Planen, Bauen & Betreiben mit digitalen Methoden in der beruflichen Bildung Initiative "BIM4School"

Die Initiative BIM4School wurde im Jahr 2021 an der Universität Duisburg-Essen im Lehr- und Forschungsbereich Fachdidaktik Bautechnik ins Leben gerufen. Ziel ist es, berufliche Schulen systematisch bei der Einführung und nachhaltigen Verankerung von Building Information Modeling (BIM) im Unterricht zu unterstützen.

BIM4School versteht sich dabei nicht als reine Technologieinitiative, sondern als didaktisch fundierter Transformationsansatz, der digitale Methoden in der beruflichen Bildung ganzheitlich adressiert, von der ersten Sensibilisierung bis zur konkreten Umsetzung im Unterricht.

Ausgangslage und Zielsetzung

Die digitale Transformation der Bau- und Immobilienwirtschaft stellt neue Anforderungen an die berufliche Bildung. Insbesondere die Einführung von BIM erfordert nicht nur technisches Wissen, sondern auch ein tiefes Verständnis für:

• prozessorientiertes Arbeiten
• interdisziplinäre Zusammenarbeit
• datenbasierte Entscheidungsfindung
• lebenszyklusorientiertes Denken (Planen, Bauen, Betreiben)

BIM4School setzt genau hier an. Ziel ist es, Lehrkräfte sowie Bildungseinrichtungen dabei zu unterstützen, entsprechende Kompetenzen didaktisch sinnvoll, zielgruppenadäquat und nachhaltig in den Unterricht zu integrieren.

Ansatz: Didaktik vor Tool

Ein zentrales Leitprinzip von BIM4School lautet:

Nicht das Werkzeug steht im Vordergrund, sondern das didaktische Konzept.

Während viele BIM-Schulungen natürlicherweis inhaltlich stark bauindustrieorientiert sind, verfolgt BIM4School einen bewusst erweiterten Ansatz:

• Entwicklung didaktisch-methodischer Konzepte speziell für berufliche Schulen
• Orientierung an realen Lernsituationen und beruflichen Handlungskontexten
• Förderung von Kompetenzentwicklung statt reiner Softwareanwendung
• Integration in bestehende Lehrpläne und Lernfelder

Damit wird BIM nicht als isoliertes technisches Thema behandelt, sondern als integraler Bestandteil moderner beruflicher Bildung.

Leistungen der Initiative

BIM4School unterstützt Schulen und Kollegien entlang des gesamten Einführungsprozesses:

1. Sensibilisierung und Erstkontakt

• Impulsvorträge für Kollegien
• Moderation von Diskussions- und Entwicklungsprozessen
• Einordnung von BIM im Kontext der digitalen Transformation

2. Konzeptentwicklung

• Workshops zur Entwicklung erster Lehr-Lern-Arrangements
• Unterstützung bei der curricularen Verankerung
• Entwicklung zielgruppenadäquater Lernsituationen (z.B. handlungsorientiertes BIM-Unterrichtskonzept , bereits 2019 veröffentlicht)

3. Umsetzung im Unterricht

• Begleitung von Einführungsveranstaltungen
• Entwicklung und Erprobung konkreter Unterrichtskonzepte
• Unterstützung bei der Integration digitaler Werkzeuge

4. Weiterentwicklung und Verstetigung

• Reflexion und Optimierung bestehender Konzepte
• Aufbau schulinterner Kompetenzstrukturen
• Vernetzung mit anderen Akteurinnen und Akteuren

Praxispartner und Umsetzung

Ein zentraler Partner der Initiative ist das Hans-Schwier Berufskolleg in Gelsenkirchen, mit dem seit 2021 eine enge Zusammenarbeit besteht.

Gemeinsam werden dort Konzepte entwickelt, erprobt und kontinuierlich weiterentwickelt, mit dem Ziel, übertragbare Modelle für andere berufliche Schulen zu schaffen.

Einordnung und Alleinstellungsmerkmal

Die Initiative zeichnet sich durch folgende Merkmale aus:

• früheste systematische Initiative in Deutschland zur BIM-Integration in beruflichen Schulen
• konsequente Verbindung von Inhalt, Didaktik und Methodik
• wissenschaftliche Fundierung durch die Fachdidaktik Bautechnik
• direkte Anbindung an aktuelle Entwicklungen in Normung und Qualifizierung

Geleitet wird BIM4School von Dr. Christian K. Karl, Leiter der Fachdidaktik Bautechnik an der UDE und zugleich Vorsitzender des VDI-Richtlinienausschusses zur BIM-Qualifizierung.

Damit besteht eine enge Verzahnung zwischen:

• Bildung
• Forschung
• Praxis und
• Standardisierung

Verbindung zu anderen Projekten

BIM4School wird flankiert durch das Projekt DigiTeamsBau, gefördert vom Stifterverband m bundesweiten Förderprogramm Berufsschul-Digi-Teams. 

Im Zentrum steht hier die Entwicklung von:

• Open Educational Resources (OER)
• innovativen Lehr-Lern-Formaten
• Konzepten zur digitalen Transformation in der Bauwirtschaft

Diese Materialien stehen für die breite Nutzung in der beruflichen Bildung zur Verfügung und ergänzen die Aktivitäten von BIM4School gezielt.

Perspektive: Vom Projekt zur Struktur

BIM4School ist mehr als eine Initiative, es ist ein Baustein für die strukturelle Weiterentwicklung der beruflichen Bildung im Bauwesen.

Langfristig geht es darum:

• digitale Kompetenzen systematisch zu verankern
• Lehrkräfte gezielt und bedarfgerecht zu qualifizieren
• Schulen als aktive Gestalterinnen und Gestalter der Transformation zu stärken

Kontakt und Zusammenarbeit

Sie möchten das Thema Planen, Bauen & Betreiben mit digitalen Methoden frühzeitig in Ihrem Unterricht adressieren?

Dann nehmen Sie gerne Kontakt auf: BIM4School[at]fachdidaktik-bautechnik.de