Dr. Sirikit Krone

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Stöbe-Blossey, Sybille (Hrsg.). Mit Beiträgen von Stella Glaser, Sirikit Krone, Chantal Mose, Iris Nieding, Katharina Schilling, Sybille Stöbe-Blossey, Corin Wimmers , 2025: Der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung für Kinder im Grundschulalter: Landessysteme und Organisationsmodelle. Zwischenbericht, Mai 2025. Duisburg: Inst. Arbeit und Qualifikation. IAQ-Forschung 2025-03 | Lesen

Stöbe-Blossey, Sybille / Glaser, Stella / Krone, Sirikit / Mose, Chantal / Nieding, Iris / Schilling, Katharina / Wimmers, Corin, 2025: Ganztagsförderung für Grundschulkinder: Organisationsmodelle und Beschäftigungsbedingungen (Ganz-OB). Projektbericht, September 2025. Duisburg: Inst. Arbeit und Qualifikation. IAQ-Forschung 2025-05 | Lesen

Krone, Sirikit, 2025: On the Practical Phases in Dual Studies: Experiences and Needs for Action for the Students' Perspective. In: Application-Oriented Higher Education Research 10 (1), S. 38–45

Krone, Sirikit / Nieding, Iris / Stöbe-Blossey, Sybille, 2025: Qualifikation und Ausbildung für den Ganztag. Anforderungen und Standards in der Qualifizierung und Ausbildung von Personal im Ganztag. In: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) (Hrsg.): Ganztag mitgestalten. Praktische Herausforderungen und innovative Konzepte. Frankfurt am Main: GEW, S. 45–49 | Lesen