Im Kontext der Debatte um Fachkräftemangel, Durchlässigkeit der Bildungssektoren und Gleichwertigkeit beruflicher und akademischer Abschlüsse gewinnen hybride Ausbildungsformate in den vergangenen Jahren zunehmend an Bedeutung.

Das Duale Studium als das zentrale und verbreitetste Format dieser Bildungskonstellationen, in denen Elemente der beruflichen und der akademischen Bildung verknüpft werden, steht seit mehr als einem Jahrzehnt im Forschungsfokus der IAQ-Abteilung Bildung, Entwicklung, Soziale Teilhabe. Mit einem aktuellen Schwerpunkt auf den Lernort Betrieb stehen Fragen nach den vertraglichen Rahmenbedingungen des beruflichen Teils dualer Studienangebote, der Ausgestaltung betrieblicher Praxisphasen sowie der Verzahnung zwischen Theorie und Praxis im Mittelpunkt. Welche Funktionen hat der Lernort Betrieb und welche Handlungsbedarfe ergeben sich für die beteiligten Akteure?

Darüber diskutieren wir in unserer Veranstaltungsreihe IAQ debattiert am 27.11.2023 um 18.00 Uhr unter dem Titel

 „Dual studieren im Blick. Berufliche Bildung zwischen Akademisierung und dem Lernort Praxis“.

Die Ergebnisse der aktuell veröffentlichten Studie Report Dual Studierende, die im Auftrag des DGB-Bundesvorstands erstellt wurde, bilden die Ausgangslage der Debatte.

Ergänzt und flankiert wird diese Empirie durch Statements aus der gewerkschaftlichen und betrieblichen Praxis mit einer Einschätzung zu Relevanz und Ausgestaltung des Lernortes Betrieb im dualen Studium.

Unsere Referent*innen sind:

Dr. Sirikit Krone / Dr. Monique Ratermann-Busse, wiss. Mitarbeiterinnen, Abt. BEST am IAQ

Susanne Braun, politische Referentin beim DGB – Bundesvorstand, Abt. Jugend und Jugendpolitik

Dr. Hans-Jürgen Metternich, Ausbildungskoordinator/Leiter PL Ausbildung & Ideenmanagement bei der Evonik Industries AG

Die Veranstaltung findet online und per Zoom Meeting statt.

Vortragsfolien