A guide to the essential steps to designing a powerful poster. What has visual impact – and what to avoid. Practical, easy-to-apply tips to create a professional standard of output. Integrating the principles of visual communication to poster design, and the course leader’s recommendation for easiest software to learn. On the third day of this course, which follows one week after the first two, the participants each have the opportunity to present a poster in an online environment for the feedback of the group.
you will only participate in one of the three days, either Mon, 10 August, or Tue, 11 August, or Wed, 12 August).
- Date: 3 - 4 August & one of 10, 11, or 12 August 2026, each day 09:00–13.00
- Trainer: Mark Edwards
- Target group: Doctoral researchers from all disciplines, max. 36 -participants
- Language: English
- Place: online via zoom
- Registration for this workshop is open until 20.07.2026 at the following link: https://eveeno.com/218294480
Beim UB|SchreibCamp geht‘s eine ganze Woche lang um das Schreiben wissenschaftlicher Texte: von der Planung übers Recherchieren bis hin zu Softwaretipps haben wir viel im Programm!
A guide to the essential steps to designing a powerful poster. What has visual impact – and what to avoid. Practical, easy-to-apply tips to create a professional standard of output. Integrating the principles of visual communication to poster design, and the course leader’s recommendation for easiest software to learn. On the third day of this course, which follows one week after the first two, the participants each have the opportunity to present a poster in an online environment for the feedback of the group.
you will only participate in one of the three days, either Mon, 10 August, or Tue, 11 August, or Wed, 12 August).
- Date: 3 - 4 August & one of 10, 11, or 12 August 2026, each day 09:00–13:00
- Trainer: Mark Edwards
- Target group: Doctoral researchers from all disciplines, max. 36 -participants
- Language: English
- Place: online via zoom
- Registration for this workshop is open until 20.07.2026 at the following link: https://eveeno.com/218294480
Beim UB|SchreibCamp geht‘s eine ganze Woche lang um das Schreiben wissenschaftlicher Texte: von der Planung übers Recherchieren bis hin zu Softwaretipps haben wir viel im Programm!
Beim UB|SchreibCamp geht‘s eine ganze Woche lang um das Schreiben wissenschaftlicher Texte: von der Planung übers Recherchieren bis hin zu Softwaretipps haben wir viel im Programm!
Beim UB|SchreibCamp geht‘s eine ganze Woche lang um das Schreiben wissenschaftlicher Texte: von der Planung übers Recherchieren bis hin zu Softwaretipps haben wir viel im Programm!
Beim UB|SchreibCamp geht‘s eine ganze Woche lang um das Schreiben wissenschaftlicher Texte: von der Planung übers Recherchieren bis hin zu Softwaretipps haben wir viel im Programm!
Workshop 07.08.2026, 10:00 Uhr - 15:00 Uhr, Weststadt-Türme, WST-C 12.09, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen
Dieser Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende aller Fächer und Schulformen und zeigt praxisnah, wie Tierschutzthemen kreativ, didaktisch fundiert und mit allen Sinnen in den Unterricht integriert werden können. Statt trockener Theorie stehen erprobte Methoden, unmittelbares Ausprobieren und fächerübergreifende Ansatzpunkte entlang der Lehrpläne im Mittelpunkt.
Die Teilnehmenden erleben, wie Tierschutzbildung wirkt – und nehmen konkrete Ideen, Materialien und Inspirationen für ihre eigene Unterrichtspraxis mit. Der Workshop wird von Tierschutzlehrerin Sandra Jansen des Essener Tierschutzvereins und des Deutschen Tierschutzbundes durchgeführt und setzt gezielt Impulse für eine zeitgemäße, werteorientierte Bildung.
One of three possible dates for the presentation of your own poster!
A guide to the essential steps to designing a powerful poster. What has visual impact – and what to avoid. Practical, easy-to-apply tips to create a professional standard of output. Integrating the principles of visual communication to poster design, and the course leader’s recommendation for easiest software to learn. On the third day of this course, which follows one week after the first two, the participants each have the opportunity to present a poster in an online environment for the feedback of the group (you will only participate in one of the three days, either Mon, 10 August, or Tue, 11 August, or Wed, 13 August) each day 9:00−13:00 h.
- Trainer: Mark Edwards
- Target group: Doctoral researchers from all disciplines, max. 36 -participants
- Language: English
- Place: online via zoom
- Registration for this workshop is open until 20.07.2026 at the following link: https://eveeno.com/218294480
Diskriminierungskritisch hinschauen, zuhören und reagieren – Interaktive Fallarbeit zu Diskriminierung in Schulen, ihren Folgen und Interventionsmöglichkeiten
Workshop 10.08.2026, 13:00 Uhr - 17:00 Uhr, Weststadtc-Carree, WST-C.12.09, Berliner Platz 6-8
Der Workshop sensibilisiert Lehramtsstudierende für diskriminierungskritische Perspektiven im schulischen Alltag und vermittelt Grundlagen für einen professionellen Umgang mit Diskriminierung, ihren psychologischen und sozialen Wirkmechanismen sowie ihren Folgen für betroffene Schüler*innen. Im Zentrum stehen fallbasierte Analysen und interaktive Übungen, in denen diskriminierende Sprachhandlungen, stereotype Zuschreibungen, verzerrte Leistungsbewertung, mediale Darstellungen und schulische Materialien kritisch reflektiert werden. Ergänzend werden konkrete Interventionsmöglichkeiten, Strategien zur Förderung von Selbstreflexion im geschützten Rahmen sowie rechtliche und institutionelle Orientierungshilfen bei Diskriminierungsvorfällen erarbeitet. Ziel ist es, angehende Lehrkräfte darin zu stärken, Diskriminierung frühzeitig zu erkennen, handlungssicher einzugreifen und diskriminierungssensible Lern- und Klassenräume aktiv mitzugestalten.
One of three possible dates for the presentation of your own poster!
A guide to the essential steps to designing a powerful poster. What has visual impact – and what to avoid. Practical, easy-to-apply tips to create a professional standard of output. Integrating the principles of visual communication to poster design, and the course leader’s recommendation for easiest software to learn. On the third day of this course, which follows one week after the first two, the participants each have the opportunity to present a poster in an online environment for the feedback of the group (you will only participate in one of the three days, either Mon, 10 August, or Tue, 11 August, or Wed, 12 August) each day 9:00−13:00 h.
- Trainer: Mark Edwards
- Target group: Doctoral researchers from all disciplines, max. 36 -participants
- Language: English
- Place: online via zoom
- Registration for this workshop is open until 20.07.2026 at the following link: https://eveeno.com/218294480
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Der Schwerpunkt des Workshops liegt auf einer aktiven lebendigen Auseinandersetzung mit den Themen Jugendsexualität und sexuelle Bildung.
Wir beschäftigen uns unter anderem mit Fragen wie diesen: Welche Fragen und Unsicherheiten beschäftigen Jugendliche heute? Was brauchen Jugendliche? Was sind aktuelle Themen in der sexuellen Bildung (u.a. Geschlechtervielfalt, Konsens) Wie kann lebendige Sexualpädagogik aussehen? Welche Methoden und Materialien eignen sich, um mit Jugendlichen über sexuelle Fragen ins Gespräch zu kommen?
In diesem Workshop werden grundlegende Kenntnisse in Bezug auf die Entstehung und Weiterverbreitung von Alltagsrassismus in der Gesellschaft und im (Arbeits-)Alltag vermittelt. Im Fokus stehen die allgemeinen rassistischen Normen, die in der bundesdeutschen Gesellschaft vorherrschen. Außerdem werden gesellschaftliche Distanzierungsmuster und individuelle Abwehrstrategien bezüglich des Alltagsrassismus fokussiert, sowie gesellschaftliche Machtverhältnisse untersucht. Die Teilnehmer*innen werden sich mit unterschiedlichen Formen des Alltagsrassismus auseinandersetzen sowie Strategien entwickeln, die dazu angelegt sind, sich langfristig in Bezug auf Alltagsrassismus zu sensibilisieren.
Prof. Dr. Karim Fereidooni ist Professor für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung an der Ruhr-Universität Bochum.
Sonstiges 13.08.2026, 12:15 Uhr - 13:00 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
In unserer offenen KI-Sprechstunde beantworten wir Ihre Fragen rund um KI im Umgang mit Literatur, Informationen und Daten – von der Recherchestrategie über den gezielten Einsatz von KI-Tools bis zur kritischen Quellenbewertung.
Workshop 13.08.2026, 14:00 Uhr - 16:00 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Online-Teilnahme via Zoom möglich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Grundlagenworkshop Medienkompetenz in der Schule - Lernen in einer digitalen Welt (Medien)
Workshop 14.08.2026, 09:00 Uhr - 13:00 Uhr, Weststadt-Türme, WST-C.12.12, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen
Im Workshop stellen wir die zentralen Fragen, was hinter der Digitalisierung der Bildung steckt, ob „Digitalisierung“ überhaupt ein geeigneter Begriff für diesen Prozess ist und welche didaktisch-methodischen Implikationen daraus folgen, genauer: Wie kann Lernen in einer digitalen Welt gestaltet werden? Wie verändert sich ihre Rolle als zukünftige Lehrer*innen?
Workshop 14.08.2026, 12:00 Uhr - 13:30 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Online-Teilnahme via Zoom möglich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
Von der Planung der ersten Hausarbeit, über Struktur und roten Faden schaffen bis Überarbeiten mit KI: in der SchreibZeit gibt es praktische Tipps und die Möglichkeit, gemeinsam Methoden auszuprobieren.
Workshop 14.08.2026, 14:00 Uhr - 18:00 Uhr, Westadt-Türme, WST-C.12.12, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen
Die Einführung künstlicher generativer Intelligenz wie ChatGPT hat fast alle Lebens- und Arbeitsbereiche in den letzten Monaten beschäftigt oder sogar erschüttert. Im Workshop lernen Sie zunächst wie generative KI-Systeme funktionieren, wie sie im Lern- und Unterrichtskontext eingesetzt werden können und warum sie gerne mal Unsinn erzählen. Wir schauen uns konkrete Beispiel für den Einsatz von KI in der Bildung an, welche Sie direkt ausprobieren können.
Bitte bringen Sie zum Workshop ein eigenes Endgerät (Laptop oder Tablet) mit. Falls möglich registrieren Sie sich im Vorfeld bei OpenAI (ChatGPT) oder alternativen KI-Diensten.
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
In diesem Workshop wird Grundwissen zu sexuellem Missbrauch und sexuellen Übergriffen vermittelt. Außerdem beschäftigen wir uns mit den Handlungsmöglichkeiten von Lehrer*innen, wenn sie von einem Übergriff erfahren sowie mit Do´s und Dont´s im Gespräch mit einem Kind oder Jugendlichen, das sich anvertraut. Darüber hinaus geht es darum, wie Lehrer*innen und Schulen zur Prävention von sexuellen Übergriffen beitragen können. Das Ziel des Workshops ist, dass die Teilnehmenden sich anschließend sicherer und kompetenter im Umgang mit sexuellen Übergriffen fühlen und wissen, wo sie weitere Informationen finden.
Workshop 20.08.2026, 14:00 Uhr - 16:00 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Online-Teilnahme via Zoom möglich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Sonstiges 24.08.2026, 10:00 Uhr - 12:00 Uhr, Weststadt-Türme, WST-B04.05, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen
Promovieren macht Spaß - und kann gleichzeitig ganz schön frustrieren. In der Gruppe entstehen oft neue Perspektiven, Erkenntnisse und Handlungsoptionen, die für mehr Klarheit sorgen, die Motivation steigern und die Zielerreichung fördern.
Das moderierte kollegiale Coaching für Promovierende der UDE unterstützt Sie daher auf dem Weg zur Promotion und bei der weiteren Karriereplanung durch Selbstreflexion, Feedback und überfachliche Kompetenzentwicklung.
Supervisorin: Valentina Vasilov, Graduate Center Plus
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Innovationsprojekt Escape It – Kritisch gegen Verschwörungsdenken:
Verschwörungsdenken gilt gemeinhin als faktenfremd. Wenn die Anhänger*innen einer Verschwörungsideologie nur dazu gebracht werden könnten, die wahren Fakten anzuerkennen, wäre der Bann gebrochen. Die Schule als Vermittlungsinstanz von gesichertem Wissen scheint hierzu der ideale Ort zu sein. Der Vortrag möchte diese Vorstellung irritieren und eine andere Haltung zum Verschwörungsdenken aufzeigen. Daraus ergeben sich andere Handlungsoptionen im Unterricht und eine gelungenere Prävention, die nicht erst dort ansetzt, wo eine Schüler*in sich bereits in die Zirkularität der Verschwörungsideologie verliert und diese ggf. mit menschen-feindlichen Weltbildern ergänzt.
Was sind Plagiate, welche Formen von Plagiaten gibt es und welche Rolle spielt KI?
Wir werfen einen Blick auf die Ursachen und Folgen von Plagiaten und wie Sie Plagiate vermeiden. Inwiefern birgt der Einsatz von KI ein Plagiatsrisiko und was können KI-Detektoren leisten?
Workshop 27.08.2026, 14:00 Uhr - 16:00 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Online-Teilnahme via Zoom möglich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Praxisbasierende Hilfestellungen zu reflektiertem Handeln im pädagogischen Kontext
Workshop 28.08.2026, 10:00 Uhr - 17:00 Uhr, Weststadt-Türme, WST-C.12.09, Berliner Platz 6-8
Der Workshop richtet sich an Lehramtsstudierende, die ihre pädagogische Wirksamkeit stärken und mehr Sicherheit im Umgang mit Lernenden gewinnen möchten. Er bietet einen geschützten Rahmen, um das eigene Auftreten, die Wirkung und die Rolle als Pädagog*in bewusst zu reflektieren. Im Mittelpunkt stehen die eigene Positionierung, das Verhalten in herausfordernden Situationen sowie die Arbeit in inklusiven Kontexten.
Die Teilnehmenden arbeiten aktiv in praktischen Settings, übernehmen handelnde und beobachtende Rollen und reflektieren ihre Erfahrungen gemeinsam. Durch Fallbeispiele und Übungen werden konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Schulalltag entwickelt. Ziel ist es, die Selbstwahrnehmung zu schärfen, eine zugewandte Haltung zu stärken und das eigene pädagogische Handeln bewusst und wirksam zu gestalten.
Von der Planung der ersten Hausarbeit, über Struktur und roten Faden schaffen bis Überarbeiten mit KI: in der SchreibZeit gibt es praktische Tipps und die Möglichkeit, gemeinsam Methoden auszuprobieren.
Die renommierte Konferenz „Mensch und Computer" (MuC) findet vom 30. August bis 2. September 2026 an der Universität Duisburg-Essen (Campus Duisburg) statt. Erwartet werden 600 bis 800 Teilnehmende aus Wissenschaft und Industrie, die sich über aktuelle Entwicklungen und Forschungsergebnisse im Bereich der Mensch-Computer-Interaktion (Human-Computer Interaction, HCI) austauschen.
Die Konferenz wird an der Universität Duisburg-Essen von zwei Lehrstühlen der Fakultät für Informatik organisiert: dem Lehrstuhl Interaktive Systeme von Prof. Dr. Michael Prilla sowie der Arbeitsgruppe Mensch-Computer-Interaktion von Prof. Dr. Stefan Schneegaß.
Die seit 2001 jährlich stattfindende Konferenzreihe ist die größte Veranstaltung zur Mensch-Computer-Interaktion im deutschsprachigen Raum. Sie bringt Forschende, Entwickler:innen sowie Expert:innen aus Industrie und Praxis zusammen, um innovative Formen der Interaktion zwischen Menschen und digitalen Technologien zu diskutieren.
Peer group coaching for international doctoral researchers at UDE
Sonstiges 31.08.2026, 10:00 Uhr - 12:00 Uhr, Weststadt-Türme, WST-B04.05, Berliner Platz 6-8, 45127 Essen
Doing a doctorate can be fulfilling - and quite lonesome and frustrating at the same time. Working together with a group can bring in new perspectives, insights and options for action as well as clarity and increased motivation for goal achievement.
The moderated peer group coaching for international doctoral researchers at the UDE therefore supports you on the path to your doctorate and in your further career planning through (self-)reflection, feedback and interdisciplinary skills development.
Die renommierte Konferenz „Mensch und Computer" (MuC) findet vom 30. August bis 2. September 2026 an der Universität Duisburg-Essen (Campus Duisburg) statt. Erwartet werden 600 bis 800 Teilnehmende aus Wissenschaft und Industrie, die sich über aktuelle Entwicklungen und Forschungsergebnisse im Bereich der Mensch-Computer-Interaktion (Human-Computer Interaction, HCI) austauschen.
Die Konferenz wird an der Universität Duisburg-Essen von zwei Lehrstühlen der Fakultät für Informatik organisiert: dem Lehrstuhl Interaktive Systeme von Prof. Dr. Michael Prilla sowie der Arbeitsgruppe Mensch-Computer-Interaktion von Prof. Dr. Stefan Schneegaß.
Die seit 2001 jährlich stattfindende Konferenzreihe ist die größte Veranstaltung zur Mensch-Computer-Interaktion im deutschsprachigen Raum. Sie bringt Forschende, Entwickler:innen sowie Expert:innen aus Industrie und Praxis zusammen, um innovative Formen der Interaktion zwischen Menschen und digitalen Technologien zu diskutieren.
