Neuer Beitrag zur Digitalisierung in der Bauwirtschaft
Die traditionelle Jahrespublikation des VDI-Fachbereichs Bautechnik ist im Oktober 2017 als Sonderexemplar der Fachzeitschrift „Bauingenieur“ im Springer-VDI-Verlag Düsseldorf erschienen.
Ein Schwerpunkt der aktuellen Jahresausgabe ist die Digitalisierung in der Baubranche, Lean Construction, Ausbildung, Forschung, Rückbau und Recycling.
Unter den 29 Beiträgen ist auch der Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Bautechnik mit dem Titel "Digitalisierung in der Bauwirtschaft – Konsequenzen für den Mittelstand und die gewerblich-technische Ausbildung" vertreten.
In der Orientierungswoche vom 02.10.2017 bis zum 06.10.2017 erwarten Sie verschiedenste Veranstaltungen, welche Ihnen den Start in das Studium erleichtern sollen. Es wird empfohlen an den Veranstaltungen teilzunehmen.
INAP 2017 Conference
Vorstellung des IncluAp-Projekts
Am 2. und 3. Oktober 2017 findet in Washington D.C. die 7. Research Conference of the International Network for Innovative Apprenticeship (INAP) statt. INAP ist eine Vereinigung von internationalen Forschern und Forschungseinrichtungen aus Europa, Afrika, Asien, USA und Australien. Die aktuelle Forschungskonferenz trägt den Titel "Modern Apprenticeships: Widening Their Scope, Sustaining Their Quality". Herr Dr. Karl wird in diesem Rahmen die Fachdidaktik Bautechnik der Universität Duisburg-Essen vertreten und Ergebnisse aus dem IncluAp-Projekt vorstellen.
ISAGA 2017 Conference
Workshop für inklusive Planspiele
Für den 11. Juli 2017 ist Herr Karl im Rahmen der 48. International Simulation and Gaming Association (ISAGA) Konferenz an der TU Delft (Niederlande) eingeladen einen Workshop zur Entwicklung von inklusiven Planspielen durchzuführen.
In einem zeitlichen Rahmen von 3 Stunden (inkl. Pause) werden die Teilnehmenden in einem Design Thinking Prozess ein Planspielkonzept inkl. ersten haptischen Prototypen umsetzen können.
Digitale Innovationen in der Lehre
Cloud-Computing in den Bauwissenschaften
Die jüngsten technologischen Entwicklungen und die immer stärkere Verbreitung von lokalen wie auch mobilen Hochgeschwindigkeitsnetzen bieten neben neuen Anwendungen (z.B. für Mobilfunk, Automobilindustrie, Produktion und Vertrieb) auch viele Potentiale im Bildungssektor.
Im Vorhaben "Virtuelles Lernen im Bauwesen (ViL:Bau)" soll gemeinsam mit dem Center for Information Technology untersucht werden, wie sich durch den Fortschritt der Cloud-Computing-Technologie Lehr-/ Lernszenarien, Lernmethoden, Lernstile uvm. verändern.
Die Fähigkeit zu entwerfen und zu erschaffen, um damit etwas zu verändern ist eine wesentliche Eigenschaft sowohl für Ingenieur/innen als auch Facharbeiter/innen. Zur Förderung der dafür notwendigen kreativen Denkprozesse erarbeitet das Lehr- und Forschungsgebiet Fachdidaktik Bautechnik ein Kreativitäts-Seminar ausgerichtet auf baurelevante Fragestellungen mit dem Ziel das Denken über Problemgegenstände, deren Lösungsmöglichkeiten wie auch das praktische Handeln zu verbessern.
Auf den Hochschultagen Berufliche Bildung 2017 in Köln wurden auf der Fachtagung Bau, Holz, Farbe und Raumgestaltung (FT03) die folgenden Beiträge vorgestellt:
Karl, Christian K.; Schaub, Christian (2017) Inklusive Berufsbildung in bautechnischen Berufen - Perspektiven zur Professionalisierung von Lehrern/innen und Ausbildern/innen, Vortrag Hochschultage Berufliche Bildung 2017 (Session Heterogenität), Köln Vortragsfolien ansehenBeitrag lesen
