Zwei neue Forschungsberichte

Wie KI die Bauwirtschaft verändert und was das für die Lehre bedeutet

von Christian K. Karl | 2026-05-28
Ingenieurwissenschaften, Abteilung Bauwissenschaften, Fachdidaktik Bautechnik

Künstliche Intelligenz unterstützt bereits heute Planung und Entwurf, Bauausführung, Baustellenüberwachung, Projektmanagement, Facility Management, Nachhaltigkeitsbewertung und wissensintensive Arbeitsprozesse. Zugleich verändert sie die Frage, welche Kompetenzen zukünftige Fach- und Führungskräfte benötigen.

Diese doppelte Herausforderung nehmen zwei neue Forschungsberichte aus dem Projekt KI4Edu, umgesetzt von der Fachdidaktik Bautechnik und gefördert von der Stiftung Innovationen in der Hochschullehre, in den Blick.

Der erste Bericht analysiert den aktuellen Stand von KI-Anwendungen in der Bau- und Immobilienwirtschaft. Dafür wurden 60 KI-Werkzeuge identifiziert, nach Anwendungsfeldern geordnet und hinsichtlich ihrer Funktionen, Potenziale und Voraussetzungen ausgewertet.

Der zweite Bericht überträgt diese Befunde auf Studium, Lehre und Kompetenzentwicklung. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Fähigkeiten zukünftige Fach- und Führungskräfte benötigen, wenn KI zunehmend Teil professioneller Handlungsprozesse wird. Dabei zeigt sich, dass KI-Kompetenz weit mehr umfasst als die Bedienung einzelner Anwendungen. Sie erfordert fachliche Urteilskraft, Datenkompetenz, Verständnis für Bauwerksinformationsmodelle, Reflexionsfähigkeit sowie ethisch-rechtliche Orientierung.

Für die bauwirtschaftliche Hochschulbildung bedeutet das, Studierende auf den verantwortungsvollen Umgang mit KI in datenbasierten und komplexen Prozessen vorzubereiten. Sie müssen KI-Ergebnisse einordnen, Datenqualität bewerten, Annahmen transparent machen und Entscheidungen fachlich begründen können. Die Berichte richten sich an Forschende, Lehrende, Studiengangverantwortliche, Hochschulleitungen sowie Akteurinnen und Akteure der Bau- und Immobilienwirtschaft.

Die Berichte sind erschienen in der Beitragsreihe report fachdidaktik bau:technik:

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