Coronavirus Informationen für Studierende

Im Zuge der Maßnahmen der UDE ist der Lehrbetrieb vorwiegend in Präsenz unter Einhaltung der 3G Nachweise (geimpft, genesen, getestet) geplant. Flankierend dazu werden in der Bautechnik auch Online-Veranstaltungen angeboten.

Informationen für Studierende LA BK Bautechnik/ Tiefbautechnik

Allgemeine Hinweise und Informationen der UDE

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Kommunale BIM Praxis in NRW digitalBAU 2022

Auf der kommenden digitalBAU 2022 werden in fünf Foren spannende Vorträge rund um die Digitalisierung der Baubranche vorgestellt. Das FORUM HALLE 5 steht unter dem Zeichen von Smart Building und BIM. Dort präsentiert am 17.02.2022 BIM Events/ Diconomy in Kooperation mit der Kommunal Agentur NRW und der Fachdidaktik Bautechnik den Themenblock „Kommunale BIM Praxis in NRW und Anforderungen an Auftragnehmer“. Die Veranstaltung wird von Herrn Dr. Karl eingeführt und moderiert.

Vertiefende Kenntnisse für BIM VDI/BS-MT 2552 Blatt 8.2 - Entwurf

Die Richtlinienreihe VDI 2552 "Building Information Modeling (BIM)" stellt den nationalen Standpunkt in den internationalen BIM-Standardisierungsaktivitäten dar. Der Entwurf der Richtlinie VDI/BS-MT 2552 Blatt 8.2 (Vertiefende Kenntnisse), an dem auch der Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Bautechnik der UDE aktiv beteilgt ist, liegt bis zum 28.02.2022 zur Kommentierung aus. Wie Blatt 8.1 richtet sich Blatt 8.2 an alle Partner der Wertschöpfungskette Planen, Bauen, Betreiben und Managen, um vergleichbare vertiefende Kenntnisse für Aus-, Fort- und Weiterbildungsinhalte zu gewährleisten.

BIM für kommunale und öffentliche Bauherren Qualifizierungsleitfaden veröffentlicht

Das Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung Nordrhein-Westfalen hat den BIM-Qualifizierungsleitfaden  für die kommunalen Bauverwaltungen und die kommunale Gebäudewirtschaft in Nordrhein- Westfalen veröffentlicht. Kommunale Verwaltungen, kommunale Betriebe und andere kommunal geprägte Institutionen sind jetzt in der Lage, ihren individuellen BIM-Qualifizierungsbedarf systematisch feststellen und daraus selbstständig notwendige BIM-Schulungsmöglichkeiten ableiten zu können. Der Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Bautechnik hat im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung insbesondere bei der Herleitung und Konzeption des Qualifizierungsrahmens für BIM mitgewirkt.

Fachdidaktik Bautechnik unterstützt Weiterbildung für das Handwerk BMBF Innovationswettbewerb „InnoVET“

Herausforderungen wie die Digitalisierung, der Klimawandel und der demographische Wandel verändern grundlegend die Arbeit im Handwerk, insbesondere im Bau- und Ausbaugewerbe. Um zusätzliche Aufstiegsmöglichkeiten zu schaffen und die Attraktivität der handwerklichen Berufsbildung zu stärken, plant das Projekt ProNet Handwerk neue modulare und gewerkeübergreifende Fortbildungen unter dem Titel „Smart- Living and Working“. Im Projektteam  bringt die Fachdidaktik Bautechnik Expertise in den Feldern Megatrends und Innovationen insb. Building Information Modeling, Gebäudeenergie, Digitales Lernen insb. Gamification und Methodik ein. Zudem beteiligt sich die Fachdidaktik Bautechnik als Partner der Hochschule Ruhr-West an der Entwicklung eines E-Campus als Basis für kooperative und kollaborative Arbeits- und Lernprozesse unter Einbeziehung neuer digitaler Lern- und Arbeitstechnologien sowie Online-Prüfungstools. Die Konsortialführung hat die Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk e. V. (ZWH).

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Begleitstudie veröffentlicht BIM-Kompetenz und BIM-Lernfelder

Im Rahmen der Begleitforschung für den BIM-Qualifizierungsleitfaden NRW wurden die ersten Ergebnisse veröffentlicht. Basierend auf einer eingehenden Grundlagenermittlung wurden die theoretischen Bezüge zur Definition der individuellen BIM-Kompetenz wie auch ein erster didaktischer Ansatz für die Bestimmung und Anwendung von BIM-Lernfeldern entwickelt . Die entwickelten BIM-Lernfelder sind generalisierte, niveauangemessene Beschreibungen von Kernkompetenzen, welche für Handlungen im individuellen Arbeitsumfeld durch die Einführung der BIM-Methodik erforderlich sind. Die Ergebnisse sind frei verfügbar im report fachdidaktik bau:technik

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