Als angehende Lehrkraft – auch als zugewanderte Lehrkraft, die im Herkunftsland fertig ausgebildet ist und bereits Unterrichtserfahrung mitbringt – stehst du in deiner Rolle besonders im Fokus: im Klassenzimmer, im Lehrerzimmer und auch bei Elterngesprächen. Häufig entsteht das Gefühl von Hilflosigkeit oder des Sich-Verteidigen-Müssens und anstelle einer Auflösung des Konfliktes verhärten sich die Fronten.
- Wie gehe ich mit herausfordernden Situationen im Unterricht um?
- Was kann ich tun, wenn der Unterricht kippt, ich mich überfordert fühle oder diskriminierende Kommentare erlebe?
- Wie lassen sich Missverständnisse und Konflikte im Kollegium konstruktiv klären?
Anhand von dialogischen, realitätsnahen Szenen aus dem Schulalltag schauen wir gemeinsam hin und klären auch die Fragen:
- Was passiert hier eigentlich?
- Welche Handlungsmöglichkeiten habe ich?
- Und wie kann ich in herausfordernden Situationen handlungsfähig bleiben?
Die LunchTalk-Reihe bringt aktuelle Forschungsergebnisse aus den LURCH-Verbundprojekten direkt in den Austausch mit der Praxis.
Vorträge heute:
- Dr. Thomas Hillenbrand spricht zum Thema „Wassersystemmodell Metropolregion Rhein/Main aus WaRM".
- „StressRes-Demonstrator: Web-Tool für Stress-Tests zur Abschätzung der Grundwasserneubildung" lautet der Titel des Vortrags von Alexander Krämer (WWL Umweltplanung), Kathrin Szillat (Uni Freiburg) und Prof. Dr. Kerstin Stahl (Uni Freiburg).
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Mit "Herausforderungen und Chancen internationaler Large Scale Assessments (ILSA) am Beispiel von ICCS 2022" beschäftigen sich Dr. Danique Deimel und Dr. Johanna Ziemes in der IZfB-Ringvorlesung:
"Theoretische und methodische Einblicke in Projekte aus der Bildungsforschung“.
Pflichtbaustein zum Erwerb des Zertifikats "Interdisziplinäre Bildungsforschung". Alle weiteren Interessierten sind ebenfalls herzlich eingeladen.
Kontakt:
Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung | IZfB
An Roten Linien entzünden sich Debatten. Sie markieren Grenzen des Sag- und Denkbaren, werden verteidigt, verletzt oder neu gezogen – sowohl individuell als auch gesellschaftlich. Das Kulturwissenschaftliche Institut Essen (KWI) widmet sein Jahresthema 2026/27 dieser Denkfigur und fragt, wie Rote Linien entstehen, wem sie dienen und welche Folgen ihre Überschreitung hat.
Wie schon 2025 ist das Jahresthema des KWI auch 2026 zu Gast bei den Lieblingstexten im Essener Fachgeschäft für Stadtwandel. Das Format der Lieblingstexte ist dabei denkbar einfach: Ein Abend, ein Thema. Gäste lesen maximal zehn Minuten einen Text vor, den sie mit dem Thema des Abends in Verbindung bringen, egal ob Historienroman, Kinderbuch oder Gebrauchsanleitung. Im Anschluss kommen alle gemeinsam über das Gehörte ins Gespräch.
Workshop 22.10.2026, 14:00 Uhr - 16:00 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Online-Teilnahme via Zoom möglich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Unzählige Aufgaben, endlose Browser-Tabs und das Gefühl, nie fertig zu sein, können das Wohlbefinden beeinträchtigen.
In unserem modernen Bildungssystem kannst du als Lehrkraft von einer überwältigenden Arbeitsbelastung betroffen sein - insbesondere dann, wenn dir die Beziehungen in der Schule am Herzen liegen.
Erfahre in diesem Workshop, was dich entlasten kann. Orgahacks bei Instagram und Pinterest helfen nur kurzfristig. Das liegt daran, dass die Ursache für deine unendliche To-Do-Liste woanders liegt.
Du lernst in dem Workshop,
- wie du langfristig deine Arbeitsbelastung reduzieren kannst,
- wie du einen klaren Kopf bewahren und deine To-Do-Liste besser bewältigen kannst,
- wieso Mental Load für Lehrer*innen eine besondere Herausforderung darstellt und welche Rolle Sozialisation dabei spielt.
Wir nähern uns diesen Themen mit Reflexionsübungen, sodass du einen persönlichen Bezug auf deine Situation herstellen kannst.
Die UB richtet für den 'Tag der Bibliotheken' in Kooperation mit der Stadtbibliothek Essen und dem studentischen E-Gaming-Verein der UDE einen Spieletag aus.
Der Bibliothekssaal in der Fachbibliothek GW/GSW verwandelt sich wie auch im letzten Jahr wieder in ein großes Spieleparadies. Neben einer großen Auswahl an Gesellschaftsspielen in diesem Jahr neu mit dabei: @essengaming – der studentische E-Gaming-Verein der UDE.
Die Teilnehme ist kostenlos, eine Anmeldung ist nicht nötig (außer für 'Dungeons & Dragons').
Weitere Infos & Anmeldung für 'Dungeons & Dragons': https://www.uni-due.de/ub/tag-der-bibliotheken
The workshop aims to help scientists reflect on self-leadership while consciously shaping their contributions to a research organization. Additionally, it seeks to support the development of a sustainable and proactive academic career strategy.
Module 1: Self-Leadership - Leading yourself under permanent ambiguity
Module 2: Contribution - How do I want to shape my organisation
Workhop for Postdocs of all research fields and Junior Faculty of the UA Ruhr universities (Habilitation Candidates, Junior Research Group Leaders, Junior Professors)
The workshop aims to help scientists reflect on self-leadership while consciously shaping their contributions to a research organization. Additionally, it seeks to support the development of a sustainable and proactive academic career strategy.
Module 1: Self-Leadership - Leading yourself under permanent ambiguity
Output: Personal Self-Leadership System
Module 2: Contribution - How do I want to shape my organisation
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Mi, 28.10.2026, MA 229 – „Research in Ship Technology – From Lab to Onboard Testing and Application“
Dr. Jens Neugebauer (Nachhaltige und Autonome Maritime Systeme)
Mi, 25.11.2026, NETZ 2.42 – „Vom virtuellen Produktmodell zum Digital Twin“
Prof. Dr. Frank Lobeck (Virtuelle Produktentwicklung)
Mi, 09.12.2026, NETZ 2.42 – „A look inside the flow: 3D tomographic imaging of fluid motion“
Prof. Dr. Khadijeh Mohri (Fluiddynamik)
Mi, 13.01.2027, NETZ 2.42 – Prof. Dr. Dieter Brillert (Strömungsmaschinen)
Vortragstitel folgt
Alle Interessierten auch anderer Abteilungen oder Fakultäten sind herzlich willkommen! Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Workshop 29.10.2026, 14:00 Uhr - 16:00 Uhr, Keine Anmeldung erforderlich. Online-Teilnahme via Zoom möglich. Fachbibliothek GW/GSW, Gruppenarbeitsraum BC (B36), Universitätsstr. 9-11, Campus Essen
Wir bieten allen, die an einer Haus-, Bachelor-, Master- oder Doktorarbeit sitzen, die Möglichkeit an regelmäßigen SchreibSprints mit anschließender SchreibBeratung teilzunehmen.
Dr. Anssi Roiha, University of Jyväskyla, Finnland is guest of the IZfB. As part of the Interdisciplinary Lecture Series on Educational Research, he will give a lecture entitled:
IDEAL - Individual Differences in Early Foreign Language Learning: Exploring Children’s Perspectives Through Drawings
All interested parties are cordially invited.
Kontakt:
Interdisziplinäres Zentrum für Bildungsforschung | IZfB
Alles in Ordnung im Archiv? Gespräche über Zugang und Widerständigkeit
Veranstaltung des College for Social Sciences and Humanities | UA Ruhr
Podiumsdiskussion 29.10.2026, 17:00 Uhr - 19:00 Uhr, College for Social Sciences and Humanities, Lindenallee 39-41, 45127 Essen
Wie Materialien in Archiven geordnet, beschrieben und kategorisiert werden und wer Zugang dazu hat, hängt auch mit gesellschaftlichen Normen und historischen Machtverhältnissen zusammen. Die Abendveranstaltung befasst sich aus künstlerischer, gesellschaftspolitischer und wissenschaftlicher Perspektive und anhand konkreter Archivmaterialien mit Widerständigkeiten im Archiv, mit einem Fokus auf Zugang und Zugänglichkeit.
