Aufgabenschwerpunkte:

Mitarbeit in den Projekten „Weiterbildung Neu Zugewanderte“ und „Von der Sprachförderung zur Integration zugewanderter Kinder, Jugendlicher und junger Erwachsener: Berufsbegleitender Studiengang der Universitätsallianz Ruhr (UAR)“ mit den Schwerpunkten:

• Unterstützung bei der Entwicklung von Blended-Learning Elementen (Moodle)
• Literaturrecherche; Pflege der Citavi-Datenbank
• Unterstützung bei organisatorischen Abläufen
• Unterstützung bei der Transkription von Interviews
• allgemeine Projektaufgaben; Projektorganisation und -dokumentation

Anforderungen:

• Lehramtsstudium oder äquivalentes Studium (Bachelor) mit Inhalten im Bereich Deutsch als Zweit- und Fremdsprache
• gute Kenntnisse in gängigen MS Office-Software
• Kenntnisse der E-Learning Plattform Moodle
• Kenntnisse in Citavi (erwünscht)
• zuverlässige, selbstständige und sorgfältige Arbeitsweise
• Bereitschaft, gelegentlich am Wochenende/abends zur Betreuung der Weiterbildungsveranstaltungen zu arbeiten

Besetzungszeitraum: ab 01. Oktober 2018 oder nach Absprache

Vertragsdauer: 8 Monate (Option auf Verlängerung)

Arbeitszeit: 9 Std./Woche

Bewerbungsfrist: 31. August 2018

Ihre Bewerbung mit den üblichen Unterlagen als PDF richten Sie bitte an: Judith Asmacher, judith.asmacher@uni-due.de, Tel: 0201/183-6471.
 

Für 9-13 Stunden in der Woche, ab Herbst 2018

Im BMBF-geförderten Forschungsprojekt wird die Wechselbeziehung zwischen fachlichen Kompetenzen und Schreibkompetenzen in Deutsch bzw. der Herkunftssprache Türkisch in Hinblick auf die Entwicklung und Förderung einer biliteralen fachorientierten Gesamtsprachenkompetenz untersucht. Die Grundlage der Untersuchung bildet eine interdisziplinäre Analyse der Merkmale fachlich zentraler Schülertextsorten in je zwei naturwissenschaftlich-technischen (Physik und Technik) und zwei gesellschaftswissenschaftlichen Fächern (Geschichte und Politik) durch die Fachdidaktiken und die Fächer Deutsch als Zweit- und Fremdsprache (DaZ/DaF) und Turkistik sowie die Konzeption und Planung sprachsensibler Unterrichtsreihen zur Förderung der Bildungssprache.

Nähere Informationen hier zum Download: >>>>>>
 

sucht Tutor/in für kreative und mehrsprachige
Schreibwerkstatt in Gelsenkirchen

Die Schreibwerkstatt ist ein jahrgangsübergreifendes Sprachförderprojekt bei dem Schülerinnen und Schüler gemeinsam kreativ und biografisch schreiben.
Die Schreibwerkstatt findet im Schuljahr 2018/2019 einmal wöchentlich dienstags (12:30-14 Uhr) an der Gesamtschule......

Alle Informationen zurm Download hier : >>>>>>>>>>

Zum 1. September 2018 sucht das Goethe-Institut Namibia Praktikantinnen für die Sprachabteilung

Stellenausschreibung zum Download(Word-Datei) hier >>>>>>>>