bielefeld: Aisthesis, 2021 Das „Ende der mentalen Privatsphäre“. Anmerkungen zu Überwachung und Künstlicher Intelligenz in Ian McEwans „Mashines like me (and people like you)“In: Ästhetische Lektüren – Lektüren des Ästhetischen. Hg. zus. mit Rolf Parr. Bielefeld: Aisthesis, 2021. S. 315-330 |
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Textbegegnungen im sozialen Medium: Erfahrungen mit einem mediendidaktischen Konzept für die kooperative Erarbeitung voraussetzungs- und aspektreicher Texte in germanistischen SeminarenZus. mit Michael Beißwenger u. Veronika Burovhikina In: Multimodale Kommunikation in den Hypermedien und Deutschunterricht. Theoretische, empirische und unterrichtspraktische Zugänge. Hg. von Katharina Staubach. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren 2020. S. 81-116 |
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Intertextuelle Märchenspuren. „Die kleine Meerjungfrau“ und „Rico, Oskar und das Vomhimmelhoch“In: Praxis Deutsch: Märchen in Geschichte und Gegenwart. H. 284/2020. S. 15-20 |
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„Der Menschheit anderer Teil, die Frau“. Gabriele Tergit und die Neue Frau in der Weimarer RepublikIn: TEXT+KRITIK. Zeitschrift für Literatur: Gabriele Tergit, H. 228. Hg. von Juliane Sucker. München: edition text+kritik, 2020. S. 15-23 |
Aktuelles
Erscheint demnächst
Mediale Signaturen von Überwachung und Selbstkontrolle. Hg. zus. mit Torsten Erdbrügger u. Werner Jung. Bern et al.: Lang (Lodzer Arbeiten zur Literatur- und Kulturwissenschaft, Bd. 17), 2022
Mehr lesen‚Eine Stadt erinnert sich‘
In einer Kombination von Seminar und Workshop erwerben Studierende im Wintersemester 21/22 Kenntnisse zu außerschulischen Lernorten und zu kreativem Schreiben in Kooperation mit Feridun Zaimoglu.
Irmgard-Keun-Woche
Vortrag und anschließende Podiumsdiskussion im Literaturforum im Brecht-Haus Berlin am 14.07.2021: Antje Schrupp, Ulrike Vedder und Liane Schüller
Podiumsdiskussion „Die Neue Frau in der Weimarer Republik“
Studentische Tagung „Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm – Quellen|Adaptionen“ am 21. Mai 2021
Digitale Lehr-Lern-Module für die inklusionsbezogene Lehramtsausbildung im Fach Deutsch (Fellowship)
Info: Stifterverband
Im Rahmen des Fellowships neu erschienen:
Liane Schüller, Björn Bulizek u. Manuel Fiedler: Digitale Medien und Inklusion im Deutschunterricht. Münster; New York: Waxmann (utb), 2021.
Das Vorhaben wird durch den Stifterverband und das Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (NRW) gefördert.
Mehr lesenOER-Lernmodul zum Fellowship-Projekt auf digiLL
Im Rahmen des Fellowship-Projekts ist das Lernmodul „Digitale Medien und Inklusion im Deutschunterricht“ entstanden, das auf der Plattform des „Universitätsverbunds für digitales Lehren und Lernen in der Lehrer/-innenbildung“ (digiLL) als OER veröffentlicht ist.
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Gespräch im Literaturhaus Berlin am 26.01.2021: Nicole Henneberg, Juliane Sucker und Liane Schüller
Über die wechselhafte Rezeption der Autorin Gabriele Tergit und die noch ungehobenen Schätze in ihrem Nachlass unterhalten sich Nicole Henneberg, Herausgeberin der Werkausgabe, die Literaturwissenschaftlerin Juliane Sucker, die den soeben erschienenen Band Text & Kritik über Gabriele Tergit ediert hat, und Liane Schüller.
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