Vernetzung
IZfB - Donnerstagskolloquium Interdisziplinäre Vortragsreihe Bildungsforschung
In dieser Vortragsreihe zu aktuellen Themen und Schwerpunkten der Bildungsforschung stellen die eingeladenen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ihre aktuellen Forschungen im Rahmen eines Vortrags vor. Anschließend bietet sich die Möglichkeit zur Diskussion.
Die Vorträge finden während der Vorlesungszeit, jeweils donnerstags um 16:15 Uhr, im Wintersemester am Campus Essen in S06 S00 A40, im Sommersemester in der Schützenbahn 70 in SE 111 statt.
Vorläufiges Programm für das Sommersemester 2018
Donnerstags, 16:15 Uhr in SE 111, Schützenbahn 70
12.07.2018
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26.04.2018 |
Prof. Dr. Thomas Trefzger, Universität Würzburg Gastgeberin: Prof. Dr. Heike Theyßen, Didaktik der Physik |
| 03.05.2018 |
Prof. Dr. Tina Hascher, Universität Bern Gastgeberin: Prof. Dr. Kerstin Göbel, Institut für Erziehungswissenschaften |
| 17.05.2018 |
Prof. Dr. Claudia Machold, Bergische Universität Wuppertal Gastgeberin: Prof. Dr. Anja Tervooren, Institut für Erziehungswissenschaften |
| 07.06.2018 |
Dr. Angel Mizzi, UDE- Fakultät für Mathematik (Dissertationsvorstellung) |
| 14.06.2018 |
Prof. Dr. Alexander Geimer, Universität Hamburg Gastgeber: Forschungswerkstatt Dokumentarische Methoden |
| 21.06.2018 |
Prof. Dr. Erin Marie Furtak, University of Colorado Boulder Gastgeber: Torsten Binder & Prof. Dr. Philipp Schmiemann, Didaktik der Biologie |
| 28.06.2018 |
Prof. Dr. Chris Brown, Portsmouth University, UK Gastgeberinnen: Dr. Nina Bremm & Dr. Domonique Klein, Institut für Erziehungswissenschaften |
| 05.07.2018 |
Dipl. Sozialwiss. Christel Teiwes-Kügler, Sehnde Gastgeber: Prof. Dr. Helmut Bremer, Institut für Berufs- und Weiterbildung |
| 12.07.2018 |
Dr. Jennifer Stemmann, UDE- Fakultät für Ingenieurwissenschaften (Dissertationsvorstellung) |
| 19.07.2018 |
Prof. Dr. Katrin Sommer, Ruhr-Universität Bochum Gastgeber: Prof. Dr. Mathias Ropohl, Didaktik der Chemie |
Vortragsreihe des IZfB und der AG bifo Leitung und Organisation von Schulentwicklungsprozessen
In Kooperation mit der AG bifo bietet das IZfB im Sommersemester 2018 eine Vortragsreihe mit vier Vorträgen an, die sich thematisch mit der Leitung und Organisation von Schulentwicklungsprozessen befassen.
Programm für das Sommersemester 2018
Dienstags, 16:15 Uhr in S06 S00 A40
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24.04.2018 |
Univ.-Prof. Dr. Stefan Brauckmann, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt Wissen wir heute schon, wer die SchulleiterInnen von morgen sind? |
| 29.05.2018 |
Dr. Barbara Muslic, Freie Universität Berlin Distributed Leadership im Kontext testbasierter Schulreform |
| 19.06.2018 |
Dr. Marcus Pietsch, Leuphana Universität Lüneburg Führung als Voraussetzung von Unterricht(-squalität) an Schulen – Erkenntnisse über die Auswirkungen verschiedener Führungsstile der Schulleitung |
| 26.06.2018 |
Univ.-Prof. Dr. Tobias Feldhoff, Johannes Gutenberg-Universität Mainz Alte Liebe rostet nicht? Zur Akteurskonstellation Schulleitung und Schulaufsicht im Kontext datenbasierter Steuerung |
Montagskolloquium IZfB Graduiertenkolloquium "Naturwissenschaftlicher Unterricht"
Innerhalb des DFG-Graduiertenkollegs Naturwissenschaftlicher Unterricht (nwu-essen), fand während der Förderdauer von 2003-2012 innerhalb des Semesters regelmäßig montags ein Graduiertenkolloquium statt. Dieses Kolloquium diente dazu, den Doktorandinnen und Doktoranden, die zu naturwissenschaftlichem Unterricht forschen, die Möglichkeit zu geben, ihre Dissertationsvorhaben und Projekte vorzustellen und gemeinsam mit erfahrenen Forscherinnen und Forschern zu diskutieren.
Auf Grund des positiven Feedbacks führte zunächst das ZeB und nun das IZfB in Kooperation mit Prof. Dr. Elke Sumfleth dieses Kolloquium in ähnlicher Weise unter dem Namen IZfB Graduiertenkolloquium Naturwissenschaftlicher Unterricht fort.
Das Ziel des Kolloquiums ist es, den Doktorandinnen und Doktoranden einen "geschütztem Raum" zu bieten, in dem sie Kritik und Anregungen, auf sowohl inhaltlich-theoretische als auch methodische Aspekte erhalten und das Präsentieren ihrer Forschung üben. Das Kolloquium ist grundsätzlich auch für weitere Forscherinnen und Forscher offen, die zum naturwissenschaftlichen Unterricht empirisch forschen. Um den „Schonraumcharakter“ für die Doktorandinnen und Doktoranden beizubehalten, bitten wir Interessierte um eine vorherige Anmeldung bei uns, falls sie an der Kolloquiumsreihe teilnehmen möchten.