Wir möchten die Inhalte der Moodle-Kurse "Fachrecherche Germanistik“ und "Fachrecherche Kinder- und Jugendliteratur" als Teile des Bibliotheksscheins inhaltlich überarbeiten und möchten mit Ihrer Hilfe herausfinden, 

  • wie und wo wir die Kurse am besten in der Lehre verankern können, 
  • ob die (verpflichtende) Erweiterung um andere Module sinnvoll sein könnte, etwa zu Fachdatenbanken und Literaturrecherche in der (germanistischen) Linguistik, zu bestehenden Kursen zur Literaturverwaltung oder auch eine Übung vor Ort. 
Moodle-Kurse in der Lehre
Welche Moodle-Kurse kennen Sie bereits?
Nutzen Sie den Moodle-Kurs "Basiswissen Bibliothek"?
Nutzen Sie den Moodle-Kurs "Basiswissen Literaturrecherche"?
Nutzen Sie den Moodle-Kurs "Fachrecherche Germanistik"?
Nutzen Sie den Moodle-Kurs "Fachrecherche Kinder- und Jugendliteratur"?
Nutzen Sie die Moodle-Kurse zur Literaturverwaltung (Citavi, EndNote, Zotero)?
Wie häufig haben Sie die Moodle-Kurse genutzt?
In welchem Kontext haben Sie die Moodle-Kurse genutzt?
Ihr Feedback

Bitte geben Sie uns ein Feedbark zu den Kursen bzw. zu einzelnen Modulen und Aufgaben.
Haben Sie Änderungs- und Ergänzungsvorschläge? 

Bemerkungen & Anregungen
Captcha
Captchas dienen der Sicherheit und werden verwendet, um festzustellen, ob Eingaben von einem Menschen oder einer Maschine (Roboter[programm], kurz Bot) erfolgt sind, weil Roboter hier oft missbräuchlich eingesetzt werden.
Bitte geben Sie die angezeigte Zahl in das Eingabefeld ein. Sie können die angezeigte Zahl alternativ als Audio-Ausgabe vorlesen lassen.
* Pflichtfeld