Abteilung für die Didaktik der Geschichte

Die Didaktik der Geschichte ist die Wissenschaft vom historischen Lernen. Sie ist eine Teildisziplin der Geschichtswissenschaft, aus der sie ihre erkenntnistheoretischen Grundlagen bezieht. Geschichtsdidaktische Forschung widmet sich den Fragen, was an und durch Geschichte gelernt wird (empirische Aufgabe), gelernt werden kann (theoretische Aufgabe) und gelernt werden soll (normative Aufgabe). Die Forschungsprojekte der Abteilung sind in unterschiedlicher Akzentuierung auf diese Aufgaben bezogen.

Foto: Mira Arora, Dekanat für Geisteswissenschaften der Universität Duisburg-Essen

Festschrift an Markus Bernhardt zu seinem 65. Geburtstag überreicht

Anlässlich seines 65. Geburtstag haben aktuelle und ehemalige Mitarbeiter:innen Markus Bernhardt die zu seinen Ehren verfasste Festschrift feierlich überreicht. An der knapp 500 Seiten umfassenden Schrift haben sich insgesamt 33 Autor:innen aus Hochschule, Schule, Zentren für Lehrerbildung, Museumsdirektion und dem Regionalverband Ruhr beteiligt. Die vier großen Inhaltsfelder – Geschichtskultur, Geschichtsunterricht, Sprache und Geschichte sowie Digitalität und historisches Lernen – referieren dabei auf die Forschungsschwerpunkt des Jubilars.

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Erfolgreiche Verteidigung der Dissertation

Am 9. Februar 2024 hat Sven Neeb seine Dissertation mit dem Titel „Akzeptanz und Nutzung von digitalen Medien im Geschichtsunterricht“ erfolgreich verteidigt. Wir gratulieren Herrn Dr. Neeb herzlich dazu!

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Lehrstuhlvertretung Dr. Onken

Herr Dr. Onken vertritt im Sommersemester 2024 den Lehrstuhl für „Didaktik der Gesellschaftswissenschaften“ an der RWTH Aachen. Er ist daher nicht in Essen und nur unter seiner Email erreichbar: bjoern.onken@uni-due.de

Sprechstunden im Sommersemester 2024

Hr. Prof. Dr. Bernhardt: Dienstag 11-12 Uhr
(Keine Sprechstunde wegen anderer Termine: 23.4.; 21.5.; 28.5.; 18.6.; 16.7.)

Hr. Dr. Onken: n. V. per Email (Lehrstuhlvertretung)

Hr. Dr. Siefert: n.V.

Fr. Dr. Wickner: Dienstag 16-17 Uhr

Anmeldung zu den Vorlesungen im Sommersemester 2024

Informationen zur Anmeldung finden sie hier.

Forschungskolloquium Geschichtsdidaktik Sommersemester 2024

Angesichts der aktuellen Verschiebungen innerhalb der politischen und ökonomischen Weltordnung im Zuge des Aufstiegs besonders Chinas und Indiens zu „global players“ drängt sich die globale Perspektive auf Geschichte in immer stärkerem Maße in die Geschichtskultur und den Geschichtsunterricht.

Das Forschungskolloquium Geschichtsdidaktik unter dem Titel „Der Blick der Welt auf Europa – Der Blick Europas auf die Welt. Globalgeschichte als Curriculum-Revision? – 2. Teil“ wird deshalb im Sommersemester 2024 fortgesetzt.