Projekt "KI4Edu"

Förderung im Programm "Freiraum 2023" Projekt "KI4Edu"

KI4Edu (Künstliche Intelligenz für Lehren und Prüfen) hat von April 2024 bis März 2026 an der Fachdidaktik Bautechnik erarbeitet, wie sich generative KI didaktisch begründet in Hochschullehre, Lehrkräftebildung und Prüfung einbinden lässt. Gefördert von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre im Programm Freiraum 2023 (FR-580/2023), gemeinsam mit dem Schwesterprojekt LKI der Hochschule Ruhr West.

Ergebnisse: eine offene Berichtsreihe mit acht Bänden, der Lehr-Lernrahmen nach dem Prinzip der Co-Intelligenz, der Prüfungsrahmen LOCAM-AI, das Qualifizierungsangebot KI4Teachers/KI4Lecturers und kuratierte KI-Werkzeug-Datenbanken für Hochschullehre und Bauwirtschaft.

Alle Ergebnisse, Publikationen und Materialien stehen auf der eigenen Projektseite: Zur Projektseite KI4Edu

Die im Projekt entwickelten Lehrunterlagen zu KI sind als offener Kurs „Künstliche Intelligenz in der Lehre“ auf baukompetenz.digital frei verfügbar.

Kontakt

Universität Duisburg-Essen
Lehr- und Forschungsbereich
Fachdidaktik Bautechnik
OStR. i. HD. Dr.-Ing. Christian K. Karl
Universitätsstr. 15
D-45141 Essen

Telefon: +49 (0)201 183-2849
Fax: +49 (0)201 183-2637
e-mail: bautechnik@uni-due.de

Relevante Publikationen

Hielscher, Lisa
KI4Teachers: Entwicklung einer Online-Lernumgebung zum Thema KI. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85451

Karl, Christian K.; Hielscher, Lisa; Peter, Jacqueline
KI in der Bauwirtschaft: Didaktische, methodische und strategische Implikationen für die Hochschulbildung. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85424

Karl, Christian K.; Peter, Jacqueline; Hielscher, Lisa
KI in der Bauwirtschaft: Technologien, Anwendungspraxis und Entwicklungslinien. report fachdidaktik bau:technik. 2026 https://doi.org/10.17185/duepublico/85423

Karl, Christian K.; Hielscher, Lisa
KI in der Hochschulbildung: Das digitale Qualifizierungsangebot „KI4Teachers“ für Lehrende zum Thema Künstliche Intelligenz. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85422

Karl, Christian K.; Hielscher, Lisa; Peter, Jacqueline
KI in der Hochschulbildung: Co-intelligente Lehr-Lernprozesse und kompetenzorientierte Prüfungskultur. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85421

Karl, Christian K.; Hielscher, Lisa; Peter, Jacqueline
KI in der Hochschulbildung: Lehrpraxis, Rollenwandel und didaktische Gestaltung im KI-Zeitalter. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85420

Karl, Christian K.; Hielscher, Lisa; Peter, Jacqueline
KI in der Hochschulbildung: Ethische und rechtliche Orientierungen für Lehre, Prüfung und Governance. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85419

Karl, Christian K.; Hielscher, Lisa; Peter, Jacqueline
KI in der Hochschulbildung: Nutzungspraxis, Kompetenzanforderungen und Transformationsdynamiken generativer KI. report fachdidaktik bau:technik. 2026. https://doi.org/10.17185/duepublico/85418

Karl, Christian K.
KI verschiebt die Struktur der Lehre (Interview) In: Lehre und Lernen - Blog der Stiftung Innovation in der Hochschullehre / Mansbrügge, Antje (Hrsg.), 2026 Online Volltext

Karl, Christian K.
Wie Künstliche Intelligenz das Bauen revolutioniert : Wettbewerbsfähigkeit entsteht durch strukturierte Daten, Kompetenz und klare Führung (Interview) In: markt & wirtschaft. Verl: PBL Media Verlag, Jg. 3, 2026, Nr. 27, S. 30 – 32 Online Volltext

Karl, Christian K.; Peter, Jacqueline; Hielscher, Lisa
Auswirkungen durch die Nutzung von KI in der bautechnischen Lehre. In: Berufliche Bildung zwischen Transformation und Tradition / Mersch, Franz Ferdinand; Schweder, Marcel; Zopff, Andreas (Hrsg.). - 23. Hochschultage Berufliche Bildung - Fachtagung Bau, Holz, Farbe und Raumgestaltung "Berufliche Bildung zwischen Transformation und Tradition" - Hamburg, 2025

Peter, Jacqueline, Karl, Christian K., Hielscher, Lisa
EDU AI-Assist: Effizienter unterrichten im digitalen Zeitalter
KISS-Pro Tagung - Künstliche Intelligenz in der Lehrkräftebildung, 16. & 17.09.2025, Potsdam (2025)

Hielscher, Lisa, Karl, Christian K., Peter, Jacqueline
Co-Intelligenz statt Ersatz: Lehr-/Lernrahmen für KI-gestützte Hochschullehre
Learning-AID 2025, 02. - 03.09.2025, Bochum (2025)

Karl, Christian K; Hielscher, Lisa; Peter, Jacqueline
Fast & Curious – Lehrende als Lernarchitekt:innen
University:Future Festival 2025, 14. Mai 2025, Berlin (2025)

Karl, Christian K; Hielscher, Lisa
KI4Edu: Auswirkungen durch die Nutzung von KI in der bautechnischen Lehre
Hochschultage Berufliche Bildung 2025, 18. März 2025, Paderborn (2025)

Karl, Christian K; Hielscher, Lisa;
KI4Edu - Wie verändert KI die Rolle der Lehrperson und die Praxis des Lehrens?
8. Symposium des Münchner Dozierenden-Netzwerks, "Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre", 23. - 24. September 2024, München (2024)
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Karl, Christian K.
KI in der Arbeitswelt : Freund oder Feind?
In: Bau-Rockstars / Ebbers, Miguel (Hrsg.) (2024)
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Karl, Christian K.
5 Gründe warum Lehrkräfte gute Prompt-Engineers wären In: BauVolution: Wo kreative Ideen Gestalt annehmen und der Wandel die Norm ist (2024) Online Volltext

Karl, Christian K.
KI-Prompts in 6 Schritten : Bringen Sie ihre KI-Fähigkeiten auf das nächste Level In: BauVolution: Wo kreative Ideen Gestalt annehmen und der Wandel die Norm ist (2024) Online Volltext

Karl, Christian K.
Digitalisierung und Schulentwicklung : Impulsvortrag & Diskussion, Sitzung VLBS NRW, Bezirksverband Münster Coesfeld, 2021

Karl, Christian K; Endberg, Manuela Christina
Auswirkungen der Digitalisierung auf technische Berufe am Beispiel der Bautechnik und deren Auswirkungen auf den Lernort Schule, Impulsvortrag LehrerInnenfortbildung „Digitale Schulentwicklung“, Hans-Schwier-Berufskolleg, 23.09.2019, Gelsenkirchen, Gelsenkirchen (2019)