Willkommen bei dem Lehrgebiet Technologie und Didaktik der Technik
Aktuelles
Veranstaltungen im Sommersemester 2026
Auch in diesem Semester hat das Lehrgebiet eine Übersicht der Moodle-Kurse für das Sommersemester 2026 erstellt. Die Übersicht ist unter dem Link zu finden. Bitte beachten Sie, auch die angegebenen Fristen zur Anmeldung bei einigen Moodle-Kursen!
Fristen zur Anmeldung für das Sommersemester 2026
Für die Teilnahme an einigen Veranstaltungen ist eine fristgerechte Anmeldung in den entsprechenden Moodle-Kursen bzw. die Teilnahme an der ersten Veranstaltung erforderlich. Bitte beachten Sie die folgenden Fristen (die Auflistung wird laufend aktualisiert):
- Bachelor
- Labor Stoffumsatz - Die Teilnahme an der Einführungsveranstaltung am 27.04.2026 um 12:00 Uhr in R12 S01 H81 ist verpflichtend! Das Praktikum findet als Blockveranstaltung im Zeitraum 27.07. bis 07.08.2026 statt.
- Werkstattpraktikum 1 - Moodle-Anmeldung bis 19.04.2026 (23:59 Uhr)
- Master
- Modellierung eines technischen Systems - Moodle-Anmeldung bis 15.04.2026 (12:00 Uhr)
Ohne eine fristgerechte Anmeldung bzw. Teilnahme an der ersten Veranstaltung ist eine Teilnahme im Sommersemester 2026 nicht möglich!
Tutorien im Sommersemester 2026
Auch in diesem Jahr bietet das Lehrgebiet zu einigen Bachelorveranstaltungen Tutorien an:
- Digitaltechnik - ab dem 30.04.2026, donnerstags um 10 Uhr
- Grundlagen der Energieumwandlung - ab dem 07.05.2026, donnerstags um 12 Uhr
- Projekt: Planung und Konstruktion eines mechanischen Systems - ab dem 07.05.2026, donnerstags um 14 Uhr
Begleitveranstaltung Masterarbeit HRSGe/GyGe (PHW-Modul)
Am 13.04.2026 (10 bis 12 Uhr) findet in R12 S01 H20 die Begleitveranstaltung Masterarbeit HRSGe/GyGe (PHW-Modul) statt.
Mentoringprogramm gestartet
Das Lehrgebiet Technologie und Didaktik der Technik hat ein Mentoringprogramm ins Leben gerufen, welches eine niederschwellige Anlaufstelle für Studierende bietet, die während ihres Technikstudiums mit persönlichen, fachlichen oder organisatorischen Herausforderungen konfrontiert sind.
Standards für schriftliche Ausarbeitungen
Das Lehrgebiet hat Standards für schriftliche Ausarbeitungen veröffentlicht. Diese Standards sind bei der Abgabe von Laborberichten, Projektdokumentationen bzw. Abschlussarbeiten zu beachten und einzuhalten. Die Standards wurden entwickelt, um Ihnen bei der Erstellung einheitlicher und qualitativ hochwertiger Ausarbeitungen zu helfen.
März 2026 Kooperation mit dem
Walter-Gropius-Berufskolleg
Im Rahmen eines Besuches am Walter-Gropius-Berufskolleg der Stadt Bochum unterzeichneten Prof. Dr. Martin Lang als Vertreter des Lehrgebiets Technologie und Didaktik der Technik und OStD‘in Andrea Stein als Schulleiterin des Berufskollegs eine Kooperationsvereinbarung, die neben weiteren Formen der Zusammenarbeit auch Absolventinnen und Absolventen des doppelt qualifizierenden Bildungsgangs der APO-BK Anlage D14 den Übergang vom Berufskolleg in ein universitäres Lehramtstudium erleichtern soll.
März 2026 Schulklasse der Gesamtschule Bockmühle im Rahmen des Projekts Bildungscampus zu Gast
Im Rahmen des Projekts Bildungscampus fand am 25.03.2026 eine Exkursion der 8. Jahrgangsstufe der Gesamtschule Bockmühle an den Campus Essen der UDE statt.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen hatten einige Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die mechanische Werkstatt des Lehrgebiets zu besuchen. Dort lernten sie verschiedene Maschinen wie 3D-Drucker und Lasercutter kennen. So konnten sie einen ersten Eindruck von praktischen Arbeitsbereichen und den vielfältigen Fertigungsverfahren gewinnen. Für die Gruppe war es besonders spannend, die Maschinen direkt im Einsatz zu erleben und einen Einblick in moderne technische Herstellungsprozesse zu erhalten.
März 2026 Besuch der didacta 2026 in Köln
Am 12.03.2026 besuchten mehrere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Lehrgebiets Technologie und Didaktik der Technik die Bildungsmesse didacta in Köln.
Die führende Fachmesse für Bildung bot zahlreiche Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um digitale Bildung, innovative Lehrmethoden und neue Technologien für Schule, Hochschule und Weiterbildung.
Während ihres Aufenthalts nutzten die Teilnehmenden die Gelegenheit, sich über neueste didaktische Konzepte zu informieren, Fachvorträge zu besuchen und mit Ausstellenden sowie anderen Bildungsexpertinnen und -experten ins Gespräch zu kommen.
Der Messebesuch diente insbesondere dem fachlichen Austausch und der Sammlung von Impulsen für zukünftige Lehr- und Forschungsprojekte im Bereich Technik.
Weitere Neuigkeiten finden Sie in unserem Archiv.
Studiengänge
Warum das Lehramt Technik studieren?
© Technologie und Didaktik der Technik