Grundlagenworkshop Medienkompetenz in der Schule - Lernen in einer digitalen Welt (Medien)
Workshop 19.04.2021, 14:00 Uhr - 18:00 Uhr, via BigBlueButton, online
Viele Lebensbereiche erfahren einen beschleunigten Digitalisierungsprozess. Wie wirkt sich dies nun auf das Lernen in der Schule aus? Im Workshop stellen wir die zentralen Fragen, was hinter der Digitalisierung der Bildung steckt, ob „Digitalisierung“ überhaupt ein geeigneter Begriff für diesen Prozess ist und welche didaktisch-methodischen Implikationen daraus folgen, genauer: Wie kann Lernen in einer digitalen Welt gestaltet werden? Wie verändert sich ihre Rolle als zukünftige Lehrer*innen?
Informationsveranstaltung 20.04.2021, 12:15 Uhr - 13:45 Uhr, Browser und Lautsprecher bzw. Kopfhörer erforderlich, Anmeldung erwünscht, der Link zum Online-Seminar wird per Mail zugestellt.
Workshop 20.04.2021, 13:00 Uhr - 18:00 Uhr, via BigBlueButton, online
In diesem Workshop dreht sich alles um eine praktische Umsetzung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).
Wie können Wissen und Kompetenzen zu verantwortungsvollem Konsum und der Mitgestaltung einer gerechteren Welt und Gesellschaft vermittelt werden?
Wie können Schüler*innen lernen, welche Auswirkungen ihr Handeln im globalen Kontext hat?
Selbst aktiv werden ist gefragt!
Gemeinsam erproben wir interaktive Methoden, um Nachhaltigkeitsthemen handlungsorientiert mit Schüler*innen bearbeiten zu können. Anschließend diskutieren wir die Einsatzmöglichkeiten und die Passung für den jeweiligen Kontext.
Für Studierende der Romanistik ist ein Auslandspflichtsemester vorgesehen. In der Veranstaltung informieren das International Office und Fakultätsvertreter*innen über den richtigen Zeitpunkt, Anerkennungsformen und über verschiedene Studien- und Praktikumsmöglichkeiten.
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Weitere Informationen unter: https://www.uni-due.de/international/veranstaltungen
Das International Office informiert Studierende, die eine bestimmte Wunschuniversität ins Auge gefasst haben, mit der aber kein Austauschabkommen besteht, über die Organisation und Finanzierung eines selbstorganisierten Auslandsaufenthalts.
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Weitere Informationen unter: https://www.uni-due.de/international/veranstaltungen
Die Veranstaltungsreihe versammelt Ansätze und aktuelle empirische Erkenntnisse der sozialpädagogischen Adressat:innen- und Nutzer:innenforschung. In der Reihe werden somit durch die jeweiligen Forschungsprojekte Einblicke auf und in die Lebensrealität der Adressat:innen und Nutzer:innen der Sozialen Arbeit möglich.
Zugleich soll über die konkreten Erkenntnisse der einzelnen Projekte hinaus auch der Blick der Forschung selbst thematisch werden. Dabei wird die Frage gestellt, ob es einen spezifischen ‚sozialpädagogischen Blick‘ auf Adressat:innen und Nutzer:innen der Sozialen Arbeit gibt und worin sich dieser begründet. In diesem Sinne sollen also die Erkenntnisse der jeweiligen Projekte immer auch im Zusammenhang mit den spezifischen Erkenntnisinteressen und -methoden gemeinsam diskutiert werden.
Lust, mal eine virtuelle Vorlesung der Universität Duisburg-Essen zu besuchen? Wer mag, nutzt unser Angebot und besucht Vorlesungen oder Seminare aus dem Wunschstudiengang.
Prof. Dr. German Neubaum, Universität Duisburg-Essen stellt sich im Rahmen der Vortragsreihe "Bildung in der digitalten Welt" des Interdisziplinären Zentrums für Bildungsforschung (IZfB) vor und hält einen Vortrag zum Thema:
Ich mache mir meine politische Welt wie sie mir gefällt? Einblicke in die psychologische Forschung zu politischen Bildungsprozessen in sozialen Medien
Herzliche Einladung an alle Interessierten.
Weitere Informationen und eine Anmeldemöglichkeit für die Zugangsdaten zum Online-Vortrag mit anschließender Online-Diskussion finden sie auf der IZfB-Homepage.
With their joint Annual Conference, the KHK/Centre for Global Cooperation Research (KHK/GCR21), the Institute for Development and Peace (INEF) and the Main Research Area ‘Transformation of Contemporary Societies’ at the University of Duisburg-Essen are asking whether it makes sense to think about world order in terms of change and continuity against the backdrop of the Covid-19 pandemic. Will the multitude of perceived current crises bring about long-term transformations: in geopolitical power distributions; in prevailing global norms such as economic growth and human rights; in gender, race and other struggles for social equality; in the workings of capitalism; or in the very project of modernity?
Veranstaltende:
Käte Hamburger Kolleg / Centre for Global Cooperation Research (KHK/GCR21)
Informationsveranstaltung 22.04.2021, 10:15 Uhr - 11:45 Uhr, Browser und Lautsprecher bzw. Kopfhörer erforderlich, Anmeldung erwünscht, der Link zum Online-Seminar wird per Mail zugestellt.
Umsetzung des Medienkompetenzrahmens im Schulalltag (Medien)
Workshop 22.04.2021, 14:00 Uhr - 18:00 Uhr, via BigBlueButton, online
Die Inhalte des Medienkompetenzrahmen NRW sollen in den Lehrplänen der Schulen - egal ob Grund- oder weiterführende Schule - fest verankert verankert werden. Darüber hinaus bietet der Kompetenzrahmen eine gute Orientierung, die vielfältigen Themen der Medienbildung zu vermitteln und die benötigten Kompetenzen bei den Schüler*innen zu fördern. Welchen Methoden und Materialien dabei besonders zu empfehlen sind, lernen Sie in diesem Workshop.
Ziele des Workshops
• Vorstellung der geforderten Kompetenzen und der Anforderungen an schulisches Lernen
• Aufzeigen zahlreicher Methoden und Materialien für die Umsetzung im pädagogischen Alltag
• Vermittlung von Hintergrund- und Orientierungswissen zum Thema „neue Medien“
• Umsetzung des Medienkompetenzrahmens NRW
Themen
• Was ist Medienkompetenz? - Eine Einführung
• Vorstellung der sechs Teilkompetenzen
• Darstellung zahlreicher Methoden und Materialien, um die jeweilige Kompetenz zu fördern
• Apps für den Schulalltag
• Kreative Konzepte
Das Auto gilt als der Deutschen liebstes Kind, die Automobilbranche als Deutschlands Vorzeigeindustrie. Zugleich ist der Verkehrssektor das Sorgenkind des Klimaschutzes – ohne die Corona-Pandemie hätten wir hier kaum Emissionsreduktionen gegenüber dem Jahr 1990 beobachtet.
Wie kann dennoch die Klimaneutralität bis 2050 auch in diesem Sektor erreicht werden?
Dieser und weiteren Fragen widmet sich unsere Podiumsdiskussion im zweiten Teil unserer Reihe HEMF-Talks 2021 am 22.04.2021 mit Winfried Hermann (Verkehrsminister Baden-Württemberg, Bündnis 90/Die Grünen) und Dr. Kurt-Christian Scheel (Geschäftsführer Verband der Automobilindustrie, VDA). Die Anmeldung ist ab sofort unter diesem Link möglich:
Ausgebucht: Die acht Brokatübungen - Bā Duàn Jǐn 八 段 锦
Ein Entspannungs- und Bewegungsangebot zum Feierabend
Workshop 22.04.2021, 17:30 Uhr, Zoom, Im Internet
Aufgrund der großen Nachfrage steht jetzt einen Folgetermin fest:
Runde 2 startet am 6. Mai um 17:30 Uhr.
Beide Termine können kombiniert werden, die Teilnahme am ersten Workshop ist jedoch keine Bedingung für die Anmeldung zum zweiten Termin.
Für alle, die Lust haben die acht Brokatübungen Bā Duàn Jǐn kennenzulernen, bieten LI Ying und Stefanie Ridder einen Einführungs-Workshop zum Mitmachen an. Erfahren Sie wie entspannend diese traditionelle Bewegungsabfolge sein kann.
Im Namen steckt das Wort Brokat (锦, Jǐn). Der kostbare Stoff kann als Metapher für die Anmut und Geschmeidigkeit der Übungen gedeutet werden. Sie werden auch als Die Acht Edlen Übungen oder Die Acht Goldenen Übungen bezeichnet.
Die Veranstaltung findet online statt (Zoom).
Die Teilnahme ist kostenlos.
Bitte melden Sie sich direkt über unser Anmeldeformular an, siehe Link unten.
With their joint Annual Conference, the KHK/Centre for Global Cooperation Research (KHK/GCR21), the Institute for Development and Peace (INEF) and the Main Research Area ‘Transformation of Contemporary Societies’ at the University of Duisburg-Essen are asking whether it makes sense to think about world order in terms of change and continuity against the backdrop of the Covid-19 pandemic. Will the multitude of perceived current crises bring about long-term transformations: in geopolitical power distributions; in prevailing global norms such as economic growth and human rights; in gender, race and other struggles for social equality; in the workings of capitalism; or in the very project of modernity?
Veranstaltende:
Käte Hamburger Kolleg / Centre for Global Cooperation Research (KHK/GCR21)
Workshop 23.04.2021, 10:00 Uhr - 14:00 Uhr, via BigBlueButton, online
Wir sprechen immer, auch wenn wir nicht reden, denn unser Körper sendet ständig Botschaften ohne Worte aus, unabhängig davon, ob uns das bewusst ist.
In diesem Workshop werden Wahrnehmung und Deutung von Körpersprache geschult und das Bewusstsein für die non-verbalen Botschaften in der Kommunikation geweckt. Durch einen stimmigen und authentischen Ausdruck von Sprache, Mimik, Gestik, Körperhaltung und Bewegung können Teilnehmer*innen selbstbewusster und somit auch erfolgreicher auftreten. Bewerbungsgespräche, Präsentationen, Referate sowie die Führung von Menschen gestaltet sich leichter.
Kursumfang:
-Übungen aus dem professionellen Theaterbereich
-Stimm- und Atemübungen
-Eigene Präsetation mit direktem Feedback
-Individuelles Coaching
Lernziele:
-Körpersprache bewusst wahrnehmen und einsetzen
-Präsenz zeigen
-Bewusster Umgang mit Atem und Stimme in Stresssituationen
-Souveräner Auftritt
Workshop 23.04.2021, 10:00 Uhr - 13:00 Uhr, via BigBlueButton, online
-Was sind Unterrichtsstörungen?
-Klassifizierung von Unterrichtsstörungen
-Ursachen von Unterrichtsstörungen
-Situativer Führungsstil im Unterricht, z. B. im Rahmen von Verhaltensregeln
-Grenzziehung und konsequentes Lehrerverhalten
-Maßnahmen beim Umgang mit Unterrichtsstörungen
-Präventive Schritte zur Minimierung von Unterrichtsstörungen
-Fallbeispiele und eigene Beispiele
Für den Umgang mit Verhaltensproblemen und Störungen im Unterricht biete ich Ihnen kein Patentrezept, aber Ansätze zum Verständnis, zur Bewältigung und zur Entlastung.
Ziel dieser Veranstaltung ist es:
-Hilfestellung zu geben, Unterrichtsstörungen differenziert wahrzunehmen und fundiert zu analysieren.
-Ein vertieftes Verständnis für das Entstehen von Unterrichtsstörungen zu entwickeln - auch als Resultat der Wechselbeziehung zwischen den Verhaltens- und Reaktionsweisen der Beteiligten.
Begrüßung: Eberhard Passarge, Musikbeauftragter der UDE
Galin Ganchev - Klavier
A. Berg (1885 - 1935)
Klaviersonate op. 1 (1909)
R. Schumann (1810 - 1856)
Gesänge der Frühe op. 133 (Oktober 1853):
- Im ruhigen Tempo
- Belebt, nicht zu rasch
- Lebhaft
- Bewegt
- Im Anfang ruhiges, im Verlauf bewegtes Tempo
J. Brahms (1833 - 1897)
Klaviersonate Nr. 3 f-moll, op. 5 (Oktober 1853)
- Allegro maestoso
- Andante espressivo
- Scherzo: Allegro energico
- Intermezzo: Andante molto
- Allegro moderato ma rubato
Bei Teilnahme über Telefon eine der folgenden Nummern wählen:
+49 69 7104 9922
+49 30 5679 5800
und nach Aufforderung Meeting-ID und Kennwort eingeben.
Dein Smartphone kann mehr - Audio-Produktion für die schulische Praxis (Medien)
Workshop 24.04.2021, 10:00 Uhr - 15:00 Uhr, via BigBlueButton, online
Distanz- und Hybridunterricht haben durch die Wirkungen der Corona-Pandemie auf Schule und Unterricht einen enormen Schub bekommen. Aber auch ohne Corona werden die Digitalisierung und der Unterricht mit digitalen Medien an Bedeutung sowohl im Studium als auch in der Schulpraxis deutlich zunehmen.
Lehramtsstudierende stoßen aktuell vor allem in den Praktika auf die Aufforderung, sich aktiv in die Distanzlehre der Schule einzubringen.
Wie und mit welchen Mitteln kann sich darauf vorbereitet werden?
Podcasts und verwandte Formate sind auch im schulischen Kontext ein spannendes Medium und eine Bereicherung in jedem Fachunterricht. Mit Blick auf die schulische Praxis lernen die Teilnehmer*innen in diesem Workshop die Grundlagen der digitalen Audio-Produktion mit Hilfe von Smartphones, Tablets und dem kostenfreien Computer-Programm Audacity.
Workshop 24.04.2021, 16:00 Uhr - 18:15 Uhr, Zoom, Im Internet
Gemeinsam Tee trinken – In dieser Online-Veranstaltungsreihe erfahren Sie einmal im Monat mehr über Teekunst und Tee in China.
Tee hat in der Kultur Chinas eine wichtige Bedeutung und ist sehr populär. Wichtig sind dabei eine gewisse Ästhetik und Ruhe, aber auch der gesellige Charakter. Im Fokus stehen die Unkompliziertheit und Natürlichkeit des Rituals.
Teekenner, Mediziner und Sinologe Wieland Schulz führt durch die Tee-Verkostung. Gemeinsam probieren wir am Bildschirm verschiedene Tees, die den Gästen vorab zugeschickt werden.
Gemeinsam mit dem Konfuzius-Institut Leipzig freuen wir uns darauf, Gäste begrüßen zu dürfen.
Anmeldeschluss: 16.04.2021
Teilnahmebeitrag pro Termin: 23,-€ /ermäßigt 18,-€
Alle Termine im Überblick: 24.04.21, 22.05.21, 19.06.21, 10.07.21
Die Anzahl der Plätze ist begrenzt.
Anmeldeformular, siehe unten.
Ihre Login-Daten und die Teeproben senden wir zu, sobald die Überweisung des Teilnahmebeitrags bei uns eingegangen ist.
Lust, mal eine virtuelle Vorlesung der Universität Duisburg-Essen zu besuchen? Wer mag, nutzt unser Angebot und besucht Vorlesungen oder Seminare aus dem Wunschstudiengang.
Lust, mal eine virtuelle Vorlesung der Universität Duisburg-Essen zu besuchen? Wer mag, nutzt unser Angebot und besucht Vorlesungen oder Seminare aus dem Wunschstudiengang.
Tagung 29.04.2021, 09:30 Uhr - 12:30 Uhr, zoom, Die zoom-Links zu der Veranstaltung erhalten Sie nach Anmeldung.
Mit Daten korrekt umgehen, sie analysieren, um dann auf ihrer Grundlage fundierte Entscheidungen zu treffen: Diese Kompetenz entwickelt sich zu einem wichtigen Schlüssel, um an der digitalen Welt in Wissenschaft, Beruf und Gesellschaft erfolgreich teilhaben zu können. Was das für Hochschulen bedeutet, warum das wichtig ist, und wie sich die UDE darauf vorbereitet, ist Thema der ersten DataCampus-Konferenz an der UDE.
Interessierte Lehrende und Studierende erhalten Anregungen zur Beschäftigung mit der Relevanz von Datenkompetenz für Studium, Lehre und den (Berufs-)alltag sowie Einblicke in das laufende Projekt und alles, was rund um dieses Thema gerade an der UDE passiert.
Als Keynote-Speaker zum Thema „Kompetenzen im Kontext des digitalen Wandels“ konnte Dr. Sebastian Meier gewonnen werden. Herr Dr. Meier ist Gastprofessor für Geovisualisierung an der HafenCity Universität Hamburg und als Geschäftsführer und Gründer von vislab berät er Unternehmen im Bereich der Datenvisualisierung.
Informationsveranstaltung 29.04.2021, 10:15 Uhr - 11:45 Uhr, Browser und Lautsprecher bzw. Kopfhörer erforderlich, Anmeldung erwünscht, der Link zum Online-Seminar wird per Mail zugestellt.
Informationsveranstaltung 29.04.2021, 10:15 Uhr - 11:45 Uhr, Browser und Lautsprecher bzw. Kopfhörer erforderlich, Anmeldung erwünscht, der Link zum Online-Seminar wird per Mail am Tag vorher zugestellt.
Im Sommersemester 2021 beschäftigt sich die Vortragsreihe mit dem Verhältnis von Arbeitswelt und Geschlecht. Aktuelle Veränderungen durch Digitalisierung, Gleichstellung sowie Interaktionen und Diskriminierung in Cyber-Spaces haben nicht nur einen vielschichtigen Einfluss auf unsere Arbeitswelt, sondern auch auf das Verhältnis der Geschlechter. Vor welchen Herausforderungen stehen Frauen* in „männlich“ konnotierten Berufen und Männer* in „weiblich“ konnotierten Berufsfeldern und wie werden Gleichstellungsbestrebungen an den Arbeitsplätzen rezipiert? Welche Auswirkungen hat die COVID-Pandemie auf das Einkommen der Geschlechtergruppen und was bringt uns die Zukunft, wenn wir auf das Einkommen in der nachberuflichen Phase schauen? Wissenschaftliche Überlegungen zu diesen und weiteren spannenden Fragen sollen in der Vortragsreihe diskutiert werden.
Lust, mal eine virtuelle Vorlesung der Universität Duisburg-Essen zu besuchen? Wer mag, nutzt unser Angebot und besucht Vorlesungen oder Seminare aus dem Wunschstudiengang.
Workshop 30.04.2021, 10:00 Uhr - 15:00 Uhr, via BigBlueButton, online
Erklärvideos sind die „Alleskönner“ im (medien-)pädagogischen Alltag. Bei der Erstellung von Erklärvideos werden diverse Kompetenzen gefördert. Neben technischen und reflexiven Fertigkeiten werden auch sprachliche Kompetenzen geschult. Sie können einerseits von der Lehrperson für die eigene Schülerschaft produziert und andererseits direkt von den Schülern und Schülerinnen erstellt werden. Darüber hinaus bieten Erklärvideos diverse Anwendungsmöglichkeiten, fördern alternative Lernansätze wie den Peer-to-Peer-Ansatz und bieten - nicht zuletzt - großes Potential für das Distanz-Lernen. Ganz nebenbei erfüllen sie (fast) alle Anforderungen des Medienkompetenzrahmen NRW.
Der Workshop bietet Einblick in verschiedenste Methoden Erklärvideos zu produzieren, um diese auf unterschiedlichsten Niveaus zu erstellen. Für den Workshop werden keine Vorkenntnisse benötigt.
