Das Projekt Bildungswege durch das Ruhrgebiet (gefördert von der Stiftung Mercator) schließt an die Ergebnisse des Projektes „Lehrmaterialien für Willkommensklassen“ (LeMaWi) an und verfolgt das Ziel, Lern- und Beratungstools zur Verfügung zu stellen, die neu zugewanderte Schüler*innen beim Durchlaufen des deutschen Bildungssystems unterstützen.

Von dem Projektteam werden exemplarische Materialien für die Anschlussförderung entwickelt, die neu zugewanderte Schüler*innen beim Übergang in den Regelunterricht unterstützen sollen.

Entsprechend des Ansatzes des Dachprojekts „ProDaZ – Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern“ sollen fachspezifische und fächerübergreifende sprachliche Handlungen und Textsorten, die den neu zugewanderten Schüler*innen in ihrem Schulalltag begegnen, im Vordergrund stehen.

Zusätzlich wird der im Vorgängerprojekt entwickelte Schulsystemnavigator für das nordrhein-westfälische Berufskollegsystem zum Bildungsnavigator weiterentwickelt werden. Der Bildungsnavigator wird weitere nordrhein-westfälische Schulformen und Abschlüsse und konkrete Beispiel-Bildungswege, die anhand von Schulen und Universitäten des Ruhrgebiets veranschaulicht werden, umfassen. Dabei wird der Navigator sowohl Schüler*innen als auch beratenden Personen nicht nur mögliche Bildungswege im deutschen / nordrhein-westfälischen Bildungssystem aufzeigen, sondern auch weiterführende Informationen, u.a. zu Stipendien-Angeboten, Förderprogrammen, anbieten.

In Zusammenarbeit mit dem Projekt Förderunterricht werden die tatsächlichen Bedarfe von neu zugewanderten Schüler*innen erfasst, die sowohl für den Bildungsnavigator als auch für die Materialentwicklung relevant sind.