In zwei vertiefenden Seminaren erhalten die Studierenden einen differenzierten Blick auf die Sprachkompetenz mehrsprachiger Studierender im Berufskolleg und setzen sich mit spezifisch auf die Sprachförderung am Berufskolleg ausgerichteten Programmen auseinander. Sie lernen, Sprachbiografien vor dem Hintergrund des Sprachstands und der Sprachentwicklung zu interpretieren, Fallgruppen zu differenzieren, Förderpläne zu entwerfen.

Hausarbeit