• Seelsorge, Liturgie und Frömmigkeit im katholischen Milieu
• Praxis und Medialität des Gebets im Mittelalter und in der (Früh-)Neuzeit
• Religions- und hochuldidatische Fragen im Kontext von Unterrichtsforschung

Meine Lehre zielt darauf, den Enthusiasmus der Studierenden gegenüber hitsorisch-theologischen Themen zu wecken und sie auf ihr eigenes Potential bei der Teilnahme am wissenschaftlichen Diskurs und der didaktischen Vermittlung hinzuweisen. Diesem Anliegen wird im SoSe 2021 in den folgenden Lehrveranstaltungen nachgegangen:

• Das Bistum Essen (1958-heute): auf der Suche nach einer eigenen Identität.

• R-A-D-E-V. Religionsunterrichtliche Lehrstücke im Praxistest (= Religionspädagogische Bildungsforschung 7), Bad Heilbrunn 2021 (gemeinsam mit Rudolf Englert).

• Katholische Gebetbücher für das Bistum Münster (1850-1914). Heilsmediale Analysen und historische Kontextualisierungen (= Liturgiewissenschaftliche Quellen und Forschungen 108), Münster 2018.

• Michael Keller (1896-1961) – Genese und Profil seiner seelsorgerischen Konzeption (= Junges Forum Geschichte. Quellen und Forschungen zur Geschichte des Bistums Münster 5), Münster 2012.

• Der Beitrag der Gebetbücher für das katholische Milieu - Testfall: Messandachten für das Erzbistum Köln aus dem späten 19. Jahrhundert, in: Siegfried Schmidt, Hermann-Josef Reudenbach (Hg.), Neue Beiträge zum Katholischen Buch- und Verlagswesen im Rheinland im 19. und 20. Jahrhundert (= Libelli Rhenani 78), Köln 2020, 15-34.
• Gebetbücher als Quellen der neuzeitlichen Liturgiegeschichte. Beobachtungen zu einem liturgienahen Buchtyp, in: Liturgisches Jahrbuch 70 (2020), 19-32.
• Geht das zusammen: Lehrstückdidaktik und Forschendes Lernen im Inverted Classroom Model? Eine historisch-theologische Lehrveranstaltung anlässlich des Reformationsjubiläums, in: Annett Giercke-Ungermann, Christian Handschuh (Hg.), Digitale Lehre in der Theologie. Chancen, Risiken und Nebenwirkungen (Theologie und Hochschuldidaktik 11), Münster 2020, 205-211.